中班幼儿园学育总结.docx

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1、中班幼儿园学育总结中班幼儿园学育总结1 忙劳碌碌间，一学期的工作又一次进入历史的长河。作为_x幼儿园_中班的幼教老师，随着新年的靠近，我也在孩子们的欢声笑语中结束了这一学期的工作任务。 作为幼儿园的老师，在20_年的工作可谓是我工作以来最为艰难的一次工作。尽管比起上学期来说已经有了许多的改善，但在工作中那种绷紧的心情却并不是那么简单放松的。 在这学期里，我们照旧在工作中严格的执行幼儿园的规定要求，保证幼儿园的健康平安，并协作保育老师做好园内的清扫和消毒，保证每天都能给幼儿们带来一个最干净、整齐、卫生的学习空间!当然，除了保育工作，我们在教学上也着重给幼儿们科普并学习了卫生以及勤洗手的好习惯。

2、如今，回顾这个学期的工作，看着幼儿们能健健康康的离开校内，我心中绷紧的弦也最终松开了一些。但现在还不是彻底放松的时候，在此，我对这学期来自己的工作状况做如下总结： 一、仔细完成接收幼儿的工作 在如今的状况下，我们都会更加严格的执行好幼儿的接收工作，在每天的早晨，不仅要向幼儿家长确定幼儿的个人状况，同时还要严格的做好体温的检测和记录。尽管每天的工作变得困难，也给家长们带来了些许麻烦你，但这样的严谨，不仅确保入园幼儿的健康，也给其他孩子的平安作出了保证，所以家长们都主动协作我们的工作，并给我们提出了不少改进的建议。当然，我们也不仅仅只能依靠仪器，在机器测量的同时，也要加强自己的推断实力。 幼儿园是

3、孩子们聚集的地方，每一个孩子都是一个家庭的希望和宝藏。为此，作为幼师，我们的首要工作是保证好幼儿的健康和平安!这样才能让幼儿欢乐的成长! 二、完成健康平安教化 幼儿作为反抗力较差的群风光对健康平安的时候，反抗力远低于成年人。为此，我们也自工作中主动的让幼儿们尽可能的远离的威逼，并主动的绽开卫生教化，让幼儿们学会如何避开危急，远离不健康和不卫生! 在这一学期的教化中，我们首先教育了幼儿们很多不卫生的行为，并通过动画和嬉戏的形式让幼儿们牢记学问。其次，还绽开了个人好习惯的比拼，让幼儿熬炼正确的习惯。并且，我们还联合家长，让家长们在家中监督，一起培育幼儿的良好习惯。 在这一个学期来，幼儿们都表现的特

4、别精彩，并且通过亲密的联系，家长们对待幼儿的教化和健康管理问题也更加的重视起来。总之，取得了特别良好的成果!当然，在下个学期，我也会更加努力，带动幼儿们，更加健康，欢乐的成长! 中班幼儿园学育总结2 不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期师幼双方的互动，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下： 一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、加强平安教化，杜绝平安

5、隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现;在日常生活中渗透简洁的平安学问教化如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等;检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏刚好报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 二、依据中班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的教化教学活动。 依据本班幼儿的年龄，老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是渗透常规实力的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以“耐性、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般 的关爱。最终能很快适应并

6、喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好挚友一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友情。 2、生活常规的培育。 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手实力差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多激励、多示范、大帮小等方法及同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。 这学期我们依据幼儿的实际状况开展了好玩的主题活动，并渗透情感教化,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾

7、听的乐趣。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动安排、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能刚好地了解班级工作、教化教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位老师的电话。便利家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 (3)成立家长委员会。本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员。 (4)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动状况以及须要家长参加

8、协作的事项。 在本学期即将结束的时候，我们将仔细总结本学期工作的不足，接着努力，把班级工作更上一个新的台阶。 转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐华蜜的成长与学习了一年。 现把这学期的班级工作总结如下: 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高， 求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面: 我酷爱集体，主动参与园内组织的各项活动，不迟到

9、不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的挚友老师， 妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教化教学方面: 在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。 利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动参加幼儿的活动， 和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼

10、儿富有特性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、 体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法， 培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。 四、家长工作: 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。 幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以

11、下措施:老师与家长形成教化合力， 做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显， 只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。 我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。 有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法， 还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 中班幼儿园学育总结3 悄然逝去，从育才双语幼儿

12、园转入本园，也有半年了，流淌的清水在荡漾，回顾自己在幼教这个岗位上工作了将近一年，里面的小插曲也未间断过，因为它促使着我的成长、使自己不断去进步，幼教工作的我也在发生着改变，编织着自己的幻想始终进行着幼教的进行曲，坚守这自己不离不弃的幻想，也始终从事着幼教的行业。在我的阅历方面、学问方面都有了一层层的改进和提高，也磨砺了一次教化与不同想象的简洁冲击。以前阅历尚未成熟的我也渐渐进入状态，逐步向与阅历的老师靠拢。信任自己在园领导及老师们的带领下，会让自己变得像阳光彩虹一样绚丽。 想一想，这一学期的工作，有欢乐，有哀痛;在想一想，本学期的月月活动都会像流星在自己的脑海中瞬间划过。每位孩子的行动，每位

13、孩子的踪迹都在我的心中刻上烙印!下面我把本学期的工作做个总结： (一)思想品德素养 因在校的三年生活铸就了我扎实的基本功和艺体方面的练习，将学到的各个方面应运到工作中，有不足的地方会进一步去改进、完善，争取做得更完备。工作中实事求是、毫无苛刻，争取有创新的方向。本园的规章制度，工作中不迟到早退，出勤率基本达到90%，也主动去参与园里组织的各项会议和各科教研，做好各项工作是我们责任的潜藏，在自己内心也常常督促自己去进步，给自己补充能量，使其自己往前看。本着工作的原则，以“爱心、耐性、责任心”三个基点动身，装备完善，去爱我的每一个孩子，心与心的敬重对待每一个孩子。 (二)教化教学方面 高尔基曾经说

14、过：“谁爱孩子，孩子就会爱谁”，它始终盘绕在我内心的左右。假如要想真正做到爱孩子，那就首先从了解孩子的爱好、爱好、家庭状况等方面动身，才能以引自己的思路去执行操作，因为我们教化的是幼儿，所以要针对幼儿角度去思索问题、分析问题、解决问题，不能从简洁的层面畅想去构思，针对不同幼儿的特点去进行填补，了解实际状况驾驭尺度，去对个别幼儿进行教化性的探讨和视察。争取那份爱孩子的心漏露在每个小精灵的身上，真正让他们感受到老师是爱他们的。像我们班的刘成光，上课的时候他基本不跟着老师的思路去进行听课，像这样状况我们也像他的家长反映过，家长也一再要求我们多费心，他们也做做刘成光的工作，一起合作将学习成果渐渐提高起

15、来。针对这样，我们起先视察它，给他爱的力气，某一天的那个射击刺激到了我的电波，我起先每一次的关注他，儿歌提问他、字卡提问他、英语也不会轻易逃掉，时间久了，他也就渐渐地去学会了，当我在提问字卡的时候他在拿儿歌书开自己认读，我看到了希望的曙光，虽说反映慢，但孩子他不是没有意识的去听你进行授课，给他机会，树立自信，信任会更好。我们的喜悦和他的家长做了共享，家长也快乐，我们也是同样的感受。只要有一丝的希望我们绝不会错过，或许是我们平日的爱将他感染，让他知道老师是爱他的，喜爱他的，我将在幼儿园的这段生涯中，会让刘成光变的出众非凡，让爱始终传下去，传在你们中班每个小挚友的心窝里。 陈景润这样阐述过：嬉戏就

16、是孩子们的工作，在工作中欢乐成长。我的却也这样认为，记得有一次，那是一堂美术课，本是答应孩子们在上午去进行户外捡树叶，因天气的转变，我转移在了下午，还好我向他们做了说明，他们的眼神告知我：他们无论在什么时候都是可以的。那天我们玩的很快乐。因为孩子们在嬉戏中接受了学问的传播。从这次和孩子们的沟通中，我感受到孩子们的内心还是可以渐渐和他们进行心与心的沟通。因此我也经常在教学中摸索着去积累总结教学阅历，怎么样才能上好一堂课，让孩子们在嬉戏的氛围中接受学问，也和老老师们一起沟通、探究，给自己提一些受益的简要。针对内向、不参加嬉戏的幼儿，我会私下和他们进行沟通，把他们内心的想法诉说给我，进一步促进师生关

17、系的融洽，因为可爱的孩子们是我们工作的快乐果。 (三)卫生保育方面 养成良好的生活习惯是靠日常的培育来断定，抓好幼儿在校的生活习惯习惯，有利于幼儿身体健康的发展。以下是中班常规培育的指南针，它像是一个转盘，点击时钟，它就会敲出我们将要做什么。详细如下： 1、喝水：统一口令踩在接水线上，老师依次给幼儿接递水杯。 2、洗手：教化幼儿饭前便后洗手，学习挽袖子、提裤子，饭后擦嘴等卫生习惯。 3、入厕：有秩序让幼儿分男女两队进行排队入厕，养成不推不挤的习惯，对大小便的幼儿赐予帮助，并督促让幼儿学自己努力去完成。 4、生活：视察有异样状况的幼儿，先是进行体温测查，严峻者将会刚好通知家长告知状况;对体弱多病

18、的幼儿赐予特别照看。带药幼儿将会让家长做好登记，老师会按时服药，若有不明，会刚好拨打电话进行说明。对午休的幼儿进行被褥和平安性的检查。以防不必要的事情发生。 5、卫生：每天仔细做好消毒和打扫工作，加强幼儿卫生质量的提高，我们还会在每周不定期的给幼儿剪指甲、提示家长给幼儿更换衣服等卫生习惯。这些都是我们卫生保健的循环指南，这样也是对每个人的清洁做了一遍冲刷。 (四)平安工作方面 平安是首要，也是重中之重的工作，也是每位老师的职责，要想让每个孩子都能够有平安学问的思想，我们也常常教孩子们有关平安方面的学问和怎样自我爱护方面的意识，幼儿园也会组织一些有关平安方面的演练，如：早晚接送幼儿都会进行检查、

19、不吞异物、不和生疏人搭话、消防演习等。为了确保一日活动的各个环节间的有效管理和支配，首先要做到“心在否，心在身”，我认为：做为一名有心的老师她会把一日的思想及精力全部投放在里面，去仔细管理当日的工作。这样，幼儿在一个平安、舒适的环境中欢乐生活、健康成长，家长放心，我们也做到了一份尽老师的责任。 (五)家长工作方面 短促的晨接待和放学时间给了我和家长沟通幼儿在校的一日生活方面的机会，使家长更好的去了解幼儿在校的状况，当天将来报到的幼儿会通过打电话进行询问，生病在家的会打电话送上问候及了解幼儿。促使我跟家长之间的沟通，使的关系更为密切、和谐。因为家长的信任和确定把孩子交给我们去管理，我们更应当拿出

20、自己那份爱孩子的心去呵护他们、关切他们。平日中也会有多多少少的摩擦，但我会耐性的、心平气和的去跟家长做说明，我们双方也都有敬重对方的理由。为了孩子，为了幼教工作的发展，我会不断进步、努力，为自己充溢足够的电量去前进。 说心里话，从未接触过本园的各项活动，现在我也起先变的熟能生巧。虽然有些劳碌，但是忙中带着欢乐、甜蜜、激情去工作，收获的东西却受益匪浅。仔细反思，工作中也有存在的磕磕绊绊的问题，我也会在存在问题的窟洞中将它填满，进行完整的下一步阶梯。我希望自己在今后不断学习学问、学习老老师的优先阅历、学习走创新之路的教学曲线。既然国家重视学前教化，我们更应当提高自己的思想品德素养，进一步完善自己、

21、包装自己、让自己变的才智一些。崭新的下一年会给自己带来好运，我愿和本园的老师携手共进，一起把麒麟幼儿园描绘成更绚丽的蓝图。 中班幼儿园学育总结4 忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责, 现将这学期的工作心得总结如下。 一、教化教学状况： 本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的老师协作。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能干脆地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则， 在网络以及其它资料查寻有关主题的

22、好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生同等。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们宠爱的、感爱好的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。 二、保育、平安工作状况： 我们在注意培育幼儿生活自理实力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照看得无微不至，幼儿得以健康强壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理实力有了很大的进步， 并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好 室

23、内的卫生，并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。 同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，时刻把平安教化放在首位，在各种各样的平安教化中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。 三、幼儿发展状况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能主动举手发言，主动参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作实力，以及常规方面有了较大的提高。在自理实力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物。同时我们也留意培育幼儿社会性意识。幼儿升入中班，以自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有

24、幼儿情愿退让。 本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的机会，如供应数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 四、家园共育方面： 我班利用家长之窗每周向家长公布周安排、主题安排、并定期向家长宣扬有关， 以便家长能刚好了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。本学期的主题活动，家长协作得特别好，而且参加主动，使得我班主题活动开展的绘声绘色。平常在幼儿的教化问题上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发觉问题刚好沟通，处理，以便达到

25、家园共育目标的一样性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和确定。 五、存在问题： 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束实力差，而有个别幼儿胆识太小，不能大方与老师交谈。 2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。 3、生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师的现象。 六、努力方向： 在本学期做的好的方面我们会接着保持。 但我们也会正视自已的不足之 处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级 管理水平，努力把今后的班级工

26、作开展的绘声绘色。 中班幼儿园学育总结5 一、思想方面 工作学习方面：通过这一学期的教化教学，使我更加深刻的相识到教化的过程是自我学习，自我探究，自我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获得不同的阅历，不同的学问。 二、平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，教化幼儿走路不推不挤，身上不带不利于平安的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，教化幼儿出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我爱护意识，让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。 三、保教工作 (一)保育工作方面 我

27、们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利虽说中班幼儿的自理实力提高了，但冬天的衣裤太多，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，另外每天都对幼儿进行都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，对工作特殊的仔细，每天都严格根据卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好

28、清理干净，孩子的环境爱护意识比较强。所以本学期我班的幼儿生病的也较少，出勤率也比较高。 (二)幼儿的自理实力方面 幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手实力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养

29、，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。 我们利用每天空余时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，并制作了保龄球。投篮。折纸。等玩具，主动参加幼儿的活动，与幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 三)教化教学方面 除了完成正常的教化教学任务以外。努力搞好区域环境布置。还主动丰富区域活动材料，利用了很多废旧物品制作半成品供幼儿活动运用，发展了幼儿的想象力和创建力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。本着低成本高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境 四、家园共育 用微

30、笑服务家长，用爱心、耐性和细心服务幼儿。用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 在家长半日开放活动中，我们也主动进行打算，家长反应特别好，都说不知道当一名幼儿园老师这么不简单，我们在家看一个孩子都费劲，老师要看四十多个孩子，真太辛苦了!通过半日活动家长们理解了幼儿园老师工作的辛苦，能够充分的换位思索，这使我们老师和家长的距离更加贴近了。 五、相识不足，努力学习，争取更大的进步 通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮助。我将接着积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。 17 / 17