天津2017年上半年《教育教学知识与能力》复习策略模拟试题(6页).doc

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1、-天津2017年上半年教育教学知识与能力复习策略模拟试题一、单项选择题 1、学习的意义表现在_ A促进心理的成熟与发展 B获得好的成绩 C适应社会发展 D个体生活的需要 2、小学心理健康教育的总目标是（） A提高学生的心理素质 B矫正学生的问题行为 C发展学生的能力 D提高学生的成绩3、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_ A：个别差异性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性 4、_在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。 A：普通心理学 B：发展心理学 C：理论心理学 D：生理心理学5、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是_ A陶行知 B蔡元培 C潘寂 D廖世承

2、 6、青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（ ） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性 7、在政治学中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是_ A：柏拉图 B：苏格拉底 C：亚里士多德 D：昆体良 8、中华人民共和国未成年人保护法规定：“任何人不得在中小学校幼儿园托儿所的教室寝室活动室或其他未成年人集中活动的场所吸烟饮酒。”这是为了保护学生的（ ） A：人身自由权 B：身心健康权 C：人格尊严权 D：隐私 9、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是_ A网络数据 B传输技术 C转接系统 D覆盖范围 10、用以概括教育与社会发展的关系的两个词

3、是（ ） A：“培养”和“推动” B：“制约”和“促进” C：“影响”和“干预” D：“共性”和“个性”11、心理学作为一门独立的学科诞生于年。 A：1879 B：1897 C：1789 D：1798 12、中小学教育科研中最常用的方法是（ ） A：访谈法 B：测验法 C：问卷法 D：观察法 13、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_。 A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性14、”道之所存，师之所有也”体现了教师职业的_ A：示范者角色 B：授业解惑者角色 C：传道者角色 D：研究者角色 15、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的（ ），不得对其实施体罚、变相体罚。 A：个人意愿 B：人格

4、尊严 C：人身自由 D：健康安全 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著_ A：学记 B：普通教育学 C：大教学论 D：教育论 17、下列属于肯定性训练的是（ ） A：消除敏感反应 B：消除肌肉紧张 C：呈现厌恶刺激 D：公开表达自己的真实情感 18、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_ A：父亲 B：同龄人 C：母亲 D：教师 19、教学与教育的关系是_ A：教书育人 B：培养人 C：教育人 D：搞好教学工作 20、教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。_ A：教育观念现代化 B

5、：教育手段现代化 C：教育结构现代化 D：教育制度现代化 21、教育心理学研究的核心内容是_。 A教学方法 B教师 C学生 D学习过程 二、多项选择题1、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的 过程是_ A：归因 B：印象(认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解) C：自我认知(主我对客我的认知与评价) D：态度(个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向) 2、我国被称为“世界屋脊”的高原是指_ A：青藏高原 B：云贵高原 C：黄土高原 D：内蒙古高原3、吉尔福特认为创造性思维的核心是

6、（ ） A：聚合思维 B：发散思维 C：抽象思维 D：创造性想象 4、教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？_ A按照教学大纲（课程标准）的顺序教学 B恰当地把握教学难度 C教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁 D根据具体情况进行调整5、教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于。 A：家庭与社区的合作 B：幼儿园和社区的合作 C：家庭与幼儿园的合作 D：家庭与社会机构的合作 6、班主任工作的中心环节是_ A：了解和研究学生 B：组织和培养班集体 C：做好个别学生的教育工作 D：统一多方面的教育力量 7、的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 A：感觉 B：知觉 C：记忆

7、D：思维 8、布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ） A：认知 B：情感 C：动作技能 D：心智技能 9、小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于_ A：强迫型人格 B：偏执型人格 C：回避型人格 D：冲动型人格 10、作为一名幼儿教师，必须保持一颗，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。 A：童心 B：真心 C：爱心 D：热心11、从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（ ） A：聚合思维 B：发散思维 C：推理思维 D：创造思维 12、童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有

8、。 A：快乐王子 B：七色花 C：豌豆上的公主 D：皮皮鲁总动员 13、”昭君出塞”和亲的故事发生在汉代时期。 A：汉高祖刘邦 B：汉武帝刘彻 C：汉光武帝刘秀 D：汉元帝刘奭14、根据教学的任务，可将课分为_。 A新授课 B巩固课 C技能课 D检查课 E练习课 15、解决问题的最高表现形式是_。 A获得规则 B理解概念 C创造性 D知识迁移 16、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（ ） A：教师包班而不分科任教 B：因材施教 C：学生机会均等 D：责任明确 E：分层管理 17、为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的儿童权利宣言和儿童权 利公约明确提出，（ ）

9、是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极 创造条件。 A：受教育 B：游戏 C：被关爱 D：被平等对待 18、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。 A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论 C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论 19、我国第一个正式颁布的学制是。 A：壬寅学制 B：壬戌学制 C：甲午学制 D：癸卯学制 20、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的。 A：动力 B：动机 C：条件 D：基础 21、（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。 A：幼儿园文化 B：幼儿园环境 C：幼儿园师资 D：幼儿园课程 -第 6 页-