高中数学《函数模型及其应用》同步练习4-新人教A版必修1.doc
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1、 第三章 数列的概念一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内。1数列11,13,15,的项数为 ( )A B C D2若,则的大小关系为 ( )A B C D不能确定3在数列中,是它的 ( )A第14项 B第12项 C第10项 D第8项4已知数列的首项,且,则为 ( )A7 B15 C30 D315已知数列的通项公式是=,则220是这个数列的 ( )A第19项 B第20项 C第21项 D第22项6中,则值最小的项是 ( )A第4项 B第5项 C第6项 D第4项或第5项7已知,则的值为 ( )A B C D8以下公式中:;,可以作为数列通
2、项公式的是 ( )A B C D9已知:数列,则等于 ( )A0B1C2 D310已知,(),则在数列的前50项中最小项和最大项分别是( )AB C D二、填空题:请把答案填在题中横线上。11已知,则和等于 .12已知数列适合:+,则+ .13观察数列的特点,并在空白处填上恰当的数:77,49,36, .14递增数列1,5,7,11,13,17,19,。它包含所有既不能被2整除,又不能被3整除的正整数,则此数列的第100项为 .三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式: (1)1,; (2),; (3)1,; (4)9,99,999
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