动物细胞培养和核移植教学设计.docx

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1、动物细胞培养与核移植技术教学设计一教材分析动物细胞培养与核移植是人教版高中生物选修三现代生物科技专题第2章第2节动物细胞工程第1节课的教学内容，主要学习动物细胞培养这一基础技术与核移植技术的过程与应用。本节内容是本章的重点同时又是近几年的热点，又是后面学习动物细胞融合与单克隆抗体的基础。二学情分析 高二年级多数学生已经掌握了一定的生物学基础知识,具备了独立思考与判断的能力,合作性学习能力也比较强,但是个体之间还是存在着较大的差异。因此本节课以学生的学习为主,以教师的组织与引导为辅。加强教材与生活的联系,引导与调动学生的情感体验,关注学生的心理变化,培养学生对事物有正确的情感态度。三教学目标知识

2、目标：简述动物细胞培养的过程、条件及其应用；简述克隆动物的概念含义与基本原理；简述体细胞核移植技术与动物克隆技术，以及应用前景。能力目标：运用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础情感目标：通过对动物细胞培养与核移植的学习体会生物科学技术的发展与进步；通过联系知识与生产实践的关系，激发学生对生物学科的兴趣。四教学重点难点重点：1.动物细胞培养的过程及条件2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程难点：1.动物细胞培养的过程及条件2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程五、教学方法1讲授法：对细胞培养与核移植的过程进行疑难讲解。2自学法：学生先自学基本知识。3学案导学：六、课前准备1学生的学习准备

3、：预习实验“动物细胞培养与核移植”，完成预习学案。2教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。七、课时安排：1课时五教学过程学习内容教师的组织与引导学生活动 播放视频，导入新课。一、动物细胞培养:1、动物细胞培养的概念与应用：2.动物细胞培养的条件:动物细胞培养与核移植技术动物细胞培养动物体细胞核移植技术与克隆动物概念过程条件应用体细胞核移植的过程核移植技术与克隆动物的概念体细胞核移植技术的应用前景体细胞核移植技术存在的问题 3.动物细胞培养技术的应用:4植物组织培养与动物细胞培养的比较二、动物体细胞核移植技术与克隆动物 播放视频，导入新课，如果大面积烧伤情

4、况下怎样获得大量的自体健康皮肤呢？这就需要利用到动物细胞工程，其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。一、动物细胞培养、动物细胞培养的应用与概念：动物细胞培养就是从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长与增殖。学生阅读动物细胞的培养过程：见课本P45，注重关键词:原代培养，传代培养，细胞贴壁，接触抑制。 原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。初次培养称为原代细胞培养。传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。细胞贴壁： 悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为

5、细胞贴壁。接触抑制： 当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。教师详细讲解动物细胞培养过程，并试着让学生参与进来。思考讨论问题：1、在动物细胞培养过程中，为什么要用胰蛋白酶对取出的动物组织进行处理？答：胰蛋白酶处理动物组织，可以使动物组织细胞间的胶原纤维与细胞外的其他成分酶解，获得单个细胞。2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛，分裂能力强 学生讨论P46页讨论，引出动物细胞体外培养的条件。3.动物细胞培养的条件:1）.无菌无毒的环境2）.营养3）.温度与pH4）.气体环境4.动物细胞培

6、养技术的应用:1）.蛋白质生物制品的生产 如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体2）.健康细胞培养 培养健康细胞用于烧伤病人皮肤移植3）.细胞的生理、药理、病理研究 植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基特有成分蔗糖 植物激素葡萄糖 动物血清培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无病毒植株获得细胞或细胞分泌蛋白离体的植物组织或细胞在适当的培养条件下可发育成完整的植株，那动物细胞能发育成一个完整个体么，让学生思考回答，回顾他们初中学习的多莉羊过程。二、动物体细胞核移植技术与克隆动物1.动物体细胞克隆概念：是

7、将供体体细胞的细胞核与受体去核卵细胞的细胞质进行人工组合，借助于卵细胞的发育能力，经过培养发育成胚胎进而形成个体的技术。体细胞克隆的关键是细胞核移植技术。哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植与体细胞核移植两种类型，由于动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难，因此，动物体细胞核移植的难度也就明显高于胚胎细胞核移植。2.体细胞核移植的基本程序如下（以牛胚胎移植为例）课件显示过程，讲解。取材培养显微注射到去核的次级卵母细胞重组细胞重组胚胎受体雌性动物克隆动物。（1）卵母细胞的采集：从屠宰场收集牛卵巢，在体外培养到减数第二次分裂中期。（2）供体细胞的

8、采集：从供体取体细胞进行培养。（3）供体的细胞核移入去核卵母细胞中，其实质是将去核卵母细胞与供体细胞进行细胞融合，一般采用电激法使细胞融合，所以子代的细胞质基因来自于两个亲本。（4）供体核进入受体卵母细胞后，还需要物质或化学方法激活受体细胞，使其完成减数分裂，因为所选用的受体细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，减数分裂还没有进行完。（5）重组细胞在体外发育成重组胚胎，将早期胚胎移植到受体母牛体内。（6）代孕母牛生出克隆牛。问题受体细胞为什么选用卵母细胞？因为卵母细胞体积大，易操作，而且含有促使细胞核表达全能性的某种物质与营养物质。思考教材49页讨论。3.体细胞核移植技术的应用前景应用以及存

9、在的问题： （1）应用：（2）存在的问题：克隆技术存在的问题主要是成功率低。【课堂总结】动物细胞培养与核移植技术动物细胞培养动物体细胞核移植技术与克隆动物概念过程条件应用体细胞核移植的过程核移植技术与克隆动物的概念体细胞核移植技术的应用前景体细胞核移植技术存在的问题学生分组讨论，找出关键词，要特别注意原代培养与传代培养。这部分内容，参照教材中的动物细胞培养过程示意图进行讲解对于动物细胞培养的条件，要从学生已有的内环境的知识出发，启发学生自己动脑思考这个问题，以加深对培养条件的理解学生总结并比较植物组织培养与动物细胞培养的区别引导学生根据预习总结核移植过程.写在黑板上，其他小组点评补充.学生在比较中学习知识，加深对知识的理解作 业学案与测评练习板书设计： 动物细胞培养与核移植技术一、动物细胞培养1.动物细胞培养的应用与概念：2.动物细胞培养的条件:3.动物细胞培养技术的应用:4植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基特有成分蔗糖 植物激素葡萄糖 动物血清培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无病毒植株获得细胞或细胞分泌蛋白二、动物体细胞核移植技术与克隆动物1. 核移植技术2.体细胞核移植技术的应用前景3.体细胞核移植技术存在的问题教学反思：第 10 页