加强校园文化建设,优化学校育人环境(3页).doc

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1、-加强校园文化建设,优化学校育人环境-第 3 页加强校园文化建设 优化学校育人环境 加强校园文化建设，是全面实施素质教育的需要，是提升学校文化内涵的需要，是提高育人水平的需要，近一段时间，我校立足实际，追求实效，按照“全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求，对我校校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行了规划设计，大到主体建筑，小到角角落落，精心斟酌，使其科学合理，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，挖掘一切可以利用的因素，开展校园文化建设，努力把学校建设成富有人文关怀、师生共亨和谐的精神家园。取得初步成效。我们主要是从以下几方面做的：一、新增学生活动场地近300平方米。由于历史原因，我

2、校校园面积小，我们利用拆出危房的空地，兴建学生活动园地，对空地进行了平整，修建了三个乒乓球台，增高了围墙，粉刷了四周墙壁，新栽了树木，安装了铁门，为学生营造了一个安全舒适的活动场地，扩大了学生的活动面积。二、营建特色校园文化。一是让办公楼、教学楼走廊成为师生展示才华的园地，共悬挂师生书画作品60多幅；走廊内悬挂了装祯美观的诗词书画，手抄报栏、画廊、学习园地内张贴着学生自办的小报和绘画作品，二是让班级墙壁成为学生放飞童心，展示个性的园地。开学初，学校为了进一步加强校园文化建设，优化学校育人环境。学校决定在全校开展一次以“美化教室、营造班级文化氛围”为主题的校园文化建设活动。活动在学校的倡导，提供

3、所需材料下，在全体师生的积极参与中拉开帷幕。师生有的构思奇妙，有的布局精巧，有的精雕细凿，有的挥毫泼墨，有的师生们各尽所能，各施才华，利用课余时间，牺牲休息时间，短短几天，各个教室焕然一新，各具风格，有的清新淡雅，有的严肃端庄，有的豪放大气真是各有各的美、各有各的味。班级墙壁上文明提示语、新童谣、儿歌、童年风采等展示学生的青春活力和个性特长，设立了艺术角等展示学生手工作品的展角，学生的才艺有了发挥的空间和展示的平台。激发了学生无穷的想象力和创造力，促进了学生全面素质的提高。为镇小的校园文化建设注入了新的又一亮点。三、营造德育的良好环境和氛围。我们充分利用校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一

4、砖一石都体现教育的引导和熏陶，全力打造崭新的校园环境，并在校园文化建设上凸显办学特色。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的媒介，充分反映我校的办学思想、特色及新的教育理念，对社会、对家长有一个承诺。如我们利用大门过道的黑板报、橱窗，每月按照学校的德育的主题更换内容，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。学校校园文化橱窗内容设计精美，制作精良，大方美观，定期刊出学生书画作品、时事报刊及各类教育宣传材料。方便学生阅读，成为校园中一道亮丽的风景。学校所设格言警句对学生极具启发性，起到潜移默化的效果，有益于学生正确的世界观、人生观的形成和良好品德、行为习惯的养成。四、完善教学硬件建设

5、。为了方便教师备课、学生查阅资源，我们克服资金紧张的困难，把学校电脑接上了宽带。由于远程教育室音响设备效果不好，DVD出现较大故障，我们投资1000多元及时更换了音响设备和DVD，这样提高了教师用“媒体”的积极性，也提高了各种资源的使用率，为学生的发展起到了一定的促进作用。我校通过校园文化的全力打造，形成了厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进了学生的全面发展和健康成长。教师主动用校园文化行为约束自己、塑造自己，自觉以高尚的道德情操和完美的教师形象，影响教育学生，自觉把校园文化融入到教学活动中。校园呈现出蓬勃向上良好氛围。今后，我们要在镇中心小学的正确领导和亲切指导下，始终保持与时俱进的精神状态，进一步加大校园文化建设力度，根据上级校园文化建设标准和我校实际，制定今后的建设目标和工作措施，大力加强校园文化建设，深入开展校园校舍美化、绿化和净化工作，提高校园建设档次，积极开展特色校建设活动，着力培育优良的校风，不断丰富校园文化内涵，推动校园文化建设更上一个新台阶。