学生成绩管理系统(28页).doc
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1、-成绩评定教师签名嘉应学院 计算机学院数据结构实验报告课程名称:数据结构开课学期:2016-2017学年第1学期班 级:1401指导老师:钟治初实验题目:学生成绩管理系统学 号:141110043姓 名:苏永达提交时间:2016年10月27日一、 实验要求:(1) 设计一个学生成绩管理系统,模拟高考成绩的管理。功能至少包括数据输入,输出,查找,插入,删除,修改,排序,统计各成绩段的人数,考生成绩的排位,报考志愿的检索等。(2) 所有输入输出数据均使用文本文件进行读写。(3) 所有过渡性数据使用二进制文件进行读写和保存。(4) 设计使用平行志愿进行出档。(5) 设计使用非平行志愿行进出档。(6)
2、 设计志愿时,可以设计12个志愿,如果平行志愿,则前后各6个分别为第一组和第二组平行志愿处理。(7) 设计考生记录的字段时,可以预留补录志愿的字段。或者将未录取考生的数据进行备份,然后将志愿清空后再增加补录志愿。-第 27 页-二、功能: (1) 按学号顺序输入学生信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史),并存入文件中。(2) 从文件读取数据(3) 删除学生信息(4) 查询学生信息(查询可分为精确查询和模糊查询)(5) 修改学生信息(要求修改后,数据依然是按学号顺序排列)(6) 插入学生信息(要求插入后,数据依然是按学号顺序排列)(7) 附加
3、功能,学生可自由发挥,如:排名、求各门课程平均分等。三、实验目的1、掌握和巩固C语言编写的相关知识和技巧,特别是函数、指针、结构体。2、能够采用模块化思想调试程序。3、通过该课程设计的操作与实践,能够根据数据对象的特性,学会数据组织的方法,把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来,并培养基本的、良好的程序设计技能,全面提高学生的程序设计、开发能力。四、系统分析4.1 相关基础知识 选择、循环、函数、指针、结构体、链表4.2 总体方案 架构图: 方案描述:菜单:运用switch case选择功能,在每个case中有相对应的调用语句,调用相对应的函数。删除功能:调用删除函数,判断是否保存,如果保
4、存写入文件。插入功能:运用链表插入。修改功能:调用删除函数跟插入函数,先删除再插入,从而实现修改功能。查询功能:调用菜单中的查询函数,用循环实现查询功能。排名功能:调用菜单中的排名函数,通过冒泡排序法实现功能。保存功能:运用写入文件。五、系统设计定义一个student类型的结构体,里面包含学生信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史)、总分、平均成绩。5.1 新建功能 从键盘输入N个学生基本信息,包括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史),编程根据输入信息计算各学生总分和平均分。创建动态链表,将学生信
5、息存入链表中。在DOS屏幕上打印链表内所有学生信息。新建一个文件,将动态链表中的数据(即输入的学生信息)存入文件中。5.2 打开功能打开一个文件,从文件中读取学生信息,并新建链表,将数据存入动态链表。在DOS屏幕上打印链表内所有学生信息。5.3 修改功能 在DOS屏幕上打印出当前的所有学生信息。输入待修改的学生学号,若不存在,输出“查无此人”;若存在,则输入修改的信息,并存回学生信息链表中,存回后学生信息链表依然是按学号顺序排列。最后在DOS屏幕上打印出新的所有学生信息。5.4 插入功能在DOS屏幕上打印出当前的所有学生信息。输入插入信息的条数,从第一条开始到最后一条,依次输入每条学生信息,包
6、括学号、姓名、性别、课程单科成绩(单科成绩包括C语言、高数、大学语文、汇编、中近史),根据输入信息计算各学生总分和平均分。若输入的学生学号已经存在,则输出“该学号已存在,无法操作!”,否则将学生信息插入到链表中,插入后链表中的数据依然按照学号排列。最后在DOS屏幕上打印出新的所有学生信息。5.5 查询功能查询分为:精确查询、模糊查询精确查询:(1) 按姓名查询 输入待查询的姓名; 根据顺序查询的方法,对学生的姓名依次查询,直到查询到与输入的信息相匹配的信息,并在DOS屏幕上显示出来。若需要查询的信息不存在,系统则会提示找不到此人。可重复查询。(2) 按学号查询输入待查询的学号; 根据顺序查询的
7、方法,对学生的学号依次查询,直到查询到与输入的信息相匹配的信息,并在DOS屏幕显示出来。若需要查询的信息不存在,系统则会提示找不到此人。可重复查询。模糊查询:(1) 按姓氏查询 输入待查询的姓氏; 根据顺序查询的方法,对学生的姓依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则在DOS屏幕显示出来,直到链表结束。若需要查询的信息不存在,系统则会提示找不到相关信息。可重复查询。(2) 按性别查询 输入待查询的性别; 根据顺序查询的方法,对学生的性别依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则在DOS屏幕显示出来,直到链表结束。可重复查询。5.6 删除功能 在DOS屏幕上打印出当前的所有学生信息。(
8、1)按姓名删除输入需要删除的学生姓名; 根据顺序查询的方法,对学生的姓名依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则删除该生信息,并在DOS屏幕显示出新的所有学生信息。若需要删除的信息不存在,系统则会提示删除失败。(2)按学号删除输入需要删除的学生学号; 根据顺序查询的方法,对学生的学号依次查询,当查询到与输入的信息相匹配的信息,则删除该生信息,并在DOS屏幕显示出新的所有学生信息。若需要删除的信息不存在,系统则会提示删除失败。5.7排名功能 可根据学生的总分进行排名,并在DOS屏幕上输出排名结果。5.8 关于我们 在DOS屏幕上输出系统相关信息。5.9 软件说明5.10 退出保存 选择0退
9、出系统,保存功能在每段函数结束后实现。5.10运行结果5.10.0 主界面 5.10.1 新建文件(输入一组数据,存入文件中)5.10.2 打开文件(打开文件,读取文件数据存入链表)5.10.3 修改功能5.10.4 插入功能5.10.5 查询功能精确查询-按姓名查询精确查询-按学号查询模糊查询-按姓氏查询模糊查询-按性别查询5.10.6 删除功能按姓名删除按学号删除5.10.7 总分排名功能5.10.9 软件说明5.10.10 退出保存保存功能在每段函数结束后实现。六、心得体会通过这次实验我们更好的掌握和巩固C语言编写的相关知识和技巧,特别是函数、指针、结构体、链表等功能。通过该课程设计的操
10、作与实践,能够根据数据对象的特性,学会数据组织的方法,把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来,并培养基本的、良好的程序设计技能,虽然在设计过程中遇到了不少问题麻烦,在教材数据的帮助下,完成了这次程序设计。 七、源代码#include #include #include /*-*/#define LEN sizeof(struct student)/结构体长度/*-*/#define NEW (struct student *)malloc(LEN)/*-*/FILE *fp;/*文件指针*/*-*/struct student int num; char name20;int score1
11、,score2,score3,score4,score5;char sex;double aver;float sum; struct student *next;char filename100;struct student *creat( ) struct student *h; struct student *p,*q; printf(需要输入几条信息:); int i,n; scanf(%d,&n); printf(n-请按学号顺序依次输入学生信息-n); char c=getchar(); h=NULL; for(i=1;i=n;i+) p=NEW; if (p=NULL) prin
12、tf(Allocation failuren); exit(0); printf(n); printf(输入姓名: ); gets(p-name); printf(输入学号: ); scanf(%d,&p-num); c=getchar(); printf(输入性别: ); scanf(%c,&p-sex); printf(输入c语言成绩: ); scanf(%d,&p-score1); printf(输入高数成绩: ); scanf(%d,&p-score2); printf(输入大学语文成绩: ); scanf(%d,&p-score3); printf(输入汇编语言成绩: ); scan
13、f(%d,&p-score4); printf(输入中近史成绩: ); scanf(%d,&p-score5); c=getchar(); p-sum=p-score1+p-score2+p-score3+p-score4+p-score5; p-aver=(p-score1+p-score2+p-score3+p-score4+p-score5)/5.0; p-next=NULL; if (h=NULL) /* h为空,表示新结点为第一个结点 */ h=p; /* 头指针指向第一个结点 */ else /* h不为空 */ q-next=p; /* 新结点与尾结点相连接 */ q=p;/*
14、使q指向新的尾结点 */ return h; struct student *paixu (struct student *head) /* 总分排名 */ system(cls); printf(总分排名如下:n); struct student *op; struct student *p; struct student *p1,*p2; p1 = (struct student *) malloc (LEN); p1-next = head; head = p1; for (op = NULL; op != head; op = p) for (p = p1 = head; p1-nex
15、t-next!=op; p1 = p1-next) if (p1-next-sum next-next-sum) p2 = p1-next-next; p1-next-next = p2-next; p2-next = p1-next; p1-next = p2; p = p1-next-next; p1 = head; head = head-next; free (p1); p1 = NULL; return head; void prlist(struct student *head)/*输出函数*/ struct student *p; p=head; printf(n学号 姓名 性别
16、 c语言 高数 大学语文 汇编语言 中近史 总分 平均分n); while (p!=NULL) printf(%d %s %c %d %d %d %d %d %.1f %.2fn,p-num,p-name,p-sex,p-score1,p-score2,p-score3,p-score4,p-score5,p-sum,p-aver); p=p-next; system(pause); /*-write将数据存入文件-*/void write(struct student *head) struct student *p; p=head; if(head!=NULL) while(p!=NULL
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