-学年度第二学期教导处工作计划.docx

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1、可编辑-学年度第二学期教导处工作计划教育处工作打算一一、指导思想弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六谨慎管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，踊跃探究“简约开放”的课堂教学模式，深化课堂教学探究，全面提高教学质量。努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的化开展。二、工作目标1.以“十二五”课题课程分析：基于校本课程资源的教学行为改良探究为抓手，踊跃探究“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。2.以教学六谨慎检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。3.以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干老师的造

2、就，加强对新老师的指导和引领，快速提升其业务实力。4.进展国家课程校本化实施以及校本课程的建立，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。5.建立数字化校内，以电子白板教学的推动为抓手，进一步探究信息技术与学科教学的整合。三、工作重点1)加强教学常规管理，加强质量监控。1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。要求老师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强根底课程的实施力度，促进学生思维及综合素养的开展。如发觉有随意占课现象将追究其责任。严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过6小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业限制在1小时

3、;学生每天在校体育活动时间不少于1小时;小学生每天睡眠时间不少于10小时。2.把好“三关”(1)把好备课关A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有开展性。详细为三个表达：一是表达学科特点。要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简洁、明确、可观测。二是表达核心目标。目标的设计要涵盖三维目标，但不能“眉毛胡子一把抓”，必须要突出核心和重点目标。三是表达对人的开展的促进。目标的设计要有必须的前瞻性和后续性，把促进学生的长远开展作为核心要素。本学期六谨慎检查，将把目标落实的检查作为一个专项检查的工程。B、

4、抓好集体备课加强“个人精备+集体探讨+个人修改”的集体备课制度，期初，备课组长在组内确定每人一篇的精备篇目，定好集体备课的时间，做到活动有目标，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。同时拓展备课组活动的内容，将试卷命题及习题组的设计纳入集体备课组活动中，提高习题组及命题试卷的质量。(2)把好上课关A、接着通过各种类型的课来进展“简约开放”教学模式的探究和探究。B、关注随堂课的实效。强调学生为本，关注学生原生态的想法，赐予充分的话语权，造就学生良好的学习习惯。数学关注“调整内容”教学中教学资源的呈现点的处理，努力做到刚好把握，有效再构，关注

5、学生错点，精讲多练，并保证3-5分钟的课堂作业时间。英语重点关注目标设定和落实，目标设定须科学适切、简明可测、具有开展性。语文那么重点关注学生学习活动的简约和开放。全体老师都能遵照教学部门的要求谨慎细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量(3)把好辅导关做好培优补差工作，全面提高“优秀率”和“合格率”。培优补差要遵照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的开展”的操作思路，做到“科学、有成效”。学生课业负担重，很大程度表此时此刻后进生身上。为此老师必需对他们进展耐性辅导，并力求表达“四性”：即辅导要有针对性、层次性、趣味性和策略性。不仅要给他们补上学问漏洞，填上实力缺口，更要增加他们学习的信念，让他们体验到胜利的喜悦。同时，补差要合理安排好时间，课内强调关注性补差，课外强调特性化补差。期初，要求备课组长会议上要要求进展布置。 4 / 4