八年级生物复习计划.docx

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1、八年级生物复习计划 在初二生物的复习阶段，做好每一个安排是很有必要的。下面是我网络整理的八年级生物复习安排以供大家学习。 八年级生物复习安排(一) 一、思想上高度重视,制定科学周密的复习安排 做任何事情必需有一个统筹的支配，才能得心应手。我们制定了详实可行的复习安排，这个安排详细到每一个课时。每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间支配、用何资料，都要详实，。同时老师的安排在复习前，要向学生说明，让学生心中有数，自觉的与老师协作，做好教与学同步，发挥共振的功效。我们的安排大体如下：分三个阶段复习。第一阶段，立足课本，分章节复习,对基础学问和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。这须要

2、七天时间.其次阶段，进行综合复习，要引导学生进行学问的系统、归纳、整合，训练学生对生物学学问的综合运用实力，做段考模拟试卷.须要10天。第三阶段，学生自由复习，调整心态，进行查缺补漏。 二、强化训练、精选精做，举一反三 加强训练能大大提高学生输出学问的实力，能提高做题、应试的技巧，提高成果。我们就要精选训练题。精选要做到：训练同一个学问点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的学问，我们肯定要有数;一个学问点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;刚好做好检测，并且进行仔细的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错

3、了，究竟哪方面的学问疏漏，再指导学生弥补缺陷;过一段时间，再用相像的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和驾驭。 三、加强集体备课,提高课堂效率 在备考过程中,发挥集体的才智.结合考点,细心组题,提高课堂容量和效率. 四、与学生谈心、沟通，鼓舞学生的斗志 亲其师，才能信其道.做学生的挚友,多与他们沟通，一是可以提高学生对老师信任，促进学生主动协作老师，刚好帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的看法和建议，做好自己的教学改进工作，刚好调整自己的教学，促使教学相长。 八年级生物复习安排(二) 一、学生学问现状分析 初二年共有10个

4、班级学生529人，我们县原来三所中学的生源一样是学生派位抽签(试验中学是私立的),但我们学校借读的学生较多，还有去年南坑中学并入我校，可以说学生大都是农村学生。 二、时间支配： 上学期我们就起先上八年级下册的书，可以说是用赶的，到这学期开学两周就上好八年级下册。 接下来前面两周复习八年级下册，复习好了刚好年段组织的月考(月考内容就整册的八年级下册)，然后各用两周时间复习另外三本书(复习内容主要是书本的基础学问) 书本基础学问就复习一遍，剩下的时间主要是做练习，通过练习补缺补漏。 三、教学措施 复习书本的基础学问时，每周都布置相应的任务，比如这周学生要复习第七单元，该记的该背的学生回去要完成，然后每次上课前要提问或听写，刚好了解学生的完成状况。 可以说给学生的练习卷每份都要讲评(除了年段、学校组织的考试试卷有批改外，一般的练习应当说都没有批改，主要是人数太多了)在讲评的过程中留意学问的连贯，有牵连的学问该复习的再复习一下。 四、转化后进生的措施。 学校领导重视，从校长、分管副书记、年段长、班主任齐抓共管，通过思想上转变学生的学习看法，制定可行的目标，就一个原则初二年必需拿下生物和地理这两科。 3 / 3