与音乐相伴初三作文.docx

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1、与音乐相伴初三作文 音乐，是让我轻松的工具，是让我赶走孤独的工具，是让我快乐的工具。一起来看看关于初三作文与音乐相伴，欢迎查阅。 与音乐相伴1 我爱音乐。它是艺术、它是玩伴、它是我最真挚的挚友。一个人发呆时，我会听它;走在街上时，我会不禁的听它;心情不好时，我会全力以赴地怒吼它 音乐陪伴了我十四年，和我一起度过青春走向成熟，对待小时候，真的有点不舍。 周末放假，我呆呆地坐在寝室里，安静的一个下午，无人吵闹，太阳从窗户射到我的身躯，暖洋洋的，使我睡意蒙浓，总觉得还是缺少了什么，我突感反应过来，顺手打开了音乐，点击了“随机播放”。哈哈真是一种享受，我闭着眼睛，感受着美妙的时间音乐想起了，“有一天我

2、翻开旧旧的相薄，上面写着给最敬爱的珍宝，里面有我穿无趣园的制服，还有一张是我妈妈的笑容”听着歌，我猛然起身，“相薄?!”嘿嘿，还真有点怀念，我从书架上从一叠相册里抽出了一本，很新，但也有少许灰尘，是啊!好久都没翻过了。我缓缓打开第一页，那张是我三岁生日时的照片，我们一家人围在一起，桌上一个八寸左右的蛋糕，上面有燃着的蜡烛，一家人笑得多么绚丽，我的眼睛却是盯着蛋糕的，呀!可见我从小就是一个“吃货”，我看着照片，不禁叹息，怀念我那美妙的小时候。歌声把我瞬间拉了回来，“突然发觉世界变得好仓促，爸爸妈妈变得相互不认输，我放下相薄，头靠着窗户，发觉天空慢慢变模糊”是啊!时间就是这样，过得好快，我手麻木地

3、不能再动弹，。我停止了翻照片，回想起这十四年的消逝，小学六年，初中三年。“初中!”三年了，我还徘徊在初一刚进学校时那种胆小、生疏的心里，现在的我已经熟识了一切，却又让我离开，时间犹如轻烟，被风吹得没有了踪迹，我叹息!我存余的只剩叹息!不知合适，眼角已经潮湿了，歌声还接着着，“手里的糖果罐，请快溶化完，隔壁的女孩，我喜爱的女孩，她从来不爱我，抽屉还摆着被退回的温顺”歌声把我拉回了现实，我没有再回忆。我知道，我所剩的是现在，是珍惜现在。”再见了小时候懵懂的我，现在的梦已经成熟，风在朗诵，下课的钟，时间静静地走，鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落让剪影斑驳，旧旧的围墙外头，静静围起将来的轮廓” 曲终。 音乐

4、，感谢你陪伴我，陪伴我每一段时间。 与音乐相伴2 “我想学钢琴，都7岁了还没有学，我要学!”我胡乱地蹬揣绵柔的拖鞋，裹卷着单薄的衣衫，生气地扭滚在光滑的砖板，吊扯着尖锐的嗓音愤恨地吼叫。 “小孩子，乖乖，让阿姨来教你弹。”我艰难地瞪睁着细小的眼眸，蓦然发觉缤纷奇异的独我世界增加着一双手，懵懵懂懂地停止抽泣，泛透着泪光，凝视着那清秀俊美的手：手指修扬细指，松软的关节展露着灵敏精致，指尖伸扩并排时，顺滑着手背划泻着美丽的弧圈。却而并决于柔弱无骨的曲线，而然贯注着坚韧刚毅，亦如箭在弦上的弓的劲健，于美丽中蕴含着冷静，一触既能热情迸爆的潜能。 -“你是不是来教我弹钢琴?”我乖巧地仰抬着脑袋，纯净地注视

5、着漂亮淡雅的她，端庄清爽的容庞，绽释着温润妩媚的酒窝，浅浅地旋转着，温顺高雅的眼眸敏捷迅捷地扭转着视线。 “答对了，那先听老师弹一首曲子，好不好?”她活跃地揽搂着瘦削的我，颤巍地眨煽着浓密的睫毛。 她姣好柔嫩的容庞随然悠逸地俯探覆盖着钢琴，沉醉地扭摆着圆润的手肘，优雅高洁，紧垂闭着薄淡的眼帘，宛如儒雅虞城的天使祈祷着圣洁的福音。颤搐着明艳风韵的嘴唇从而呈现着波澜汹涌的激烈，白嫩纤细的手指在古朴的琴键痉挛的滑抹着，突凸的肋筋似蜿蜒的山岚脉络，柔韧灵活的手腕似蠕扭的蛇脊，灵敏似翩翩如若蝶的优美，岔分的腿活泼地悄然踩踏着脚板，沉醉于这方古典细腻的天地，自信真挚的乐奏轻然抚拂着心田，观赞美赏。 我犹如

6、投扎入广袤雄宏的音乐之海，游戏追逐，伸展着身躯，任凭海滑泻抚捋着腮边，感受着海的凉快柔滑，深厚地垂坠，甜蜜地呢喃絮语。 安详安静的乐声，心田荡漾着清幽凄凉的涟漪，因而纯净曼妙的旋律，亦于寻找着苍茫空灵的梦幻，精髓，血液，伴随着飘渺的宇宙万物的变换，而然热情迫切地燃烧。 心田沉坠，而然涂抹着满意，幽宁，善解人意的愉悦，扩散着，传递着，流泻入身躯。 “对了，还不知道我的名字吧，我叫张本秀，张老师。”她柔然地抚捋着我稚嫩的容庞，倦备地眯皱着眼眸，明慧笑荡溢在容庞，丝缕温雅的棕栗的发梢扑籁地滑垂于指尖，“你已是我的学生，让我们在学音乐的路，相互陪伴。” 而然，她引牵着我惴惴担心地敲叩着通灵乐声的神奇门

7、，那扇奇妙沉重的音乐之门。 与音乐相伴3 “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”做完了家庭作业，哼着歌，用脚在地上打拍子。做作业累了，便推椅起身，踏歌起舞，足之蹈之，手之舞之，喉之唱之。疲惫顿消，精神百倍，于是回来桌前，音乐已成为生命中必不行少的组成部分。 一、音乐和我的不解之缘 当我牙牙学语时，便领悟到了那七个小精灵般的音符奇妙，与它们为伴，能带我去一个奇异而快乐的世界游玩。 爷爷是个“老歌迷”，从小受到他的熏陶，我在很小的时候，就深深爱上了音乐，那些老歌红梅赞什么的，常萦绕耳畔，翻来覆去地唱，耳熟能详，张口便来。于是爷爷那沧桑喉音中，便有一个琅琅童音铿锵伴唱。 曾记得三四岁的时候，那夜月色如水

8、，荷香氤氲。于是吟吟唱唱，不觉凑成了自己的第一首曲子，第一首歌虽然说很短，也不成调，甚至连几分之几拍都弄不清。在幼儿园中，耐不住张扬起来，不意被幼儿园老师夸赞了一番，因为，它包含了我对音乐的酷爱，那个时候，音乐在我心中深深地扎根了。 二、我的钢琴生涯 我上幼儿园的时候，因为琴行离幼儿园很近，琴声传到窗边，从第一次听到时，我的魂儿就似乎被它钩走似的，琴声悠扬，魂儿漂浮，怎么也回不来了。放学时常能看到有人从琴行走出来，当时很艳羡那些大哥哥，大姐姐们。 在我的苦苦请求下，父母答应让我学钢琴，起先教我的老师姓方，不厌其烦地教我基础学问，学钢琴非常辛苦，责骂是习以为常，手腕酸，手指痛，也有好几次不想学了

9、，但是转念一想：坚持就是成功。还是咬咬牙，挺下来了。 三、愿与音乐终身伴 如今，钢琴考到六级了，骄傲与兴奋，唱起了歌，虽然说，提到钢琴我还是有些反感，妈妈为了减轻我的负担，允许我不弹，但是几天没弹，仿佛心里有些空落落的，我已将钢琴融入了生活，把它当成了享受。 任手指滑过黑白的琴键，组出了一些好听的音符来，忍不住高歌一曲，我与音乐，共享快乐时间。 与音乐相伴4 喜爱梁祝，喜爱它的如泣如诉;喜爱高山流水，喜爱它的余音绕梁;喜爱夜曲，喜爱它的淡淡哀伤音乐引起了我的无限遐想，音乐伴我同行。 小时候起先学习音乐，翻开乐谱，音乐是五条线上的“蝌蚪”，没有一丝生气。但这些“蝌蚪”，却能转化成键盘上好听的旋律

10、，深深地吸引住我。 长大后，我更是沉醉在绚丽的音乐世界里。 一曲幻想即兴曲，让我沉醉在肖邦营造的幻想世界中：精灵轻快地在草尖飘舞，发出绚丽的金色光线。草地旁的小河水波荡漾，河里有一只小船，随波漂荡一幅和谐的画面呈现在大师的名作里。 一段春江花月夜，我品尝到了江上的暮色晚景：钟楼远远的传来了钟声，太阳西行，江面映成了红色。天色暗了下来，月亮上了东山，风吹着树林，一阵的“沙沙”声，枝上群芳随风摇动。渔船缓缓向岸边驶来，“吱呀”声划破了安静 一首东风破，唱出了分别的哀伤。“谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色结局我看透/篱笆外的古道我牵着你走过而如今琴声幽幽我的等候你没听过”哀伤得让人黯然泪下。

11、 在乐器家族里，钢琴的宽广洪亮，小提琴的宛转好听，萨克斯的深情款款等等西洋乐器让我知晓了西方音乐;箜篌的石破天惊，古琴的圆润悠长，二胡的美丽凄凉众多民族乐器让我体会到了中国音乐渊远流长。 “挚友一生一起走”就像这首歌里唱的，音乐伴我走过了欢欣与得意，走过失意与落寞，走过骄阳明媚，走过骤雨阴霾。 闭上眼，在心里默念：我很欢乐，因为音乐始终伴我同行。 与音乐相伴5 音乐，是让我轻松的工具，是让我赶走孤独的工具，是让我快乐的工具。对我来说，音乐不是简简洁单的工具，而是我的一的挚友。我觉得音乐是每一个人的挚友，也是每一个人最好的伙伴。 放学回到家，打开门一看，一片黑，家里一个人都没有，又是我一个人。躺

12、在床上，只听见滴答滴答的钟声，觉得好孤独。在这时想到的第一件事，就是“我的mp3在哪” ?我想在这个时候只有音乐可以帮我走出孤独，走向欢乐。 我慢慢发觉我离不开音乐，不听歌会让我觉得很烦。除了在学校的时间，其他时间我都在听音乐，我洗澡的时候都会拿出手机，放歌听，更不要说在我孤独，难过的时候。 在我遇到困难的时候，有时听听歌，对我来说是最好不过的。有时候有些歌词会带给我解决困难的方法，会给我很大的启示，会让我变英勇。每当我很难过的时候，很想哭的时候，我会唱不够成熟这首歌，用“倔强抬起头，绝不让眼泪往下流”这句歌词来告知自己要坚毅，叫自己不要哭。 我经常听着歌，站在镜子前面，看着镜子里面的我，想着我的将来。我的将来还是与音乐为伴吗?音乐对以后的我来说没有那么重要了?还是以后音乐会对我来受越来越重要，我会做一份跟音乐有关的音乐?想不通，或许这些还太遥远了，先想想明天吧。 有了音乐，我的人生没有那么孤独了，有了音乐，我的生活更加美妙了。 感谢音乐美化了我的生活，感谢音符帮我赶走了孤独，感谢歌词帮我擦干了眼泪，感谢音乐与我为伴。 与音乐相伴初三作文 8 / 8