六年级语文下册第五组第二课时《学会生存》.ppt

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1、雅安雅安 2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,又发生了多次余震,多地震感强烈,震源深度13公里,累计造成38.3万人受灾 四川省人民政府应急指挥中心公布： 截至22日18时，雅安地震已造成193人遇难人遇难 25人失踪人失踪 ，11470人受伤，其中重伤968人4月月20日雅安地震中感人的事迹日雅安地震中感人的事迹一、母爱如山：母亲被掩埋一、母爱如山：母亲被掩埋 救出时仍怀抱孩子救出时仍怀抱孩子 2013年年4月月20日，在地震重日，在地震重灾区四川省雅安市芦山县龙门灾区四川省雅安市芦山县龙门乡五星村九组，四川省雅安市乡五星村九组，四川省雅安市消防支队特勤中队队员

2、将一名消防支队特勤中队队员将一名被地震废墟掩埋的母亲救出。被地震废墟掩埋的母亲救出。据现场救援人员称，被救出时，据现场救援人员称，被救出时，孩子在母亲怀中；经医生检查，孩子在母亲怀中；经医生检查，母亲有心跳，其孩子已经去世。母亲有心跳，其孩子已经去世。二、母亲为救儿子顶起上百斤预制板二、母亲为救儿子顶起上百斤预制板 儿子上厕所被砸，埋在预制儿子上厕所被砸，埋在预制板内，母亲冒着余震危险去板内，母亲冒着余震危险去救儿子，期间，眼见着三楼救儿子，期间，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部走，别管他，母亲使出全部力气，独自将上百斤的预制力气，独自将上百斤

3、的预制板挪开，救出儿子。母亲事板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么后说，她也不知道怎么那么有力量。有力量。三、三、12岁姐姐为救岁姐姐为救2岁弟弟受重伤岁弟弟受重伤 他们是一对姐弟，也是留守儿他们是一对姐弟，也是留守儿童，跟着爷爷生活。今晨，姐童，跟着爷爷生活。今晨，姐弟起来倒垃圾，被倒下的房子弟起来倒垃圾，被倒下的房子砸中。关键时刻，砸中。关键时刻，12岁的姐岁的姐姐扑向两岁弟弟，保护他。姐姐扑向两岁弟弟，保护他。姐姐砸成重伤，弟弟得救了！姐姐砸成重伤，弟弟得救了！姐姐送到条件更好的医院，让我姐送到条件更好的医院，让我们为姐姐祈祷！们为姐姐祈祷！受伤小女孩用坚强微笑感动网友受伤小

4、女孩用坚强微笑感动网友 四川雅安发生四川雅安发生7.0级地震，成级地震，成都等地震感强烈。一位网友通都等地震感强烈。一位网友通过微博表示，看到很多人受伤过微博表示，看到很多人受伤进医院。其中，一位受伤的小进医院。其中，一位受伤的小女孩表现坚强，尽管身上有血女孩表现坚强，尽管身上有血迹，但她微笑的说迹，但她微笑的说“我没事，我没事，我不哭，我很坚强我不哭，我很坚强”。小女孩。小女孩的镇定和坚强感动了很多网友，的镇定和坚强感动了很多网友，网友表示，网友表示，“你一笑便是整个你一笑便是整个沧海，美了这个人间。沧海，美了这个人间。” 雅安地震直击：老师最后一个离开教室雅安地震直击：老师最后一个离开教室

5、 2013年年04月月24日日 10:18 央视网央视网 央视网消息央视网消息(新闻联播新闻联播)：地震发生瞬间，雅安：地震发生瞬间，雅安一所中学正在上课的老师，首先疏散学生离开，自一所中学正在上课的老师，首先疏散学生离开，自己最后一个离开教室，当时的视频监控记录下了这己最后一个离开教室，当时的视频监控记录下了这一刻。一刻。 20号号8点多地震发生时，雅安名山一中高三三点多地震发生时，雅安名山一中高三三班正在上课，教室开始晃动，现场一片慌乱，正在班正在上课，教室开始晃动，现场一片慌乱，正在上课的老师站在讲台指挥学生往外跑。晃动越来越上课的老师站在讲台指挥学生往外跑。晃动越来越厉害，老师一直在和

6、学生们喊话。直到最后一名学厉害，老师一直在和学生们喊话。直到最后一名学生跑出去，这位老师才离开。生跑出去，这位老师才离开。记者来到名山中学时，发现整栋教学楼受损严记者来到名山中学时，发现整栋教学楼受损严重，楼外侧有很多大裂缝，随处可见震落的砖块。重，楼外侧有很多大裂缝，随处可见震落的砖块。目前学校已封闭了教学楼。目前学校已封闭了教学楼。 因为疏散及时，在校的因为疏散及时，在校的3800多名师生，没有多名师生，没有一人伤亡。一人伤亡。(央视网央视网) 学会生存学会生存你由这四个字想到了什么？你由这四个字想到了什么？你知道哪些灾害？你知道哪些灾害？我们可能遇到哪些灾害？我们可能遇到哪些灾害？ 地震

7、地震 火灾火灾 雷雨雷雨 洪水洪水 狂风狂风 雪灾雪灾 倒塌倒塌 抢劫抢劫 交通事故交通事故 触电触电 拥挤踩蹋拥挤踩蹋 疫情疫情 溺水溺水 发疯的动物发疯的动物 自己经历过的或了解到的关于自己经历过的或了解到的关于自我保护的事情习作四习作四习作前的谈话：习作前的谈话： 1.1.你最想写的什么事情？你最想写的什么事情？ 2.2.告诉大家你最难忘的自我保护告诉大家你最难忘的自我保护的故事？把事情说清楚、详细。的故事？把事情说清楚、详细。 3.3.通过这件事你想告诉大家什么？通过这件事你想告诉大家什么？你有什么收获或得到什么启示？你有什么收获或得到什么启示？ 4.4.事情要突出惊险事情要突出惊险

8、回忆回忆汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记和和鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记中的写作方法：中的写作方法： 细节描写使人如临其境；细节描写使人如临其境； 生动的语言描写使人如闻其声；生动的语言描写使人如闻其声； 心理描写让人了解事情背后的变化；心理描写让人了解事情背后的变化； 侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明；侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明； 按事情发展顺序写使文章条理清楚等按事情发展顺序写使文章条理清楚等 记一次记一次 经历经历学会自我保护学会自我保护当我面对困境时当我面对困境时珍惜生命珍惜生命 保护自己保护自己评价要求：评价要求： （1 1）事情是否完整，有条理，）事情是否完整，有条理，记叙得是否具体生动。记叙得是否具体生动。 （2 2）运用了哪些写作方法，）运用了哪些写作方法，是否恰当。是否恰当。 （3 3）详写部分是否写得最精）详写部分是否写得最精彩。彩。