学校教育信息化建设的基本情况说明(3页).doc
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1、-*学校教育信息化建设的介绍在办学过程中,学校始终将信息化的建设放在至关重要的位置上。为此学校成立了信息化建设工作小组,校长亲自挂帅担任组长,负责整个信息化建设的规划和对信息化工作实施的指导。主管教育教学副校长担任副组长,具体负责规划的推进。微机室三位教师为组员,主要负责信息化环境的建设、信息技术的培训。经过几年的探索。为了实现信息化的持续发展,学校在健全组织机构的同时,着重建立了信息化建设的经费保障制度、信息技术培训制度、信息技术使用创新的激励制度。这些制度的建立,保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐,发挥持续不断的推动力。由于意识上重视,行动上落实,学校信息化建设发展迅速,尤其是近5年来学
2、校信息化建设取得了重要的进展。主要表现在:(一)实现了多媒体化。教学方面学校已经建成多功能教室1间,多媒体网络教室1间,多功能学术报告厅一间,电子图书馆。配备电脑*台,其中学生用机*台,教师机*台可以独立上网。购置了教学用多媒体设备,数码照相机*台,DVD *台,录像机*台,投影仪,大屏幕。电子备课室可以实现音像的剪辑、课件制作和电子备课。这些设备的配置,优化了信息技术环境,基本实现了教学信息传播的多媒体化。(二)实现了教育资源共享。为对外交流和内部管理的需要,学校经建立了专门的网站。并在20*年建成班级网页,作为学校与家长沟通,班级之间交流的平台。目前校内网络共享信息已经达到音频、视频、文字
3、、图象、课件5大类。(三)教师信息素养不断提升,教育观念得到转变。信息化建设中最关键的因素的是人,人的观念和能力决定着信息化的成败。信息化的时代需要老师具有信息的理解力,信息的选择力,信息的批判力,信息的收集力,信息的处理力,信息的生成力和信息的传递力。为此,学校认真落实信息技术培训制度,保证每学期信息技术培训量达到人均10课时,培训内容主要包括6个方面:(1)多媒体计算机的基本操作技能;(2)INTERNET与校园网的使用;(3)电教基本设备的操作(4)数码设备的操作技术;(5)网页制作技术;(6)电子政务管理平台应用。目前为止,100%老师通过省二级计算机考试,80%的老师通过了国家初级考试,5%的老师通过了国家中级考试。信息技术学习的热潮推动了信息技术的运用,启聪部课堂多媒体的运用率已经70%,100%的老师都能运用多媒体技术上课,80%的学科都在使用多媒体教学。近三年教师多次参加信息技术比赛,并多人获得区级以上荣誉。(四)信息技术与学科整合有突破。我校开足信息技术课程,全校开课达到324节/学年,达到了课程方案规定的要求。信息技术课程的全面,足量开设,为孩子获取知识,了解社会,打开了一条通道,为他们融入社会提供了帮助。另外,在信息技术与学科整合方面做了积极的探索,实现信息技术和课程历年的高度整合。*市*中学 年 月 日 -第 3 页-
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