小五班立达数学上.doc
《小五班立达数学上.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小五班立达数学上.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一讲 整数计算1. 计算:19+199+1999+19999+1999999 (最后一项有2000个9)2. 计算:11+192+1993+19994+.+1999999999所得和数的数字之和是多少3. 计算:1*1+2*2*1+3*3*2*1+.+9*9*8*7*.*2*14. 两数相除,商9余2,被除数、除数、商及余数相加和是133,求被除数是多少?5. (1)计算:999999*999996 (2)计算:9999+6666*21+3333*556. 计算:12345678912 -1234567890*1234567892 练习:1 1999-1998+1997-1996+1995-
2、1994+.+7-6+5-4+3-2+12. 如果123456789*a=888888888, 123456789*b=555555555 ,那么 a+b=?3. 2*3*5*7*11*13*17 这个算式中有七个数连乘,问所得的乘积中,所有数位上的数字和是多少?4. 1*1!+2*2!+ 3! *3+.+98*98!+99*99!的结果是一个位数很多的数,末尾有个相同数字-5. 一个两位数除以13,商和余数相同,这样的两位数有几个?6. 一个两位数,十位数字是个位数字的两倍,将两个数字调换后,得到一个新的两位数。这新旧两个两位数之和是132,求这个两位数。7. 计算:(873*477-198
3、)(476*874+199)第二讲 小数计算1 a=0.000125 (小数点后有9个0), b=0.0008(小数点后有10个0),求a+b,a-b,a*b,ab2 (1) 0.10.10.10.1.0.1 (10个0.1)(2) 4.83*0.59+0.41*1.59-0.324*5.9(3) 1.7+1.8+1.9+2.4+2.5+2.6+3.1+3.2+3.33 两个带小数相乘,乘积四舍五入后是39.1,这两个小数都只有一位小数,两个数的个位都是6。问:这两个数的乘积四舍五入前是多少?4 老师在黑板上写了7个自然数,让大家计算它们的平均数(保留小数点后面两位)。结果小明的计算结果是14
4、.73,老师说:除最后一位数字外其他都对了。问正确答案是多少?5 在循环小数0.ABC(A及C上有点)中,已知小数点右边前1000位上各数字之和为4664,且A 、B、C中有两个数是相同的,那么A 、B、C各是多少?练习:1简便算(1) (7.5*0.425-0.575*2.5+5.75)0.25 (2) 0.125+0.25+0.5+1+2+4+8+128 (3) (6.4*7.5*8.1)(3.2*2.5*2.7) (4) 12.34+23.45+34.56+45.67+56.78+67.89+78.91+89.12+91.232 在混合循环小数2.718281(最后的1上加点)的某一位上
5、再添上一个表示循环的圆点,使新产生的循环小数尽可能大。请写出新的循环小数。3 计算:0.13+0.23+0.33+0.43+0.53+0.63+0.73+0.83+0.934 一个小数,小数点向右移动两位后得到一个新的小数。新数及原数之和为3.636,求原小数。5 一个小数,小数部分扩大5倍变成了整数5,如果小数部分扩大7倍,就变成5.8,求原小数。第三讲 数的整除及分解质因数1 一个自然数的末三位数及末三位以前的数字所组成的数之差能被7(或11或13)整除,则这个数能被7(或11或13)整除,为什么?2 1000位数5555555能被13整除,则为几?3 N是五位数,且7|N,11|N,球N
6、的最大值。4 写出全部用2、3、4、5四个数字组成的能被11整除的四位数。5 一个整数乘以17后,乘积的最后三位数是123,那么这样的整数中最小的是几?6 求144的全部约数之和。7 有8个约数的自然数中,最小的一个是多少?练习:1 505位数5555.55能被13整除,为几?2 由N个2组成的多位数能被18整除,求N的最小值。3 五位数4X97Y的前两位是6的倍数,末两位能被15整除,求这个五位数。4 既能被8整除,又能被9整除的最小三位数是几?5 一个整数乘以11后,乘积的最后三位数是123,那么这样的整数中最小的是几?6 有5个不同质因数的最小自然数是多少?7 求240的全部约数之和。8
7、 已知自然数a有2个约数,那么3a有多少个约数? 第四讲 分解质因数及最大公约数和最小公倍数1 把40、44、45、63、65、78、99、105这八数分成2组,使每组4个数的乘积相等。2 44448888个方块排成一个长方阵,每一横行的方块数比每一竖列的方块数多2,这个长方阵每一横行有多少个方块?3 一张长方形纸长135cm,宽105cm,把它裁成同样大小的正方形而没有剩余,正方形纸的最大的边长是多少?可以裁成几块?4 有三个不同的自然数,它们的和是1267,如果要求这三个数的公约数尽可能的大,那么这三个数中最大的那个数是多少?5 从一张长2002mm,宽847mm的长方形纸片上裁剪下尽可能
8、大的正方形,如果剩下的部分不是正方形,那么在剩下的纸片上再裁剪下一个边长尽可能大的正方形,按照上面的过程不断重复,最后剪得的正方形的边长是多少mm?练习1 自然数a乘以2376,正好是一个平方数,求a的最小值。2 小明是个中学生,他说:这次考试,我的名次乘以我的年龄再乘以我的考试分数,结果是2910。”你能算出小明的名次,年龄和他的分数吗?3 一个数是5个2,3个3,2个5,1个7的连乘积,它有许多约数,其中最大的两位数的约数是几?4 一张长方形纸长120cm,宽75cm,把他裁成同样大小的正方形而且没有剩余,正方形纸的最大边长是多少?可裁成几块?5 两个整数的最小公倍数是280,最大公约数是
9、8,且小数不能整除大数,这两个数分别是多少?6 某厂加工一个机器零件,要经过三道工序,第一道工序每人每小时做18件,第二道工序每人每小时做12件,第三道每人每小时做24件,各道工序上最少安排多少人,才能使生产顺利进行?(不在某道工序上出现积压和等待)7 动物园的饲养员给一群猴子分花生,如只分给第一群,则每只猴子可得12粒,如分给第二群,则每只猴子可得15粒,如分给第三群,则每只猴子可得20粒,那么平均分给三群猴子,每只猴子可得到多少粒?第五讲 应用题(一)一般说来,把含有已知数量和未知数量之间关系的实际问题,用文字、语言或图表叙述出来并要求求出未知数量的题目叫应用题。应用题是小学数学尤其是竞赛
10、数学中的一个重要内容,通过学习可以提高我们运用有关数学知识,分析问题和解决问题的能力。那么怎样才能提高解答应用题的能力呢?首先,要正确理解题目中有关的名词、数学术语和某些语句的意思,弄清哪些已知条件,哪些是未知条件。也就是正确理解题目的意思。这就是通常所说的审题。其次,要能进行正确的分析。这就是要求我们要掌握科学的分析方法。由于不同的题目,往往还需要应用不同的解题方法和技巧来考虑,这样才针对性强。因此,还应掌握一些特殊的解题方法和技巧。值得一提的是还应坚持一提多解,并从多种解法中选出最佳途径来。1 小王期末考试得了满分,但在老师讲评试卷是小王发现在做一道数学填空题时,算到最后结果是一个数乘以8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小五班立达 数学
限制150内