高中生物光合作用与呼吸作用复习题经典习题.doc

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1、高中生物光合作用与呼吸作用复习题（经典习题）一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1在色素的提取与分离实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是A. 防止叶绿素被破坏 B. 使叶片充分研磨 C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中 D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中 2在进行色素的提取与分离实验时，不能让层析液没和滤液细线的原因是A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C. 色素会溶解在层析液中而使结果不明显D. 滤纸条上的几种色素会混合起来。 3在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，要看到近似同心环状的四个色素圈，排列在最外圈的一

2、个呈A. 蓝绿色 B.黄绿色 C. 黄色 D. 橙黄色 4有人对恩吉尔曼实验进行如此改进：“让一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上”，你预期此时好氧性细菌聚集的区域是A.红光的投影区域内 B.红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内 D.黄光和橙光的投影区域内5生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应 B.光反应 C.暗反应 D.呼吸作用6在下列有关光合作用和呼吸作用的说法中，正确的是A.呼吸作用是光合作用的逆反应B.两者除能量转变有别外，其它都是可逆的C.光合作用与呼吸作用是单独进行的，二者不可能同时进行D.对不同生

3、物而言，光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料7如果光合作用所用的原料中，0.2%水的含同位素18O、0.68%的CO2中的氧为18O，你预计释放的O2中被18O标记的比例最可能是A.等于0.2 % B.大于0.2 % C.等于0.48% D.等于0.88% 8光合作用中，光反应对暗反应的连续进行的主要作用在于，生成的物质促进了A.CO2的固定 B.C3的还原 C.葡萄糖的产生 D.C5的再生 9在右图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO 3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新

4、浮出液面的原因是A叶片吸水膨胀，密度减小的缘故B溶液内产生的CO2 大量附着在叶面上的缘故C叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上的缘故DNaHCO 3溶液因放出CO2而密度增大的缘故10将藻和草履虫置于同一溶液中，在有光条件下持续生活一周。已知草履虫消耗0.10mol葡萄糖、藻消耗0.12mol葡萄糖，还净产生葡萄糖0.25mol。藻每星期净产生氧的量是多少A0.18mol B2.10mol C2.22mol D2.82mol11哺乳动物进行有氧呼吸的场所是A. 肺泡 B. 细胞质基质 C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体12下列有关呼吸作用的说法中，不正确的是A. 生物体吸收的 O2用

5、于在线粒体内与 H 结合生成水B. 无线粒体的生物不一定不能进行有氧呼吸C. 在线粒体内进行的物质氧化必需在有氧条件下D. 对植物而言，产生CO2的部位一定在线粒体13同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是A. C6H1218O6C3H418O3C18O2 B. C8O6C3化合物C5化合物C. H218OC3化合物C6H1218O6 D. C8O6C3化合物C6H1218O6 14右图表示苹果在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量关系。下列叙述正确的是A氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消

6、耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等15下列有关马铃薯块茎细胞呼吸的说法，正确的是A.有氧呼吸与无氧呼吸消耗相同葡萄糖时，有氧时释放的能量是无氧的19倍B.无氧呼吸释放能量较少，是因为绝大多数能量以热能的形式散发掉C.无氧呼吸释放能量较少，是因为绝大多数能量还在乳酸中未有释放D.有氧呼吸释放的能量绝大部分形成了ATP，无氧呼吸释放的能量只有少量形成了ATP16在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示：温度（）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.0

7、01.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据的分析正确的是A在连续光照的情况下，该植物在0条件下不能生长B昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为30C每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30时该植物积累的有机物最多D每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30与10条件下积累的有机物相等17在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自A.葡萄糖的有氧分解 B.丙酮酸的水解 C.无氧呼吸 D.磷酸肌酸转移18人在剧烈运动后，血液pH 会明显下降，其原因是A. 血浆中乳酸过少B. 血浆中

8、 CO2过多C. 血浆中乳酸过多D. 血浆中丙酮酸过多 19缺氧时酵母菌产生AmolCO2，正常情况下，人体在消耗等量的葡萄糖时可形成的CO2是A. 7/3Amol B.1/12Amol C. 6Amol D.3Amol20在一普通锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下图所示。在下列有关的坐标图中，不正确的是二、非选择题（本大题共3个小题，共40分）21（12分）为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：氧气相对量（%）01235710152025O2吸收量（mol）00.10.

9、20.30.40.50.60.70.81.0CO2释放量（mol）1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0据上表数据，在方格纸中绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线，并注明坐标图的名称、横坐标和纵坐标。在氧浓度为3%时，每小时葡萄糖有氧分解量为 mol，根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度在 时较好。在苹果植株的叶肉细胞中，葡萄糖有氧分解产生的H可用于葡萄糖的合成吗？ 。写出光合作用过程中H的来源和用途： 、 。22(14分)右边是植物体内的部分代谢示意图，请回答：A过程表示光合作用的 阶段，在叶绿体的 中进行。其中为C3化合物的还原提供能量的是 ，还原剂

10、是 ；B过程中发生的能量变化是 ，写出形成c的反应方程式 ；如果把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则细胞中b、c和C5化合物的含量变化分别是 ；光合作用过程中形成的部分（CH2O）可能通过C、D、E途径又会生成H2O并释放大量能量，此时，发生反应的场所在 ，被消耗的（CH2O）主要是 ，如果用18O标记该物质，试问，这种18O能否在短时间内形成O2，请说明理由。 、 23（14分）下图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。(1)标记

11、实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，试管内变化的气体是_。(2)若此时图1植物光照强度为15千勒克司，则1小时光合作用产生的气体量为_毫升。若此时植物叶片的呼吸熵（CO2/O2）为08（呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物还需从外界吸收CO2_毫升。(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应没置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是_。如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升，其原因是_。(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是_值。该方法测得的实验数据不能较准确说明光合

12、作用速率变化，原因是_。参考答案一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1C 无水乙醇相当于丙酮等有机溶剂，是溶解色素用的。2C 避免色素直接溶解在层析液中，这样就不能分离了。3D 排在最外层的色素圈应该是溶解度最大（扩散速度最快）的色素组成的，它是橙黄色的胡萝卜素。4C 叶绿体中的色素主要是叶绿素a和叶绿素b，它们主要吸收蓝紫光和红橙光，因而在红光和蓝紫光区光反应较强、产生的氧气最多，故好氧细菌明显聚集。5B 影响光合作用的因素是多方面的，包括光照强弱、温度高低、CO2浓度高低、水肥供应等，但本题限制光合作用进行的主要原因是光照太弱光反应受到限制。6D 二者在条件、酶和能量转变等方

13、面均不相同，不是可逆反应，A、B错，D对；对于任何进行光合作用的生物而言，呼吸作用也将同时进行，C错。7B 尽管光合作用中O2中的氧全部来自于H2O的光解，但在暗反应中含18O的CO2被还原过程中生成的水也含有被标记的氧，这部分水分也可能参与光反应。8B 使C3在被还原的过程中，生成C5，从而使暗反应连续进行。9C 因光合作用产生氧气使气孔膨大导致叶片体积增大，密度减小，浮力增大所致。10B 由题意知，藻光合作用的葡萄糖净产量为草履虫消耗与溶液中积累之和，即0.25+0.10=0.35mol葡萄糖，则净产生的O2为60.352.1mol氧气（O2）。11D 有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体

14、，线粒体只是有氧呼吸的主要场所。12D O2在有氧呼吸的第三阶段与H结合形成水，释放大量能量；需氧型原核生物可进行有氧呼吸，但无线粒体，如蓝藻；植物无氧呼吸产生CO2的部位是细胞质基质。13C 光合作用中，水中的氧会直接形成氧气，不可能进入到C3化合物，C错；二氧化碳中的氧可与五碳化合物结合形成三碳化合物，后被还原为五碳化合物、糖类等有机物和水，从而进入到相应物质，B、D正确；呼吸作用中葡萄糖依次转化为丙酮酸、二氧化碳，氧则依次传递，A正确。14B 果实保鲜应选在d，此时有氧呼吸较弱，无氧呼吸没有进行（最弱），ACD错；氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为2.5个单位，有氧呼吸生成氧量为3，

15、消耗葡萄糖为0.5个单位，B正确。15C 马铃薯的块茎细胞虽然是植物细胞，进行无氧呼吸时的产物是乳酸，葡萄糖分子中大部能量则存留在乳酸中未释放，B错，C对；其有氧呼吸净生成ATP是无氧呼吸的19倍，但释放的能量数还不足15倍，只是转化为ATP的效率较高，A错；尽管有氧呼吸中的能量形成ATP的效率较高，但仍低只有40.45%，还不到一半。16D 在连续光照条件下，只要光合作用强于呼吸作用植物即能否正常生长，A错；昼夜不停地光照，一天中积累的有机物数量的多少取决于净光合的数量，应为25，B错；光照与黑暗时间行长时，每天的净积累量应为光合作用时的净合成减去呼吸消耗量，最多应为25，C错；5和30时，

16、每天净积累量均为120.5（注为10.5或3.53.0）6，D正确。17A 对长跑运动员而言，能量的主要来源是有氧分解。18C 人在剧烈运动时，部分细胞会因供氧不足而进 行无氧呼吸，产生大量乳酸。乳酸进入血液导致血浆pH降低。19D 酵母菌在缺氧时只能进行无氧呼吸，生成AmolCO2需消耗葡萄糖A/2mol，A/2mol葡萄糖有氧呼吸时可产生3AmolCO2。20B 图示为酵母菌的无氧呼吸，在此过程中酵母菌消耗葡萄糖，产生酒精和 CO2。 CO2溶于水导致 pH 降低。酵母菌的数量经过快速增长后处于稳定后期，随后，由于营养物质的消耗和环境的改变酵母菌的死亡率大于出生率，最终导致细菌的数量下降。

17、 二、非选择题（本大题共3个小题，共40分）21解析：略，如图；在氧浓度为3%时，有氧呼吸O2的消耗量与O2的生成量相等为0.3mol，反推可知有氧呼吸中消耗的葡萄糖为0.3/6=0.05 mol，贮存苹果等新鲜水果时应是有氧呼吸较弱，而无氧呼吸刚好处于完全抑制时最好，为5%；葡萄糖有氧呼吸时产生的H是还原型黄酶和还原型辅酶，与光合作用中的H（NADPH）有着本质的不同，二者不能通用，因而不能用于光合作用；光合作用过程中的H来源于水的光解，用于还原三碳化合物。答案：（12分，每空2分）见下图（标题，横纵坐标的标识，曲线各1分，共2分）0.05 5%；不能 水的光解 还原三碳化合物22解析：由图

18、示可知，形成（CH2O）的过程为暗反应阶段，在叶绿体基质中进行，能量由ATP和NADPH提供，还原剂为NADPH；B过程为光反应阶段，其能量转化表现为光能电能活跃的化学能（ATP和NADPH中）；其反应式为NADP+H+2eNADPH；当植物突然移到暗处时，其它条件不变时，主要通过影响光反应的进行影响暗反应，此时，ATP、NADPH（c）含量降低，使三碳化合物（b）被还原减少而积累，五碳化合物因形成减少而固定二氧化碳继续而减少；该过程为有氧呼吸，发生反应的场所应包括细胞质基质和线粒体，被消耗的有机物主要是葡萄糖，用氧标记葡萄糖时，其葡萄糖中的氧会转移到二氧化碳中，因而短时间内不能生成被标记的氧

19、气。答案：（除注明外，每空1分，共12分）暗反应 基质 ATP和NADPH NADPH光能电能活跃的化学能 NADP+H+2eNADPH（2分）增多、减少、减少(2分)细胞质基质和线粒体 葡萄糖 不能 用氧标记葡萄糖时，其葡萄糖中的氧会转移到二氧化碳中，因而短时间内不能生成被标记的氧气（2分）23（14分）解析：在不同光照强度下，液滴位置改变的本质是氧气的消耗和二氧化碳的吸收，改变量为氧气的消耗量和二氧化碳的吸收量；光合作用产生氧气的气体量应包括积累量和叶片消耗量（150+50=200），与之同时，净产生的氧气量等于净消耗的二氧化碳量（200-0.850=160）；对照可将新鲜叶片改为经消毒的死叶片；除叶片本身会影响实验外，环境因素也可能影响实验结果。若改缓冲液为无菌水，则测得值为释放的二氧化碳与吸收氧气量的差。答案：（每空2分，共14分） (1)氧气；(2)200 160；(3)新鲜叶片改为经消毒的死叶片 环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响；(4)释放的二氧化碳与吸收氧气量的差 光合作用强度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不够或光合作用吸收和产生的气体量相等，变化量与呼吸强度相关。6 / 6