小学校长德育工作先进个人事迹材料.doc

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1、小学校长德育工作先进个人事迹材料*同道，现年*岁，中*员，大学本科文化，*高级教师，现任*校长。走上工作岗位以后，他始终牢记“教书育人”的古训，不断深进研究教材，勇于探索教育教学规律，迅速使自己成为一位优秀的任课教师，与此同时，不断进步本身修养，德学并重，德智共进，在工作四年后就被上级任命*校长。自担任校长15年以来，他始终坚持“德育为首首，五育并举，全面发展展，构成特点” 的理念念，大胆探索、勇于实践践，不断创新德育工作方方法，带领全校教职工开开辟了一条布满特点的德德育工作之路，使学校构构成师风正、校风好、学学风浓、校园美的喜人景景象。近三年来，*小小学分别荣获市级“雷锋锋式好集体”、*区“

2、优秀少先队组织”等荣荣誉称号，学校教师5人人次取得德育先进个人，他本人因成绩突出，屡屡次遭到市、区、镇三级级的表彰，赢得了*教教育工作者的一致认可和和好评。一、潜心学习习，全面进步本身素质作为“带头人、领头雁雁”， 他深知“打铁必必须本身硬”的道理。没没有高素质，自己很难干干好工作；没有高素质，很难让教师佩服自己。因此，他从两方面着手手，不断进步本身素质。一是学习理论知识。多多年来他坚持认真学习伟伟人的理论、“三个代表表”重要思想、科学发展展观理论和党的教育、方方针、政策等一系列政治治理论知识，不断加强党党性修养，增强党性观念念。同时，为了能够适应应新情势下的德育工作要要求，他坚持利用业余时时

3、间，刻苦钻德育工作方方面的书籍，认真撰写读读书笔记和心得体会，积积极研究德育工作的新方方法。二是学习先进典型型。除积极参加各级组织织的德育工作先进事迹报报告会，认真学习他们的的工作方法，不断总结他他们的经验成果，他还重重视到先进学校往亲身观观摩、感受，了解先进学学校德育工作的运行机制制，感受先进学校的特点点活动。扎实有效的学习习，使他明确了学校德育育工作的重点，迅速打开开了工作局面。二、优优化环境，营建良好德育育氛围环境是一种氛围围，是一种风气，好的氛氛围能构成好的意识，好好的风气能增进正气的宏宏扬。同时，一个好的环环境也能增进学生德育水水平的进步。因此，他到到我校上任后的第一件事事，就是实施

4、“四化工程程”，大力优化环境。一一是园林化。翻新教学楼楼，硬化操场，绿化校园园，整个校园面貌焕然一一新。以此为契机，引导导学生主动参与到校园的的环境保护中来，组织展展开了各种环保教育活动动。二是书香化。翻新了了学校图书室，重新设计计了阅览室，更新了走廊廊上的名言警句，制作了了论语和*规规的宣传专栏，营建了了“书香校园”氛围，进进步了学校的文化品位。在此基础上，组织学生生展开读书活动。三是信信息化。搭建了遍及全校校的局域网，配备了8间间多媒体教室，使全校各各班都能利用网上资源对对学生进行德育教育。四四是安全化。组建了安全全应急小分队，健全了安安全保卫工作制度，明确确了相干职员的安全工作作职责。多

5、情势对全校师师生进行安全教育，努力力增强师生安全防范意识识，进步了自救自护能力力。同时建立了覆盖全校校的电子监控系统，进一一步确保了师生的安全。近三年来，通过他的努努力，营建了良好的育人人环境，实现了环境育人人的目标。三、夯实基基础，完善德育队伍建设设光有好的外部环境，其实不能给德育工作带带来质的提升，他深知只只有内外环境都进步了，才能首创德育工作的新新局面。为此，接下来他他着力加强了德育队伍建建设。一是加强师德教育育活动。他积极展开师德德建设年活动，组织教师师认真学习中小学教师师职业道德规范、规规范办学行为的通知、抵制有偿家教等文文件，进步教师对教育的的熟悉，建立正确的人生生观，明确本身的责

6、任和和义务，提升了教师的道道德素养。二是加强班主主任队伍建设。在他指导导下，学校建立了师徒结结对制度，老班主任与年年轻班主任建立师徒关系系，帮助年轻班主任做好好平常班级管理工作，留留意培养优秀学生和转化化落后生。推行班主任工工作承诺制，促使班主任任能用爱心往塑造学生，用真情往感化学生，用用榜样往鼓励学生，用人人格往熏陶学生，将敬业业精神落到实处。完善班班主任工作考核制，设立立班主任工作补助，进步步班主任的积极性和主动动性。三是加强少先队建建设。在他的安排下，学学校完善了少先队辅导员员选拨制度，采用公开竞竞聘的方式提拔德才兼备备、年富力强的青年教师师担任少先队总辅导员。健全了大队部组织机构构，加

7、强了少先队阵地建建设，成立了少先队监督督岗，发挥了大队委员值值勤功能作用，成立了学学校红围巾广播站，丰富富了少先队的校园生活。近三年来，由于他加强强了德育队伍建设，实现现了德育育人的目标。四、搭建平台，深进展开开德育活动丰富多彩的的活动是对学生实施思想想道德教育的主要途径。为此，他利用各种机会会，精心指导，展开各项项活动，对学生进行教育育，让学生在活动中体验验德育，在体验中进步熟熟悉。一是展开系列主题题活动。根据社会发展的的需要，结合学生思想道道德情况，进行“争当小小旗手” “学雷锋，见见行动” “感师恩” “爱我中华”等教育系系列活动，展开“祭扫义义士陵园、缅怀革命先烈烈”“争当绿色使者，宏

8、宏扬生态文明”“赠予春春联”等实践体验活动，举行体操比赛、字画比比赛、校园辩论赛、诗歌歌朗读比赛、环保小报比比赛。二是加强规范养成成教育。从学生生活中存存在的道德行为题目进手手，加强对学生平常行为为的引导，抓好学生养成成教育。各班每个月最少少召开一次主题班会，积积极展开德育教育活动，培养健康心理和良好的的文明行为。坚持以环境境卫生、广播体操、眼保保健操等为内容的学生行行为规范平常检评，并利利用课间操时间通报检评评结果，同时，在每周一一升旗时表彰取得班风班班纪、环境卫生、广播体体操、眼保健操活动红旗旗的班级，到达了以评比比促教育，以表彰促养成成的目的，使德育教育逐逐渐到达平常化。近三年年来，由于他重视展开丰丰富多彩的德育教育实践践活动，实现了以活动育育人的目标。今后，本本校全体师生将在*同道的带领下，坚定地地以十八大精神为指导，依照科学发展观的要求求，坚持教育创新，努力力把学校办成让人民满意意的学校，为创建和谐社社会做出新的贡献。