2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(带解析)总结.doc

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1、2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(带解析)1下面叙述所描写的一定是同源染色体的为A一条染色体复制后形成的两条染色体 B分别来自父亲和母亲的两条染色体C形态特征大体相同的两条染色体 D减数分裂过程中联会的两条染色体【答案】D【解析】试题分析：同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A项错误；一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，B项错误；形态特征大体相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条子染色体，C项错误；同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染

2、色体，D项正确。考点：细胞的减数分裂2减数分裂中染色体数目减半的原因是A减数第一次分裂中同源染色体的联会B减数第一次分裂中同源染色体的分离C减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂D减数第二次分裂中染色体的分离【答案】B【解析】试题分析：减数分裂是指染色体复制一次，细胞连续分裂两次的分裂，其结果是新细胞染色体数目减半。而染色体数目减半的根本原因是在减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，而着丝点没有分裂，染色体被平均分配到两个子细胞中去，故B项正确，A、C、D项错误。考点：细胞的减数分裂3有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是A能产生1种类型的生殖细胞B、中均含两对同源染色体C能产生4种类型的生殖细胞

3、D均是卵细胞形成过程中的细胞【答案】A【解析】试题分析：据图可知，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质分裂不均匀，说明是次级卵母细胞，所以能产生1个极体和1个卵细胞，A项正确；处于减数第一次分裂后期，含两对同源染色体，处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，B项错误；细胞质分裂均匀，是初级精母细胞，能产生4个、2种类型的精子，C项错误；是精子形成过程中的细胞，是卵细胞形成过程中的细胞，D项错误。考点：细胞的减数分裂【名师点睛】精子和卵细胞分裂图像的辨析及判断方法（1）图像（2）判断方法4下列有关受精作用的叙述，正确的是A受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B受精时，精子和卵细胞的染色

4、体会发生联会现象C通常受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同D受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定【答案】C【解析】试题分析：受精卵中细胞核基因一半来自于父方，一半来自于母方，而细胞质基因全部来自于母方，A项错误；受精作用的实质就是精子和卵细胞的核相互融合，精子和卵细胞的染色体会合在一起，但不会发生染色体联会现象，同源染色体联会只发生在减数第一次分裂过程中，B项错误；精子和卵细胞中染色体数都发生减半，而结合形成受精卵后染色体又恢复为原来亲本的染色体数，C项正确；受精作用的最重要意义是保证了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，D项错误。考点：受精作用5下图所示为某动物卵原细胞中染

5、色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3, 则卵细胞中染色体组成是A2、4 B1、3 C1、3或2、4 D1、4或2、3【答案】C【解析】试题分析：卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞时，发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分裂，复制形成的姐妹染色单体分开，由一个第一极体形成的2个极体的染色体组成相同，由一个次级卵母细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同。因此若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是1和3，则次级卵母细胞的染色体组成是2和4，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和

6、极体的染色体组成也是2和4；若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是2和4，次级卵母细胞的染色体组成是1和3，则由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成也是1和3。所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成可能是1和3或2和4，故C项正确，A、B、D项错误。考点：细胞的减数分裂【名师点睛】配子来源的确定方法（1）若两个精细胞中染色体组成完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。（2）若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。（3）若两个精细胞中的染色体有的相同，

7、有的互补，只能判定可能来自同一生物不同精原细胞的减数分裂过程。6动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是A4，8，8, B2，4，8 C8，16,16 D8,0,8【答案】A【解析】试题分析：4个四分体表示初级精母细胞中含有4对同源染色体染色体，共有8条染色体。经减数第一次分裂同源染色体分开，染色体数目减半，则次级精母细胞中只能得到每对同源染色体中的一条，故减数第二次分裂中期（着丝点还未分裂）细胞中染色体数为4条，染色单体数为8条，DNA分子数也是8条。因此，A项正确，B、C、D项错误。考点：细胞的减数分裂【名师点睛】联会和四分体

8、联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。一个四分体1对同源染色体2条染色体4条染色单体4个DNA分子8条脱氧核苷酸链。7下列性状中，不属于相对性状的是A高鼻梁与塌鼻梁 B卷发与直发C五指与多指 D眼大与眼角上翘【答案】D【解析】试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，因此，高鼻梁与塌鼻梁、卷发与直发、五指与多指，都属于相对性状，A、B、C项不符合题意；眼大与眼角上翘，是眼

9、的大小和眼角的形状，是两种性状，不属于相对性状。如眼大与眼小或眼角上翘和眼角不上翘是相对性状，故D项符合题意。考点：基因的分离定律【名师点睛】解答概念类题目的思路解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如，准确把握相对性状的内涵和外延，紧扣两个“同”与一个“不同”，即同一种生物、同一性状的不同表现类型。8下列关于纯合子的说法，正确的是A纯合子自交后代会发生性状分离 B纯合子和纯合子杂交后代是纯合子C纯合子个体只能产生一种类型的配子 D纯合子的亲本都是纯合子【答案】C【解析】试题分析：纯合子自交后代不会发生性状分

10、离，A项错误；纯合子的杂交后代一般都是杂合子，例如AAaa，后代是Aa杂合子，B项错误；纯合子产生的配子的基因型只有一种，C项正确；杂合子自交可以产生纯合子，因此纯合子的亲本可能是杂合子，D项错误。考点：基因的分离定律9玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）为显性，糯性（B）对非糯性（b）为显性。株黄色非糯性的玉米自交，子代基因型不可能出现Ayybb BYYbb CYybb DyyBb【答案】D【解析】试题分析：由于玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性，所以一株黄色非糯的玉米的基因型是YYbb或Yybb。如果基因型是YYbb，则自交后代的基因型仍是YYbb；如果基因型是Yy

11、bb，则自交后代的基因型是YYbb、Yybb、yybb。因此，子代中不会出现的基因型是yyBb，故D项正确，A、B、C项错误。考点：基因的自由组合定律10采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传问题鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度A杂交、自交、测交 B测交、杂交、自交C测交、测交、杂交 D杂交、杂交、杂交【答案】B【解析】试题分析：鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法。故B项正确，A、C、D项错误。考点：基因的分离定律【名师点睛】纯合子、杂合子

12、的判断（1）自交法：如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代不出现性状分离，则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。（2）测交法：如果后代既有显性性状出现，又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子；若后代只出现显性性状，则被鉴定的个体为纯合子。测交法通常用于动物。（3）花粉鉴定培养法：用花粉离体培养形成单倍体植株，再用秋水仙素处理以获得纯合的植株，然后根据植株性状进行确定。非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，根据颜色反应即可判断被检验个体是纯合子还是杂合子。11一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲。请你预测，他们的儿子是色盲的几率是A1 B1/2 C1/4 D1/8【答案

13、】C【解析】试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传病，假设用B、b基因表示。妻子的父母正常，但妻子的弟弟色盲，说明弟弟色盲基因来自妻子的母亲，其母亲为携带者XBXb，正常男性的基因型为XBY，则该妻子可能的基因型及比例为1/2XBXB、1/2XBXb，他们的儿子是色盲（XbY）的几率是1/21/211/4。故C项正确，A、B、D项错误。考点：伴性遗传12遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A4和9 B4和27 C8和27 D32和81【答案】C【解析】试题分析：根据题意可知，F1的基因型为AaBbCc，F1杂种形成的配子种类数2

14、228种；F2的基因型种类数33327种。因此，C项正确，A、B、D项错误。考点：基因的分离定律和自由组合定律【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBbAabb可分解为：Aa Aa，Bbbb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。13下列关于单倍体的叙述中，不正确的是A单倍体的体细胞中只有一个染色体组B花粉粒发育形成的植株是单倍体C卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体D体细胞中含有本物种配子染色体数

15、目的个体叫单倍体【答案】A【解析】试题分析：单倍体的体细胞中可以含有一个或几个染色体组，A项错误；凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体。花药离体培养获得的植株是单倍体，卵细胞直接发育成雄蜂也是单倍体，B、C项正确；单倍体是指体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，D项正确。考点：染色体结构变异和数目变异【名师点睛】1二倍体、多倍体和单倍体的比较二倍体多倍体单倍体概念体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体染色体组两个三个或三个以上一至多个发育起点受精卵受精卵配子2生物体倍性的判断如果生物体由受精卵或合子发育而来，则体细

16、胞中有几个染色体组，就叫几倍体。如果生物体是由生殖细胞卵细胞或花粉直接发育而来，则不管细胞内有几个染色体组，都叫单倍体。注意 单倍体是生物个体，而不是配子，精子和卵细胞属于配子，但不是单倍体。14如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为AAaBb，AAaBbb，Aaaa BAaaaBBbb，Aaa，AABBCAAaaBbbb，AaaBBb，AaBb DAaaaBbbb，AAabbb，ABCD【答案】D【解析】试题分析：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。甲含有四个染色体组，乙含有3个染色体组，丙含有1个染色体组。所以甲是四倍体，乙是三倍体，丙是

17、单倍体。根据基因型来判断，在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组。结合题意综合考虑可知，D项正确，A、B、C项错误。考点：染色体结构变异和数目变异【名师点睛】染色体组数的判定根据染色体形态判定：细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条，则有几个染色体组。如图A中形态、大小完全相同的染色体有1条，所以有1个染色体组；图B中彼此相同的染色体（比如点状的）有3条，故有3个染色体组；同理，图C中有1个染色体组，图D中有2个染色体组。根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因（包括同一字母的大、小写）出现几次，则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC，

18、所以有1个染色体组；图乙所示基因型为AAa，A（a）基因有3个，即含有3个染色体组；同理，图丙中有2个染色体组，图丁中有3个染色体组。注意 判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可。根据染色体数和染色体的形态数推算：染色体组数染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2。15下列关于人类遗传病的说法中，正确的是 A禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”B21三体综合征属于染色体异常通传病，且能在显微镜下观察到C人类所有的遗传病都是基因病D单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病【答案】B【解析】试题分析：人类遗传

19、病分为显性遗传病和隐性遗传病，“近亲结婚会使隐性遗传病的发病率升高”是禁止近亲婚配的遗传学依据，A项错误；21三体综合征属于染色体异常通传病，且能在显微镜下观察到，B项正确；人类遗传病是由遗传物质改变引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病，C项错误；单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，而不是受单个基因控制的遗传病，D项错误。考点：人类遗传病的类型16下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是A35S标记的是噬菌体的DNAB上清液中放射性较强C搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性D上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质【答案】A【解析】试题

20、分析：DNA分子中不含有S元素，所以用35S标记的应该是噬菌体的蛋白质外壳而不是DNA分子，标记DNA分子应该用32P，A选错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，离心后分布在上清液中，所以上清液a中放射性较强，B项正确；实验中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，C项正确；上述实验只能证明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，D项正确。考点：人类对遗传物质的探索过程【名师点

21、睛】噬菌体侵染细菌实验的误差分析（1）32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌培养时间短部分噬菌体还未吸附、侵染至大肠杆菌细胞离心后未吸附至大肠杆菌细胞的噬菌体分布在上清液32P标记的一组上清液中放射性也较高。培养时间过长噬菌体在大肠杆菌内大量繁殖大肠杆菌裂解死亡，释放出子代噬菌体离心后噬菌体将分布在上清液32P标记的一组上清液中放射性也较高。（2）搅拌后离心，将吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离搅拌不充分留在大肠杆菌细胞表面的噬菌体蛋白质外壳随大肠杆菌细胞分布在沉淀物中35S标记的一组沉淀物放射性较高。搅拌过于剧烈大肠杆菌细胞被破坏释放出其中的噬菌体32P标记的一组上清液中放

22、射性较高。特别提醒 培养含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒必须寄生在活细胞内，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。因检测放射性时只能检测到部位，不能确定是何种元素的放射性，所以35S和32P不能同时标记在一组噬菌体上，应对两组分别标记。17已知1个DNA分子中有8000个碱基对，其中胞嘧啶有4400个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是A16000 个和 1800 个 B16000 个和 3600 个C8000 个和 1800 个 D8000 个和 3600 个【答案】B【解析】试题分析：由碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中GC，AT，该DNA分

23、子含有8000个碱基对，因此含有脱氧核糖核苷酸数16000个，腺嘌呤胸腺嘧啶8000-44003600个。故B项正确，A、C、D项错误。考点：DNA分子结构的主要特点【名师点睛】DNA分子中的碱基计算的常用方法（1）互补的两个碱基数量相等，即AT，CG。（2）任意两个不互补的碱基数量之和占总碱基数的50%，即嘌呤之和嘧啶之和总碱基数50%，AGTCACTG（ATCG）50%，1。（3）一条链中互补的两种碱基的和等于另一条链中这两种碱基的和，即A1T1A2T2，G1C1G2C2（1、2分别代表DNA分子的两条链，下同）。（4）一条链中互补的两种碱基之和占该单链碱基数的比例等于DNA分子两条链中这

24、两种碱基数量之和占总碱基数的比例，即，。（5）一条链中两种不互补碱基之和的比值，与另一条链中该比值互为倒数，即若一条链中（或）K，则另一条链中（或）。181928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是A注射R型活细菌，小鼠死亡B注射S型活细菌，小鼠死亡C注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡DR型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡【答案】B【解析】试题分析：R型活细菌无毒性，所以注射R型活细菌，小鼠不死亡，A项错误；S型活细菌有毒性，所以注射S型活细菌，小鼠死亡，B项正确；加热后杀死的S型细菌失

25、去毒性，所以注射加热后杀死的S型细菌，小鼠不死亡，C项错误；R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠死亡，D项错误。考点：人类对遗传物质的探索过程19下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是A种群是生物进化的基本单位B生物进化过程的实质就是种群基因型发生变化的过程C长期的地理隔离最终可能导致生殖隔离D自然选择决定生物进化的方向【答案】B【解析】试题分析：种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A项正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变的过程，B项错误；长期的地理隔离会导致不同种群的基因库形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，C项正确；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生

26、定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，所以自然选择决定生物进化的方向，D项正确。考点：现代生物进化理论的主要内容20生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是A随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升髙B随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件C生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果D4亿年前形成了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物【答案】A【解析】试题分析：共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高引起温室效应，属于环境问题，不属于生物进化

27、，A项符合题意；光合生物的出现使原始大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件，体现了生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，B项不符合题意；生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，体现了不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，C项不符合题意；陆生植物的出现，改善了陆地的环境，为陆地生活的动物提供了生存条件，体现了生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D项不符合题意。考点：生物进化与生物多样性的形成21下列有关变异的说法正确的是A染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D秋水

28、仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 【答案】C【解析】试题分析：染色体中DNA的一个碱基缺失属于基因突变，A项错误；染色体变异可以用光学显微镜直接观察，基因突变不能在光学显微镜下观察到，B项错误；同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于基因重组，非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异，C项正确；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，D项错误。考点：生物的变异【名师点睛】“三看法”判断可遗传变异的类型一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变即为基因突变，由基因中碱基对的替换、增

29、添或缺失所致。二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的“易位”。三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数目改变则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。22下图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是A来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生交叉互换BB与b的分离发生在减数第一次分裂 C此细胞发生了基因重组DA与a的分离仅发生在减数第一次分裂【答案】D【解析】试题分析：由图示可看出，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A项正确；B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B项正确；同源染色体上非姐妹染色

30、单体之间发生交叉互换属于基因重组，C项正确；发生交叉互换后，等位基因A与a在同源染色体上、姐妹染色单体上均有分布，故A与a的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开和减数第二次分裂姐妹染色单体分开时，D项错误。考点：基因重组及其意义23下图中人类遗传病最可能的类型是A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传C伴X显性遗传 D伴X隐性遗传【答案】C【解析】试题分析：据图分析可知，第世代双亲均患病，但他们的子代有正常的个体，说明该病为显性遗传病，故B、D项错误；系谱图中女患者多于男患者，而且男患者的母亲和女儿均患病，故该病最可能是伴X显性遗传，A项错误，C项正确。考点：人类遗传病的类型【名师点睛】遗传病

31、类型的判断方法24已知人眼的褐色（由A决定）对蓝色（由a决定）为显性。在一个10000人的人群中，蓝眼的有2000人，褐眼的有8000人且其中显性纯合子有3000人，那么这一人群中，A和a基因的基因频率分别为A055和045 B050和050C07和03 D035和065【答案】A【解析】试题分析：褐眼的有8000人且其中显性纯合子有3000人，即AA3000人，那么杂合子Aa8000-30005000人，蓝眼的有3000人，即aa3000人。根据基因频率概念，可得知A基因的基因频率A（Aa）（23000+5000） （210000）055，a基因的基因频率1055045，故A项正确，B、C、

32、D项错误。考点：现代生物进化理论的主要内容【名师点睛】位于常染色体上的基因频率计算（1）已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率（该基因纯合子个体数2杂合子个体数）（总个体数2）100%。（2）已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率该基因纯合子的百分比杂合子百分比的1/2”来代替。如基因A的频率AA的频率1/2Aa的频率，基因a的频率1基因A的频率。25某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，

33、它们依次属于A三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失C三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加D染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体【答案】B【解析】试题分析：图a所示细胞中，只有一组同源染色体为三条，其余皆为两条，为三体；b细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段增加（重复）；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失。因此，B项正确，A、C、D项错误。考点：染色体结构变异和数目变异26下图1表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，

34、图2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。（1）图1中AB段形成的原因是_，CD段形成的原因是_。（2）图2中_细胞处于图1中的BC段，_细胞处于图1中的DE段。（3）图2中乙细胞名称_其分裂产生的子细胞名称为_。（4）若该动物体细胞的基因型为YyRr,则图2中甲分裂形成的子细胞基因组成为_。【答案】（1）DNA复制 着丝点分裂，姐妹染色单体分开（2）乙丙 甲（3）初级卵母细胞 次级卵母细胞和（第一）极体（4）YyRr【解析】试题分析：（1）图1中AB段是由于间期DNA复制形成的；CD段形成的原因是着丝点分裂，使每条染色体上的DNA含量由2变成1。（2）图1的BC段表示细胞中每条染色体上含有2

35、个DNA分子，即细胞中含有染色单体的时期。所以图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段；图1中的DE段表示细胞中每条染色体上含有1个DNA分子，即细胞中不含染色单体的时期，所以图2中的甲细胞处于图1中的DE段。（3）图2在乙细胞处于减数第一次分裂后期，而且细胞质不均等分裂，所以乙细胞为初级卵母细胞；其分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和（第一）极体。（4）图2中甲细胞处于有丝分裂后期，其形成的子细胞染色体数目和基因组成均与原来母细胞（动物体细胞）相同，所以图2中甲分裂形成的子细胞基因组成仍为YyRr。考点：细胞的有丝分裂和减数分裂【名师点睛】每条染色体上DNA含量变化分析如图所示曲线既适用于减数分裂，也

36、适用于有丝分裂，相关分析如下：项目ABBCCDDE染色体的变化特点对应减数分裂时期减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期减数第二次分裂的后期减数第二次分裂的后期和末期对应有丝分裂时期间期前期和中期后期后期和末期27下图为白化病（Aa）和色盲（Bb）两种遗色病的家族系谱图。请回答:（1）写出下列个体可能的基因型I2_，III9_，III11_。（2）写出与III10产生的卵细胞可能的基因型为_。（3）若III8与III11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为_，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为_。（4）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是_。【答案

37、】（1）AaXbY aaXbXb AAXBY或AaXBY（2）AXB AXb aXB aXb（3）1/3 7/24（4）遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）【解析】试题分析：（1）白化病属于常染色体隐性遗传病，色盲属于伴X染色体隐性遗传。根据系谱图可推知I2患色盲，但不患白化病，其基因型是AaXbY；III9为患两种病的女性，其基因型是aaXbXb；11既不患白化病，也不患色盲，但其父母都携带色盲基因和白化病基因，所以III11的基因型是AAXBY或AaXBY。（2）III10的基因型是AAXBXb或AaXBXb，由于两对等位基因遵循基因的自由组合定律，所以III10产生的卵细胞可能的基因型

38、为AXB、AXb、aXB、aXb。（3）8基因型及概率为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，III11的基因型及概率是1/3AAXBY或2/3AaXBY。若III8与III11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为2/31/21/3；生育一个患色盲病孩子的概率是1/21/41/8，则色觉正常孩子的概率是11/87/8，所以生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为1/37/87/24。（4）人类遗传病产生的根本原因是遗传物质的改变（基因突变和染色体变异）。考点：人类遗传病的类型【名师点睛】两种独立遗传病中后代患病概率推算方法当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：序号类型

39、计算公式1患甲病的概率m则不患甲病概率为1m2患乙病的概率n则不患乙病概率为1n3只患甲病的概率m（1n）mmn4只患乙病的概率n（1m）nmn5同患两种病的概率mn6只患一种病的概率1mn（1m）（1n）或m（1n）n（1m）7患病概率m（1n）n（1m）mn或1（1m）（1n）8不患病概率（1m）（1n）上表各种情况可概括如下图：28下图为DNA片段示意图，请据图回答：（1）请纠正该图的一处错误：_。（2）4的名称叫_。（写中文名称）（3）DNA复制的原料是_。（4）DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有_。（5）DNA解旋酶的作用部位是（ ）A1和2之间 B2和3之间 C3和4之间

40、D5和6之间（6）有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已査明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是（ ）A3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶【答案】（1）脱氧核糖方向应相反（或脱氧核苷酸链应反向平行排列）（2）胸腺嘧啶（3）脱氧核苷酸（4）特定的碱基（或碱基对或核苷酸对或核苷酸）排列顺序（5）C（6）C【解析】试题分析：（1）组成DNA分子的两条脱氧核苷酸链应反向平行排列。（2）图中3是腺嘌呤，根据碱基互补配对原则可推知4是胸腺嘧啶。（3）DNA复制的原料是脱氧核苷酸。（4）DNA分子的特

41、异性是指特定的DNA分子具有特定的碱基（或碱基对或核苷酸对或核苷酸）排列顺序。（5）DNA解旋酶可以把两条螺旋的双链解开，其作用部位是3和4之间的氢键，故C项正确，A、B、D项错误。（6）DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸是有一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的。由一对氢键连接的脱氧核苷酸包括2分子的脱氧核苷酸，即包括2个磷酸和2个脱氧核糖。已知有1个腺嘌呤，根据碱基互补配对原则可知，与之互补配对形成碱基对的另一个碱基是胸腺嘧啶。故C项正确，A、B、D项错误。考点：DNA分子结构的主要特点29观察下列蛋白质合成示意图，回答问题:（1）图中是_,是_,是_。（2）丙

42、氨酸的密码子是_。（3）若图中含60个组成单位，则中至少含_个碱基。（4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的_过程。【答案】（1）核糖体 转运RNA 信使RNA（2）GCU（3）180（4）翻译【解析】试题分析：（1）图示为翻译过程，发生在核糖体上，是mRNA指导蛋白质合成的过程。图中表示核糖体，表示tRNA，表示mRNA。（2）据图可知，丙氨酸的反密码子是CGA，根据碱基互补配对原则可知，丙氨酸的密码子是GCU。（3）图中表示多肽，若图中含60个组成单位氨基酸，则mRNA中至少含碱基数为603180个。（4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程。考点：遗传信息的转录和翻译30普

43、通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组的育种方法是_, F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占_。（2）B组的育种原理是_。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_组， 原因是_。（4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，请设计实验方案探究该性状出现的可能原因：_。【答案】（1）杂交育种 2/3（2）染色体变异 100%（3）C 基因突变发生的频率低（4）让该小麦自交，若后代全是矮杆，说明高秆性状的出现是由环境引起的，若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的【解析】试题分析：（1）A组表示杂交育种；F1的基因型是TtRr，F2矮杆抗病植株为ttRRttRr1/162/1612，所以不能稳定遗传的个体占2/3。（2）B组表示单倍体育种，其原理是染色体变异；单倍体育种获得的个体均为纯合体，因此获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占100%。（3）A、B、C三组方法中，A、B是对原有的基因进行分离组合，C方法通过基因突变产生新的矮杆基因，由于基因突变具有低频性和不定向性，所以这种方法