XX中心小学2012年秋度全面工作总结.doc
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1、XX中心小学2012年秋全面工作总结我校全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循“以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展”的办学思想,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学,以教学质量为核心,进一步提高了办学水平,完成了期初提出的工作目标。一、求真务实,加强教师队伍建设一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此,我们求真务实,继续抓好教师队伍建设。1认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范,
2、并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识,并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。2重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。本学年,我校教师外出听课达80人次。积极组织好教师继续教育,组织教师参加国培网上学习,本学年教师继续教育全部合格。3重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动,每月一次的班主任工
3、作考核,每学年一次的班主任竞赛,本学年班主任基本功比赛内容为:1.资料检查,重点查阅班主任工作手册;2.论文评比,即“育人一得”论文评比;3.口头表达,每位选手发言时间为3分钟。二、上下一心,全面提升教育质量全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。(一)开展丰富多采的活动,德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。校园广播、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队会是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育,每一位成员都是德育工作者。学校
4、积极开展丰富多彩的少先队活动。1.加强学生的行为规范养成教育。校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每周二,组织好全校的联合晨会,每周四,组织好红领巾广播。组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。营造书香校园,组织开展好科普周、科技节等活动。强化未成年人的行为养成教育。加强德育教育。学生行为规范合格率为100%。开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动,利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。2.加强法制、安全教育。开展法制宣传教育,实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学年组织师生开展防震、消防应急疏散演练。每学期聘请法制校长进
5、行法制课讲座一次。对学生进行法制教育。3.加强环境教育。加强环境教育,提高师生环保意识,举办环保知识竞赛,开展环保主题活动。4.加强心理健康教育。积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请镇卫生院的医生来校进行卫生防疫知识讲座。组织学生到镇卫生院观看健康知识宣传橱窗。5、每学年定期举办家长学校课题培训,2012年,家长培训4次,考试两次校外辅导员进行健康、法制教育6次,去德育实践基地活动6次。(1)建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“家校路路通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校,提高
6、家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法,本学年家长学校办学成绩显著。(2)继续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离危险,珍爱生命”活动,通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。(3)创设多种途径让学生走出校园,参加实践活动,清明节组织全体师生到我校德育基地-雷元宏烈
7、士墓祭拜,接受爱国主义传统教育,这是一次实践之旅,也是一次红色之旅,更是一次体验之旅。(二)抓住课堂教学主阵地,教学质量有所提高本学年,我校努力探索和提升高效课堂,扎实推进素质教育进程,依靠科学搞好教学管理。1.以“新课程,新理念,高效率”为主题,积极推进课程改革的实施。加强业务培训,提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念,教学策略和教学方法。以研促教,以教促研,帮助广大教师进一步转变了教育思想,更新了教育观念,形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学年,为了努力实现“减负增效提质”,推进“探究合作学习”高效课堂教学改革,学校针对教学现状制定了九里坪
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