小学六年级奥数第十二章抽屉原理.doc
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1、第三章 抽屉原理知识要点 1.抽屉原理的一般表述 (1)假设有3个苹果放入2个抽屉中,必然有一个抽屉中至少有2个苹果。它的一般表述为: 第一抽屉原理:(mn1)个物体放入n个抽屉,其中必有一个抽屉中至少有(m1)个物体。 (2)若把3个苹果放入4个抽屉中,则必然有一个抽屉空着。它的一般表述为: 第二抽屉原理:(mn1)个物体放入n个抽屉,其中必有一个抽屉中至多有(m1)个物体。 2.构造抽屉的方法 常见的构造抽屉的方法有:数的分组、染色分类、图形的分割、剩余类等等。例1 (第十一届“华罗庚金杯”邀请赛试题)自制的一副玩具牌共计52张(含四种牌:红桃、红方、黑桃、黑梅,每种牌都有1点,2点,13
2、点牌各一张),洗好后背面朝上放。一次至少抽取张牌,才能保证其中必定有2张牌的点数和颜色都相同。如果要求一次抽出的牌中必定有3张牌的点数是相邻的(不计颜色),那么至少要取 张牌。点拨 对于第一问,最不利的情况是两种颜色都取了113点各一张,此时再抽一张,这张牌必与已抽取的某张牌的颜色与点数都相同。点拨 对于第二问,最不利的情况是:先抽取了1,2,4,5,7,8,10,11,13各4张,此时再取一张,这张牌的点数是3,6,9,12中的一张,在已抽取的牌中必有3张的点数相邻。解 (1)132127(张) (2)94137(张)例2 证明:37人中,(1)至少有4人属相相同;(2)要保证有5人属相相同
3、,但不保证有6人属相相同,那么人的总数应在什么范围内?点拨 可以把12个属相看做12个抽屉,根据第一抽屉原理即可解决。解 (1)因为371231,所以,根据第一抽屉原理,至少有314(人)属相相同。 (2)要保证有5人的属相相同的最少人数为 412149(人) 不保证有6人属相相同的最多人数为 51260(人) 所以,总人数应在49人到60人的范围内。例3 有一副扑克牌共54张,问:至少摸出多少张才能保证:(1)其中有4张花色相同?(2)四种花色都有?点拨 首先我们要弄清楚一副扑克牌有2张王牌,四种花色,每种有13张。(1)按最不利原则先取出2张为王牌,再取4张均不同花色,再连续取两次4张也均
4、不同花色,这时必能保证每一花色都有3张,再取1张即可达到要求。(2)仍需按最不利原则去取牌,先是2张王牌,接着依次把三种花色的牌全部取出133,这时假设仍是没有四种花色,再取1张即可。解 (1)243115(张) 答:至少摸15张牌才能保证其中有4张牌花色相同。 (2)2133142(张) 答:至少摸出42张牌才能保证四种花色的牌都有。例4 学校买来红、黄、蓝三种颜色的球,规定每位学生最多可以借两种不同颜色的球。那么至少要来几名学生借球,就能保证必有两名学生借的球的颜色完全相同?点拨 根据题中“最多可借两种不同颜色的球”,可知最多有以下6种情况: 把以上6种借球情况看做6个“抽屉”,只要借球人
5、数超过6,就可以知道他们中间至少有两人借的球的情况完全相同。比6大的最小整数是7。解 借球有6种情况,看做6个抽屉,所以至少要来7名学生借球,才能保证有两名学生借的球的颜色完全相同。例5 从前面30个自然数中最少要取出几个数,才能保证取出的数中能找到两个数,其中较大的数是较小数的倍数?点拨 把130这30个自然数分成下面15组:1,2,4,8,16,3,6,12,24,5,10,20,7,14,28,9,18,11,22,13,26,15,30,1 7,19,21,23,25),27,29,在这15组中,每组中的任意两个数都存在倍数关系,故可把这15组看做15个抽屉,至少要取出16个数才能达到
6、题目的要求。解 由于130这30个自然数可分成15组:1,2,4,8,16,3,6,12,24,5,10,20,7,14,28,9,18,1,22,13,26,15,30,17,19,29。看成15个抽屉,因此至少要取16个数,才能保证取出的数中能找到两个数,其中较大数是较小数的倍数。例6 边长为1的正方形中,任意给定13个点,其中任意三点都不共线。试说明其中至少有4个点,以此4点为顶点的四边形面积不超过。点拨 把正方形分成四个相同的小正方形,如下图,可作为四个抽屉。解 把正方形平均分成四个相同的小正方形,每个正方形的面积为 ,13431,故13个点至少有4个点在同一个小正方形,以此4点为顶点
7、的四边形的面积不超过小正方形的面积,即不超过原正方形面积的。例7 平面上给定六个点,没有三点共线。每两点用一条红线段或黄线段连接起来,试说明由这些线段围成的三角形中,至少有一个三角形,它的三条边同色。点拨 连彩线的方法很多,如果一一画图证结论,不可取,故用抽屉原理解决。解 因为有六个点,每个点都要引出五条线段,据抽屉原理,任意一点引五条线段中至少有三条线段同色,不妨设是红色(如右图红色线段为实线,蓝色线段为虚线),这时三角形a2a3a4会出现两种颜色情况。(1)若a2a3,a3a4,a2a4中有任意一条线段为红的,那么这条红线段与它的两个端点与a1引出的两条线段组成一个红三角形。 (2)若a2
8、a3,a3a4,a2a4中没有一条线段是红色的,则a2a3a4为一个蓝色三角形。 综上所述,无论(1)还是(2),题目结论都成立。说明 若把两种颜色连线换成人与人之间的相识或不相识关系,就可以解决实际问题:结果可证明6人之间至少有3人互相认识或不认识。解题技巧 利用抽屉原理解决实际问题时,要按以下三个步骤思考: 1.确定把什么当做“抽屉”; 2.确定把什么当做“物体”; 3.如果条件满足“抽屉少、物体多”就能根据抽屉原理得出结论。 要学会构造抽屉。有时在不同的题目中,相同的对象,有时当做“抽屉”,有时当做“物体”,到底谁当做抽屉,要因题而异,灵活应用。 构造抽屉的方法有:数的分组,染色分类,图
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- 小学 六年级 第十二 抽屉 原理
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