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1、 ? () ?, .作业布置:1、 2、 教学后记:四会词句基本上掌握。教学内容: ? ()教学目标和要求:1、 2、 3、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: : 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 : 1、 2、 3、 4、 板书设计: ? ?, .作业布置:1、 2、 3、 教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ?()教学目标和要求:1、 2、 3、教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程::1、 2、 : 1、 2、 3、 : 1、 2、 3、 4、 5、 板书设计: ? . ?作业布置:1、 2、 3、 .教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学
2、内容: ? ()教学目标和要求:1、 2、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 : 1、 2、 1、 活动手册2、 板书设计: ? !作业布置:1、 2、 .教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ()教学目标和要求:1、 2、 3、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 : 1、 2、 3、 4、 、 : 1、 2、 3、 4、 5、 : 板书设计: ? 作业布置:、 、 教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ?()教学目标和要求:1、 2、 3、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程
3、:: 1、 2、 : 1、 2、 3、 4、 : 1、 2、 活动手册 板书设计: ? 作业布置:3、 4、 教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ()教学目标和要求:1、 : 2、 : 3、 教学重点: . 教学难点: 教学用具:教学过程::1、 2、 ”1、 .2、 .: 1、 2、 3、 4、 : : 1、 2、 板书设计: ? . !作业布置:1、 2、 .教学后记:学生的练习反馈情况较好。教学内容: ?()教学目标和要求:1、 2、 教学重点: 教学难点:方位的正确表达教学用具:教学过程::1、 .2、 . 1、 2、 3、 4、 5、 6、: : : 板书设计: ?
4、? .作业布置:1、 2、 教学后记:学生对单词学习较有兴趣,学得较快。教学内容: ? ()教学目标和要求:1、 2、 .教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程::1、2、 .: 1、 .2、 3、 4、 5、 : 1、 2、 板书设计: ? 作业布置:1、 2、 教学后记:学生对 习得较好。教学内容: ? ()教学目标和要求:、 、 、 : 教学重点: 教学难点: 的发音 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 4、 、 : 1、 2、 3、 . 、 、 、 、 板书设计: ? 作业布置:1、 2、 3、 教学后记:学生对句子学习较好。教学内容: ? ()教学目标和要求:1、 2、 教
5、学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程::1、2、 : 1、 2、 3、 4、 5、 : 1、 2、 3、 、 、 板书设计: ? ? . ?作业布置:1、 2、 教学后记:对句子的练习反馈较理想。教学内容: ? ()教学目标和要求:1、 2、 .3、 教学重点: ; ; 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 4、 5、 : 1、 2、 . 、 、 、 、 : 板书设计: ? 作业布置: 教学后记:学生练习反馈较好。教学内容: ()教学目标和要求: 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 4、 5、 : 、 、 板书设计: () 作业布置:1. 2.
6、 教学后记:四会词句基本上掌握。教学内容: ()教学目标和要求:1、 、 、 .教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: : 1、 、 、 、 、 、 、 : 1、 2、 3、 4、 板书设计: . .作业布置: 教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子. 教学内容: ()教学目标和要求:1、 、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程::1、 2、 : 1、 2、 3、 : 1、 、 、 、 、 板书设计: 作业布置:、 、 、 .教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ()教学目标和要求:1、 2、 .教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 4
7、、 5、 : 3、 4、 : 、活动手册、 板书设计: .作业布置:1、 、 .教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ()教学目标和要求:1、 2、 3、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 3、 : 1、 2、 .3、 4、 、 : 1、 2、 3、 4、 5、 板书设计: 作业布置:、 、 教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ()教学目标和要求:1、 2、 3、 教学重点: 教学难点: 教学用具:教学过程:: 1、 2、 .: 1、 2、 3、 4、 : 1、 2、 活动手册 板书设计: . !作业布置:1、 2、 教学后记:学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容: ()教学目标和要求:1、 : 、 : 、 教学重点: . 教学难点: 教学用具:教学过程::1、 2、 ”1、 .、 .: 1、 2、 3、 4、 : : 1、 2、 板书设计: () ? .作业布置:1、 2、 .教学后记:学生的练习反馈情况较好。
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