2021中学德育工作总结.docx
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1、可编辑2021中学德育工作总结一、加强领导,建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,踊跃推动素养教育的重要局部。为了真正落实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍特别重视构建德育管理体系,实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长德育处班主任班委会一条线;党支部团支部大队部中队一条线;值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样,从学校领导到老师,都明确了自己的德育工作责任和工作细那么。在老师中实行德育目标责任制,把德育工作作为老师成果考核的重要内容之一,干脆与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推动素养教育,班子成员形成了“团结、奋
2、斗、创新、务实”的领导作风。特殊是德育领导小组大胆开拓,勇于改革,细心筹划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的改变,学生素养明显提高。二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建立。一学期来,学校不断加强班主任队伍建立,调整班主任,真正形成学校德育工作的核心力气。同时,组织班主任举办德育工作研讨会,选派班主任参与省级班主任网络培训。通过各类学习,极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进展引导,要求班主任酷爱身边的每一个学生,特殊关怀爱惜后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿炽热的爱心关爱学生,用昂扬的工作热忱投身教育事业。三、狠抓落实,加强
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- 2021 中学 德育工作 总结
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