2013年全国研究生入学考试英语一完形填空详解.doc

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1、2013年全国研究生入学考试英语一完形题解析Section I Use of EnglishDirections: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points)People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glanc

2、e this might seem like a strength that _1_ the ability to make judgments which are unbiased by _2_ factors.ButDr Simonsohn speculated that an inability to consider thebig_3_ was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with. _4_, he theorised that a

3、judge _5_ of appearingtoosoft_6_crimemight bemore likely tosend someone toprison_7_he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day.To _8_this idea, they turned their attention to the university-admissions process. In theory, the _9_ of an applicant

4、should not depend on the few others_10_ randomly for interview during the same day, but Dr Simonsohn suspected the truth was_11_.He studied the results of 9,323 MBA interviews _12_ by 31 admissions officers. The interviewers had _13_ applicants on a scale of one to five. This scale _14_ numerous fac

5、tors into consideration. The scores were _15_ used in conjunction with an applicants score on the GMAT, a standardised exam which is _16_out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.Dr Simonsohn found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees w

6、as 0.75 points or more higher than that of the one _17_ that, then the score for the next applicant would_18_ by an average of 0.075 points. This might sound small, but to_19_the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been _20_.1.A.grants B. s

7、ubmits C. transmits D. dilivers【J版解析】：做完形，第一剑，我们称之为“把握主旨”，即第一句“People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. ”，意思为“一般看来，人们在做单个决定时，不太考虑背景信息。”故，我们轻松预测，本文要阐述“人们在判断上存在的问题”，即不太考虑大局。主旨一抓，本章的脉络也就自然越来越清晰；对文章要论述的主题，也不至于迷途了。乍一看，这是一个“strength=优点”；第一空，需要我

8、们填入一个动词能和the ability连用，形成语义“使得人们能做出判断.”, 从ABCD四个选项来看，只有A=grants填入才得达意；grant= give; submit= 服从、顺从；transmit=传播、传递；diliver=递交、呈递。2. A. minor B.external C. crucial D. objective【J版解析】：接着第一题思绪，该strength=优点，能够让人在不受“什么样的”影响而做出公正的判断。你想啊，要想做出公正的判断，那自然要“求事实”，不能受“外界的、外部的”影响啊！扫描4个选项，轻松得知，只有B=external adj. 具有“外部的

9、、外界的”意思啊。这4个adj只不过是高中词汇罢了。关键要看能否弄清楚文章要谈什么了哦。3. A. issue B. vision C.picture D. moment【J版解析】：本题，破题题眼，很明显，是由连接句子和句子之间逻辑关系的连词“but”操控，只要抓住but，答案迎刃而解；这种方法叫“第二剑：把握上下文的逻辑关系”。既然人们在做决定时通常不考虑背景信息，那么，如果做出的判断不客观的话，自然是因为“没能考虑大局了哦，背景信息即大局嘛”。在看第三题，空白处前，日！“big=大”字都出来了，那自然是选择“局”了，何为“局”，那不就是“整个画面”吗？！故，选择答案C=picture了哦

10、。嗯，是的。4. A. Above all B. On average C.In principle D. For example【J版解析】：作为一个“博士”，您总不能一直说自己的推测吧，您的推测总得“需要被证实，被认可吧”，怎么才能被认可呢？自然是“举例子，是也”，ABCD哪个是举例的呢？呵呵，D= For example 无疑了哦，嗯，我不想解释ABC意思哦，都认得吧，嗯，哥信你。本题考查“第二剑=上下文逻辑关系。”5. A. fond B. fearful C. capable D. thoughtless【J版解析】：本题考查“第四剑=单词辨析”。考官想让我们找个“形容词”来描述ju

11、dge=法官。孩子们，您看到题眼“too soft, crime, more likely to.prison”了不？您说，什么样的法官会“更可能关押犯人”呢，肯定是“害怕对犯罪心慈手软的法官”啊，故，选择“害怕”=fearful了。答案B。6. A. in B. for C. to D. on【J版解析】：本题考查“第五剑=固定搭配”。be soft on sb/sth= 对.心慈手软；对.手下留情。非常简单。故，选择答案D项。7. A. if B. until C. though D. unless【J版解析】：本题考查“第二剑=上下文的逻辑关系，句子与句子”。从语义考虑，即可填入“if”

12、，意思为“如果法官那天连续判了五六个缓刑，那么接下来的那一个很可能被关押”。故，答案为A。8. A. test B.emphasize C.share D.promote【J版解析】：请问上文，西蒙逊博士为何要举例呢？不就是：为了“验证”他的这个想法吗？本题考查动词辨析，从逻辑判断可推断出选择“test=验证”，故，答案为A啊。中文翻译：为了验证这一想法，他集中研究了大学招生程序。9. A.decision B.quality C.status D.success【J版解析】：本题考查名词辨析。你知道吧，国外读大学是需要提出申请的哦，之后，只会有两结果，即“成功or失败”。故，从语义看，需要填

13、入“success=成功”。答案为D，是比较明显的。10. A.found B.studied C.chosen D.identified 【J版解析】：本题考查动词辨析。理论上说，申请人能否成功并非取决于当天随机“怎么样”的其他面试者。考官，需要我们填入一个动词；本题从破解完型的“第六剑=常识”就可以搞定了。面试时，其面试者的顺序，自然是“随机抽取，随机选择”的，为了达到公平、公正。故，本题选择答案C，chosen。11. A.otherwise B.defensible C.replaceable D.exceptional【J版解析】：本题，通过“上下文的小逻辑关系”就可以破题了。你看到

14、but，suspect=怀疑，了吧？但是，西蒙逊博士怀疑.，既然都怀疑了，那说明：事实不是那回事啊，不是那回事，就是另外一回事了哦，是相反情况哦。故，本题选择A=otherwise=另外一回事。12. A. inspired B. expressed C. conducted D. secured【J版解析】：动词辨析。填入一个动词，和interview搭配；面试=interview当然是“被举办，被进行”了哦，所以是答案C=conduct。13. A. assigned B. rated C. matched D. arranged【J版解析】：动词辨析。既然研究了9323场MBA面试结果，

15、那么面试是怎么安排的呢？你看到关键词one to five了吗？1对5啊，即1个面试官对5个申请人：1对5，自然是“比例”问题了哦，ABCD四个，哪个是“比例”，您认识吧？嗯，对了，答案为B=rated。14. A. put B. got C. took D. gave【J版解析】：这一题，嘿嘿嘿.；看到了.into consideration了吧；“考虑” 这个固定搭配，当然是take sth into consideration啊，答案C。句意：这种比例的划分考虑各种因素。15. A. instead B. then C. ever D. rather【J版解析】：本题和前一句关系密切。上

16、句说到：这种比例的划分考虑各种因素，然后呢把取得的分数连同面试者的GMAT成绩综合考虑。所以，选答案B，应该能选出来哦。16. A. selected B. passed C. marked D. introduced【J版解析】：前面说到GMAT考试，然后作者对GMAT考试进行了解释，即“总分为800分的标准考试”，故，本题选择答案C=marked=打分。本题难度很小，因为我们都看到了题眼：800points，800分了哦。Dr Simonsohn found if the score of the previous candidate in a daily series of interv

17、iewees was 0.75 points or more higher than that of the one _17_ that, then the score for the next applicant would_18_ by an average of 0.075 points. This might sound small, but to_19_the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than would otherwise have been _20_.17. A b

18、elow B. after C. above D. before【J版解析】：本题难度又大又小。如果不善于抓题眼的话，难度就颇大，如果善于锁定题眼的话，难度很小；破解此题，需要用“第二剑=上下文逻辑”，即，17题后面的the next=下一个；“下一个”对应的是”前面一个“，所以，选择D=before=在.之前。18. A. jump B. float C. fluctuate D. drop【J版解析】：本题考查动词辨析。正确答案可有题眼”a decrease“暗示出来，decrease=减少、下降，故，选择D。19. A. achieve B.undo C. maintain D. dis

19、regard【J版解析】：本题，画出题眼”but“，即可破题了。听起来分值可能很小，但是”要想使其降下的分值不造成影响“，而”undo=不做、不造成、化解、解除”的意思，本句undo the effects，即为正确答案。20. A. necessary B. possible C. promising D. helpful【J版解析】：若想弥补这很小的0.075分，面试者就很有”必要“在GMAT考试上多考个30分。所以，选择”必要的=necessary“，本题颇难哦。要靠”语义吻合+推断能力“才能选择准确哦。为了让同学们更深刻的理解17-20题，本人将附上最后一段的中文翻译：西蒙逊博士发现，

20、每天面试一批，如果说该被面试者的分数比前一个的分数高那么个0.75个点或是更多的话，下一个应征者的分数平均要降个0.075。听起来这分值可能很小，但是想要弥补【即，使之没有造成影响】这个很小的分值，应征者在GMAT上的分数就有必要再多考个30分。本文选取自The Economist, 标题为：A question of judgmentinterviewers favour those seen firstThe Economist，中文为经济学人，为英国主流经济类报纸。可见，只要“语法成体系+词汇跟得上+再学会完形填空的破题技巧六脉神剑+平时多看看外报，养成良好的英语学习习惯”，提高英语水平，指日可待！