医德医风学习记录2(11页).doc

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1、-医德医风学习记录2-第 11 页医德医风学习记录时 间：2010年3月10日地 点：医生办公室主 讲 人：海燕主讲内容：（一）行业纪律“八不准”；（二）医务工作者职业道德；（三）医师在执业活动中履行的义务 （一）行业纪律“八不准”1、医疗机构和科室不准实行药品、仪器检查、化验检查及其他医学检查等开单提成办法。2、医疗机构的一切财务收支应由财务部门统一管理,内部科室取消与医务人员收入分配直接挂钩的经济承包办法,不准设立小金库。3、医务人员在医疗服务活动中不准接受患者及亲友的“红包” 、物品和宴请。4、医务人员不准接受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其

2、他不正当利益。5、医务人员不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、医疗器械等收取回扣或提成。6、医疗机构和医务人员不准在国家规定的收费项目和标准之外 , 自立、分解项目收费或提高标准加收费用。7、医疗机构不准违反国家有关药品集中招标采购政策规定 ,对中标药品必须按合同采购,合理使用。8、医疗机构不准使用假劣药品,或生产、销售、使用无生产批准文号的自制药品与制剂。（二）医务工作者职业道德尊重病人 奉献爱心 钻研医术 诊治精心 提高技能 护理细心 救死扶伤 尽责尽心（三）医师在执业活动中履行下列义务：一、遵守法律、法规,遵守技术规范。二、树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责、

3、为患者服务。三、关心、爱护、尊重患者,保护患者的稳私。四、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平。五、宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。医德医风学习记录时 间：2010年6月8日地 点：医生办公室主 讲 人：桑文渊主讲内容：纪念白求恩白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要

4、拥护殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重

5、，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工

6、作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 医德医风学习记录时 间：2010年9月15日地 点：医生办公室主 讲 人：孟林主讲内容：（一）全区医务工作人员“十不准”规定（二）廉洁行医诫勉（一）全区医务工作人员“十不准”规定一、不准索要或收受病人及其亲友的“红包”。二、不准接受药品和器械生产、销售企业或者代理、推销人员以各种名义、形式给予的回扣

7、或开单提成。三、不准私自向病人及其亲友推销药品、医疗器械、保健用品以及其它商品，不准私自向病人收取任何费用。四、不准为药品、器械、试剂等营销人员提供有关处方、统方、医疗用品数量等信息，并获取钱物。五、不准违反首诊负责制度，不准以任何借口推诿或者拒绝抢救濒临生命危险的病人。六、不准出具各类虚假的医学证明文件。不准对法定传染病疫情及突发公共卫生事件隐瞒、缓报、谎报。七、不准对病人生、冷、硬、顶、拖或与病人争吵。八、不准给病人做不必要的检查和开大处方。九、不准搭车检查、开药和治疗。十、不准接受病人及其亲友的礼品、宴请。（二）廉洁行医诫勉( 临床行医十个严禁 )一、严禁利用职权为个人谋私利，切实做到合

8、理检查、合理用药、合理治疗。二、严禁以介绍病人入院、检查、手术、治疗为理由而收取红包。三、严禁私自为药品经销单位或个人代开、代售药械或要求病人到指定药店购药。四、严禁设立或收取药械生产经营单位发放的“临床促销费、开单费、处方费、统方费”等形式的变相回扣。五、严禁为药品生产、经销单位登记、统计医生处方或为此提供方便。六、严禁擅自收费、不合理收费或乱收费。七、严禁以介绍、转诊患者为由收取“介绍费”、“转诊费”等形式的回扣。八、严禁违反国家有关规定“以物代药”。九、严禁涂改、伪造、销毁病。十、严禁擅自接受新药临床观察及新药推广。医德医风学习记录时 间：2010年12月20日地 点：医生办公室主 讲

9、人：王华主讲内容：（一）什么是医德医风 （二）什么是医德修养（三）什么是医学道德八原则（四）中国医德的优良传统主要有哪几方面（一）什么是医德医风？医德即医疗卫生人员的职业道德，是医疗卫生人员应具备的思想品质，是医疗卫生人员与病人、社会以及医疗卫生人员之间关系的总和。医风是指医疗行业的风气，是社会道德风尚的一个重要组成部分，是医务人员的思想观念、文化知识和职业素质的综合反映，是卫职业道德意识、道德关系、道德行为的具体表现。（二）什么是医德修养？医德修养是广大医务工作者道德修养的重要组成部分。是以医德规范为主要内容，以热爱专业、献身医学为前提，以救死扶伤、防病治病、实行社会主义人道主义、全心全意为

10、人民服务为目标，在全部医疗活动中，经过自我教育和实践锻炼，达到“医德高尚、医术高明、医风高洁”的境界。6医德修养的基本要素是什么？进行医德修养，形成医德品质的过程由医德认识、医德情感、医德意志和医德行为方面四个要素组成。医德认识是医药卫生人员医德品质形成的基础；医德情感是激发人们进行自我反省的动力，也是医德发生会作用的一种形式；医德意志是发自内心的对自己应尽义务的坚定信心和强烈责任心；医德行为和习惯是医德修养的目的，也是衡量医药卫生人员医德水平的客观标志。这四个要素构成了医德行为产生过程；先形成医德认识，进而转化为医德情感，提高为医德意志，最后落实成医德行为和习惯。（三）什么是医学道德八原则？

11、行善原则、有利原则、无伤原则、公正原则人道原则、重生原则、自主原则、保密原则（四）中国医德的优良传统主要有哪几方面？1、仁爱救人，赤诚济世的事业准则；2、清正廉明，不图钱财的道德品质；3、谨慎认真，不畏艰幸的医疗态度；4、不畏权势，忠于医业的献身精神；5、博采众长，刻苦钻研的优良学风；6、端庄宽和，平易近人的行医风度。医德医风学习记录时 间：2011年3月2日地 点：医生办公室主 讲 人：海燕主讲内容：中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法第一条 为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务

12、，特制定医德规范及实施办法（以下简称“规范”）。第二条 医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。第三条 医德规范如下：（一）救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。（二）尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。（四）廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。（五）为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。（六）互学互尊，团

13、结协作。正确处理同行同事间的关系。（七）严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。第四条 为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。第五条 各医疗单位都必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡和评价一个单位工作好坏的重要标准。第六条 医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。第七条 各医疗单位都应建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。第八条 医德考核与评价方

14、法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。第九条 对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。第十条 实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别情况给予处分。第十一条 本规范适用于全国各类医院、诊所的医务人员，包括医生、护士、医技科室人员管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。第十二条 各省、自治区、直辖市卫生厅局和各医疗单位可遵照本规范精神和要求，制定医德规范实施细则及具体办法。第十三条 本规范自公布之日起施行。