小学五年级下册语文第三单元测试题.docx

《小学五年级下册语文第三单元测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册语文第三单元测试题.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级语文第三单元复习宝典 一、生字词复习 梁国 聪慧 家禽 造诣 晏子 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 临淄 摩肩擦踵 撒谎 敝国 规矩 囚犯 大臣 招待 出息 取笑 笑嘻嘻 实话实说 面不改色 安居乐业 负责 淮南 柑橘 枳子 蜡烛 小心翼翼 胸脯 不惜代价 凝视 若无其事 耗子 完好无损 了如指掌 千军万马 人山人海 熙熙攘攘 车马盈门 车水马龙 人多势众 座无虚席 济济一堂 万人空巷 川流不息 小心翼翼、得意洋洋、人才济济、气喘吁吁、议论纷纷、忠心耿耿、想入非非、无所事事、怒气冲冲、生机勃勃、喜气洋洋梁（桥梁） 诣（造诣） 乃（乃至） 未（未来） 谎（撒谎） 敝（敝处） 粱（高粱） 指（

2、手指） 及（及格） 末（期末） 慌（慌忙） 敞（宽敞） 陪（陪伴） 蜡（蜡烛） 截（截止） 聊（聊天） 柴（木柴） 贼（盗贼） 赔（赔偿） 腊（腊月） 载（记载） 柳（柳树） 紫（紫色） 绒（绒毛） 近义词 强盛（强大） 侮辱（欺侮） 吩咐（嘱咐） 欺骗（哄骗） 规矩（规则） 纯洁（纯净） 凝视（注视） 招待（款待） 迎接（欢迎） 浓厚（深厚） 乘机（趁机） 聪惠（聪明） 温柔（温情） 猛烈（强烈） 反义词 聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意） 小心翼翼（漫不经心） 了如指掌（一无所知） 量词 一（张）长桌 一（截）蜡烛 一（阵）敲门声 一（盏）油灯 一（级）楼梯 一（场）虚惊 一（束）百

3、合花 二、 句型转换三、1、原句：未闻孔雀是夫子家禽。（否定句）改句：孔雀不是夫子家禽。（肯定句） 2、 原句：你现在不是没事嘛？（反问句） 改句：你现在没事。强盛：强大兴盛。 侮辱：使对方的人格或名誉受到损害。 威风：使人敬畏的声势气派。 取笑：讥笑，嘲笑。 招待：欢迎接待。 安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。 冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑于、不以为然等各种意味性地笑。 凝视：聚精会神地看。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 三、 解析课文、语句 1、 杨氏之子选自刘义庆的世说新语，文章讲述了梁国一姓杨的家中的九岁

4、男孩机智回答孔君平问话的故事，反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 文中“甚”的意思是很；“诣”的意思是拜见。 （） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 译：在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。 （） 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 译：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。 （这段话说明两家关系很好，所以孩子的父亲不在，孔君平就叫出这个孩子，一定与孩子很熟。） （） 为设果，果有杨梅。 译：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。（这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。） （） 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

5、译：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” （孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，并且，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定方式，既礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。反映出孩子思维敏捷，语言机智幽默。） 2、 晏子使楚的故事发生在春秋末期，晏子使楚根据晏子春秋改写的。讲述了楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严的故事，盛赞了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和高超的语言艺术。第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要承认自己的国家

6、是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢？这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。第二次，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家。晏子在不动声色的装模作样下回击了楚王，让楚王“哑巴吃黄连，有苦说不出”。第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的

7、目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。3、 文章的开头、中间、结尾有什么联系？文章按事情的发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子以显示本国的威风，这是事情的起因；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答的经过，这是事情的发展经过；结尾写楚王向晏子赔不是，不敢不尊重晏子了，这是事情的结果。首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。 4、 半截蜡烛是一个短小的剧本。文中的母子三人为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇气与敌人展开了惊心动魄的斗争。半截蜡烛通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。打电话是一段相声，采用

8、了夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰嗦、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。小学五年级下册语文第三单元测试题学校： 班别： 姓名： 成绩：第一部分：积累与运用（40分）一、 我能拼读拼音写词语。（6分） gu j do zi qi fn zho di ( ) （ ） （ ） ( )二、辨字组词。（4分）粱（ ） 距（ ） 禽( ) 脂（ ）梁（ ） 矩（ ） 离（ ） 诣（ ）三、把下面的词语补充完整。（6分）安（ ）（ ）业 （ ）肩接（ ） 实（ ）（ ）说若无（ ）（ ）不惜（）（）（）如（）掌四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。（4分） 使：用 派遣、访问

9、让、令、叫 假若、假使 晏子使楚（ ） 使劲（ ） 使人高兴（ ） 即使（ ）五、给下列句子换个说法，使意思不变。（6分） 1、从这以后，楚王不敢不尊重晏字了。（改为肯定句） 2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句） 3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”（改为转述句） 六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“”，错的打“”。（8分） 1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ） 2、“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。（ ） 3、“我难道没吃早餐吗？”这是疑问句。（ ） 4、剧本是

10、一种主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物的文学形式。（ ）七、补充对联（6分） 1、 ，天连碧水碧连天。 2、一夜五更， ; ,中秋八月之中。 3、翠翠红红，处处莺莺燕燕， 。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读短文，回答问题。（15分） 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都d y yng yng( )地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王怎么

11、知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能n j l y（ ）好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。”1、“臣”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），字义是（ ）。（2分）2、在拼音旁的括号里写上词语。（4分）3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。（2分）近：（ ）（ ） 反：（ ）（ ）4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是： 。（2分）5“没想到反让大夫取笑了。”晏子是这样取笑楚王的： 。（3分）6、我

12、认为晏子是一个 的人。（2分） (二)阅读短文，回答问题。（15分）蹲下的不只是身子 多可爱的一个，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。 大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口玻璃上写着：成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。 我问站在前面的孩子父亲：“他有多高？” 孩子的父亲说：“1.3米。” “那得买半票了。” 孩子的父亲不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在悄悄地对孩子说：“进门 的时候把身子蹲下来。” 孩子说 爸爸 你放心 像往常乘公交车一样是不是 孩子的父亲在他的头上摸了摸。 进门检票了，孩

13、子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸦进了大门。 或许人太多了，检票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。 孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。 刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为了孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。 孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。1、给文中带点字选正确的解释划“_”。（2分）失：丢掉；失掉 找不到 没有达到目的 改变 违背忌：忌妒 怕 认为不适宜而避免 戒除2、给第7段加上标点符号。（2分）3、“滑稽的样子”中“滑稽”指的是_；他这样做“滑稽”动作目的是_ （3分）4、“我觉得十分难过”的原因是_ （2分）5、你赞成父子俩的行为吗？为什么？（3分） 6、下面是我想对他们父子俩说的话：_ （3分）第三部分：作文。（30分） 春天已经到来了，东莞大地显得更加美丽迷人，你也更加喜欢东莞，更加喜欢东莞的春天了。当我漫步东莞的大街小巷时，一个又一个新景点呈现眼前。请你以“春天里的新发现”为题写一篇描写春天景色的作文，要把“新发现”写具体写清楚，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确。