优秀大学生2022暑假实习总结5篇.docx

《优秀大学生2022暑假实习总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀大学生2022暑假实习总结5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀大学生2022暑假实习总结5篇优秀高校生2022暑假实习总结1 这次暑假实习，给我带来了一些很不一样的感受。进入大二之后，我自己就始终有些迷茫，因为我还不是很确定将来的日子该怎么去走，我是否还能够从事本专业的工作，这些东西始终在我的脑海里让我纠结，让我苦恼。所以为了解决这一件麻烦事，我在大二的暑假进行了一次实习，我希望通过这一次实习，能够告知自己一些答案，也能够给自己指明一条道路。 这次暑假实习，我是在一家商场做化妆品销售。我本身学的是市场营销，所以这一次我也是找了一个销售相关的工作。我个人对销售这份工作的确不是很有想法，我也不是很喜爱销售工作的这一种状态，当然这些想法是基于我还未了解销售

2、这一份工作之上的。当我下定决心走上了这一个岗位之后，我才发觉其实想象和理论是相距很远的，真的触及到了这个行业之后，我才发觉这份工作就像是一个宝藏，你不断往里走，就不断有所挖掘。挖掘到的东西也会带来一些意想不到的东西。 在我实习的这一个月里，我的销售额已经快超过店内的正式员工了。在这个期间，我的蜕变很大，也很快。第一个星期我还是处于一种特别不习惯的状态里，后来到了其次个星期我就能够行动自如了，并且能够独立的处理一切的问题了。做销售工作，个人的口才的确是很重要的，你须要去知道对方的需求是什么，你也要懂得如何去和生疏人沟通。以前我的确是一个很内敛的人，但是通过这次实习，我还是觉得自己有了很大的变更，

3、渐渐成熟了一些了。 在这次的销售工作当中，我渐渐的在成长，也渐渐的在收获。以前还不知道自己究竟须要什么，直到现在我才明白，其实学市场营销的那一天起，我就应当明白这是一个须要有挑战心的专业，在我们的生活中，往往充溢着许多的机会，但是我们有时候没有去发觉，所以才会出现迟疑不定的一个状况。感谢这一次实习，让我明白了销售这份工作其实也是不错的，我们可以去做好，但是须要决心。以后，我也会尽自己所能去学习好自己的专业，毕业之后希望可以给自己带来更大的便利! 实习的时间很短暂，但是收获也很沉重。感谢这一次历练，让我渐渐找到了自己的答案，对于将来我想我也不会再去迷茫，我会做好这一切，做好自己的! 优秀高校生2

4、022暑假实习总结2 暑假，学校支配我们去法院实习，当我得知这个消息的时候，我特殊的兴奋和喜悦，因为最终能把学了多年的理论学问运用到实践中去了，能到实践中检验自己的实力，是一件很开心的事情。 暑假法院实习的第一天，我早上6点40分就起床了，因为怕迟到，也为了给法院工作人员留下好印象。结果我还提早半小时到了法院办公室，不过我看到一位审判员已经在电脑前忙活开了，他正在查当事人的组织机构代码。见到我来了，招呼了我，知道我是实习生后他特地告知我他是我的指导老师，这让我很兴奋，因为我知道我的指导老师工作负责，我信任在实习期间有他的指导和帮助，我会学的更好，学的更多。指导老师带我熟识了一下环境后，就让我先

5、看着审计报告，熟识工作内容，我也就仔细的看着。第一天的实习生活就是在熟识法院中渡过，熟识了它的环境，熟识了我实习岗位的工作流程和工作要求。 一年之计在于春，一天之际在于晨。记得有一天，我早上刚到法院，大家都去开庭了，办公区到处都静静静的，我也就无所事事了。快下班的时候书记员让我去10楼复印了一下证据材料，后来又去二楼大厅拿当事人为进出口公司供应的两份证据材料。10楼复印室的人看法不怎么好，可能看我是实习生吧，都不怎么搭理我，我不会复印找她帮帮忙，她很不乐意，还好同在复印的另外一个同事帮了忙。最终连着复印了七八份，我也算完成任务了。 暑假在法院的实习中，我起先是先跟着指导老师学习，间或帮办公室其

6、他老师跑跑腿，日子过的也很悠闲，说学不到什么东西嘛，也不算，至少磨练了我的耐性，让我对整个法院的工作流程有了详细的了解，实习期间，我也帮助指导老师一起核对案件，对司法程序有了肯定的了解，实习工作虽然辛苦，但是每天都过的很充溢，因为我每天都能学到新的学问，都是在学校书本上所学不到的学问。 暑假的法院实习对我这个高校生来说有深刻的意义，磨练了我的意志力，丰富了我的社会阅历，让我学会了为人处事的道理，是一次难忘的实习经验。 优秀高校生2022暑假实习总结3 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年2月，我怀着兴奋的心情和队友来到临城镇中学，起先了为

7、期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。这次的个人总结，就作为一名在这实习

8、语文的师范生-我自己来谈谈我在语文教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下。 一、教学工作方面 在听课过程中，我受益良多。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，以及其他班的老师或学生的语文课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师沟通这堂课她的思路。听课时，仔细记好课堂的大致流程，同时留意老师的上课实行了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最终再课外关于这堂课的一些看法和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行

9、沟通。学校给我们支配的课不是许多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，具体写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，并在交予指导老师批阅后进行试讲。 人生的第一次讲台，第一堂课我上的是邓稼先，刚站上讲台的时候，我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的，声音在颤抖。讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，有很多突发的状况和问题。但是随着课堂的

10、流程一步步在走，新课导入环节做的较顺当，但是在后面的教学互动环节中不是那么流程自然，因为自己的教学方法运用不当，使得教学成果收效甚微，并且学生举手寥寥无几。课后孙老师还是给了很大的激励和赞许，讲课的声音较大声，语速也较平稳适当，并且建议我上课要反复的剖析文本语句反复的诵读，让学生们自己评析主动学习课文同时我也很清晰自己上课存在的问题，其次节上课前我仔细修改了教案，并且用简洁的语 二、班主任工作方面 班主任的职责是管理班级日常工作，在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的早自习，卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，等等，每样事

11、物都负责究竟，细致监督。每天到班视察学生的上课状况，并且刚好处理突发事务，有创建性的开展班集体的活动，定期找一些学生进行谈心了解。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。 三、教化调查方面 此次教化调查主要是学习压力作业方面，完成了问卷派发与回收，数据统计与分析

12、，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。在中学实习，调查的对象都是初中八年级学生。了解到，大多数学生对回家作业的量觉得较多，但也能够刚好完成，不过总是有少部分学生因为种种缘由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为作业较多，导致他们没时间玩耍或者做其他事情。每天早上来光是收作业的时间就要10分钟左右，多的时候会有七八本练习要交。如语文学科：作业主要集中在字帖练习、两本练习册、抄写、订正作业、每周一篇的作文等。 在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会这一切

13、都是我班主任工作实习进步的真实写照。 四、收获与不足 在实习期间，我也有了一些收获。通过一次次的讲课，我在台上也变得很从容，不再会结结巴巴的打乱流程，而且还可以在课堂上给学生用幽默的语言讲故事，玩嬉戏。在平常我还发觉，在课前课后多与指导老师进行沟通，她们也赐予了许多教学上的看法和建议。只要自己勤奋一点，多多去视察学习其他同学，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。虽然实习的这段日子用“苦累酸疼”来形容都不为过，每天早起晚睡，但是却觉得很充溢。通过实习，对中学的现状有个更为感性的相识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新

14、的工作环境。我还驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。 在实习中，也发觉了一些不足，首先在教学过程中，语调和在表扬学生的语言和方式多样性都不够。周老师也说了，这是一个漫长的过程，在以后的教学生涯中也要留意这些问题，阅历都是一次次的失败积累出来的，但是肯定不能气馁思索是一件华蜜的事，懂的思索人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。擅长思索的人，往往是擅长发觉的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思索、发觉自己的须要，从而完善自己。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学

15、习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。五个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教化实习工作圆满结束。这次顶岗实习，在我们的人生经验中添加上了难以铭灭的启示。 优秀高校生2022暑假实习总结4 “没有实习，就没有发言权”，只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参与相识实习，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才确定这个假期要真正的去接触社

16、实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当会，品尝社会的酸甜苦辣。中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 我们怎样才能把课本上的学问敏捷恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢? 抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街_肯德基店。在那里，我学到很多书本上所没有的社会实践学问，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清晰了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定

17、基础。 再这段实践里我得到了很多体会与相识，理解了学院为什么始终强调加强我们社会实践实力，现我将这短短的工作经验总结做出实践报告如下，请老师予以指导。 一、实习目的： 熬炼自身的社会活动实力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题，看清一些社会现象，在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验学问，培育实力，磨练意志，使自身得到启迪，增加社会责任感。在实践中相识社会、增长才能、提高自身素养、为日后真正走进社会铺定基石。 二、实习内容： 起先时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被支配到大厅工作。刚好整理客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整齐是工作的重点，同时还必需兼顾厕所的卫生。别

18、看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着运用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把全部的工作做好。速度之快让我佩服不已。 有人会说，用餐高峰时的确辛苦。但是到了低峰就轻松了吧。一起先我也是这么想的。我面试的这家餐厅设在前进大街上，和闹市区的生意不能比。过了吃饭时间，餐厅生意就会明显淡下来。在低峰时段，大厅的托盘都收好了、厕所的地面拖干净了、洗手台也几经擦的一尘不染，好像已经没有什么事情要做了，但是总不能就垂手站着吧。 于是连忙请教阿姨你可以把玻璃擦一下。特殊是门上的玻璃，客人进

19、出时手会遇到玻璃上，玻璃很简单花掉。大厅的地面上有一些散落的食物碎片看到吗?把地扫一下。垃圾要常常用导压棒压一下。假如压好以后，垃圾超过垃圾桶的3/4就要打算换一个新的垃圾袋了。收好的托盘要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜台上，保证柜台托盘的是数量。盛放吸管的盒子要定期察看，假如吸管数量不够要刚好补充。常常到餐厅的外围看看。假如有烟头、树叶、纸屑要刚好清扫，保持餐厅外围环境的整齐。人不多的时候，还可以把外围的地板拖一下。 以上几点是我在肯德基工作时的实习，虽已过去，但这将是一份最珍贵的财宝，在我以后的人生旅途中，它将发挥重大的作用。 优秀高校生2022暑假实习总结5 人生总有很多的第一次，而初为

20、人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我怀着兴奋的心情和学校，起先了为期一个星期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 老师是人类灵魂的工程师在我很小的时候就对老师这份职业很崇拜。不只是我，就连我家里的长辈们都认为我长大了肯定会选择做一名人民老师。因为小时候的我特别内向，言语不多，包括在面对家里人的时候也不例外

21、。他们都觉得我这样的性格只适合老师职业。现在看来这个理由好像有些牵强，但能够带上课本，走上讲台的确是我从小的幻想。 不过有句话说得好“安排总比不上改变快”，由于种种缘由，我没有报考师范学校。原以为这一生我与那三尺讲台无缘了，却不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年礼物：我有一个表妹，和我同龄，从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学，中考时由于各自的选择不同，我上了中学，她上了师范读五年制大专。细致算算现在的她只有半年就该毕业了，也到了她们实习的时候了。她的实习地定在我县的其次中学。别看我俩现在已经不能常常在一起了，那只是因为时空的不允许而已，但我俩的感情可好着呢。她初去实习时，我跟着她去了，

22、作为旁听，听她讲课。去了几次，看着那三尺讲台，那个我梦寐的地方。我的心起先蠢蠢欲动了，有种跃跃欲试的感觉。就是这种冲动给了我充分的志气和动力。和校方说了，他们同意让我试试。获得这份承诺，我很意外，但更多的却是兴奋。 从初中起先，我就有记日记的习惯，这种习惯持续到了今日，很自然地我也把那几天的经验写进了我的日记本。 阳光明媚，的确是一个别出心裁的日子。曾记得我中学时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本达到了倒背如流的程度，但是出于对老师职业的最至少的敬重和对学生的负责，在上课前就必需备课。”还记得当时我们还在就学的时候，一位来我校实习的学生就是由于对自己太过于自信，没有备课，我的班主任在第一印

23、象上就对他大打折扣：“我很观赏你的自信，但是你做事首先缺乏了仔细的看法，这一点就不行取。”这件事给我留下的印象很深。昨晚我备课了，现在备课本就夹在我带的课本里。目的地就在前方，那也是我的幻想之地，原以为我已经和他南辕北辙，越走越远了，现在它确离我这么近，近在咫尺。心情很困难，有兴奋，有激烈，还有一点点惊慌。甚至有点担忧自己会临阵退缩。上课铃响了，整个校内一下子宁静了下来，静得仿佛只听到了我的心跳声。深呼吸后，我走进了教室，走上了讲台。：“起立!” ：“老师好!”：“同学们好!请坐下!”这个流程唤起了我全部熟识的记忆。 今日我上的是一节语文课，课堂上最忌讳的是老师一个人的独角戏，得想方法让学生和

24、老师互动起来，这样才能调动学生的主动性和营造课堂的活跃气氛。幸亏我是有备而来，不怕!昨晚我把课文细致地研读过了，对文中的一些关键词作了记号，还就文章提了一些问题。切入正题前，我先把问题写在了黑板上，让他们先阅读课文，然后思索问题，最终我来提问。课堂的效果比我预料的要好得多，怎么说呢，现在的孩子和我们那时候笔，要机智，活泼许多。我以为当我提问时他们会感觉拘禁，放不开，却不料他们回答问题很活跃。赞扬他们也不是在说我们不聪慧，而是那时候的我们要安分，醇厚些。可能是时代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我们之间并没有沟通障碍。一堂课45分钟，在激烈的探讨声中结束。外面的阳光依旧普照，我的心情也很愉悦

25、。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都源于今日的一堂课。 气候说变就变，连一点反应的时间都不给我。不过没关系了，乌云可以遮住阳光，却遮不住我的好心情。有了昨天的一个好的起先，今日就没那么怯场了。只是换了一个角色从昨天的语文老师变成了今日的数学老师。还好，从小我就喜爱数学，因为它是靠理解，而不是用死记硬背的，尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时，那是一种喜悦，是一种成功后的喜悦。课堂上都挺正常的，没有什么特殊事务发生。倒是下课后，正值我整理书本打算离开时，一个学生挡住了我。哦!原来是答疑的。这下我可真的有些惊慌了。不是担忧我做不出那道题，而是怕我所用的解题方法

26、不能被那个答疑的学生接受。他们的只是到目前为止驾驭到哪个程度了，我也不甚了解。他们是驾驭了只设一个未知数来解决问题的方法了呢。还是已经触及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢?这个细微环节我可没有遗漏。问了他，了解状况后，我用了他所熟识的方法给他做了一个简洁的讲解。我猜当时的他确定很纳闷，怎么老师还问我学到哪儿了，莫非她不知道吗?这不是很惊奇吗?不过出于礼貌他没有对我说出他心里的怀疑而已。习题并不难，理解后的他笑了，兴奋地说了声：“感谢老师!”然后转过身离开了。看着他离开的背影，我笑了，是一种轻松得毫无修饰的笑。 接下来的几天，一切如常，只是多了一些熟识，少了一点生疏。站在讲台上的我

27、更加的自如和大胆了。2月21日，由于某种缘由，是我上课的最终一天了。那是两节作文课。想了想，我打算给他们上一堂别开生面的作文课。那还得感谢我的中学语文老师呢。因为这种上法是他教会我的，我还主持过。详细步骤是这样的：就是先用一节课写作文，其次节课把作文交上去，然后由学生自荐或是举荐代表上讲台随机抽样评讲作文。接着就是学生和学生的互动环节了。假如代表带动的好，整个课堂会很好玩。在这个时候老师就只是一个配角，只是在快下课的时候做一个总结。学生自己做主给自己的作文评讲，这样可以避开老师的观点偏激或是片面，也可以让学生从多个角度看到自己作文的缺点和优点。最终留下五分钟，把作文本再次发下去，只是要避开本人

28、拿到自己的作文本，让同学给自己写评语。当然，最终的工作还得交给老师，老师将作文本收回，再做一次评价。课堂的气氛和我预料的一样，同学们都很主动，这种上法他们也觉得很簇新。就当是我离开前送他们的一份小小的礼物吧。假如他们喜爱这种上法，以后也可以建议他们的老师这样上啊。只要他们喜爱就好。 我没有和他们道别，是的，我不够英勇。虽然只不过是短暂的一个星期，我却已经和他们建立了深厚的友情，其实，对于他们我觉得我更像他们的挚友而不是老师。离别的场景我看得太多了，我怕我会忍不住掉眼泪。虽然我不是多愁善感的，可是我是有情感的。就让我这么静静的来，又这么静静的走吧。 时间飞逝，一个星期就这么过了。倒也惊奇，以前坐

29、在课堂里听课，总觉得那45分钟是一种煎熬，现在站在讲台上讲课，倒觉得这45分钟是一种享受了。我真的很喜爱老师这份职业，即使以后我再也没有机会走上讲台了，这短暂的一个星期也会成为我人生中最美妙的记忆，我会将它始终珍藏，不会让它随着岁月的消逝而一并退色的。很感谢能有这次机会，让我圆了一个我以为已经不行能再实现的梦。或许我很简单得到满意，觉得这样就够了。但是有时候我也会很贪心，现在的我在想下次回来可不行以再拥有这样的一个礼拜呢?假如可以，那当然最好了，假如不行以，就当是我心中一个美妙愿望吧。 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教化实习工作圆满结束。 15 / 15