口算除法导学案(3页).doc

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1、-口算除法导学案-第 3 页口算除法导学案使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第71页的例1例2；独立思考完成合作探究，并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。知识目标：学会口算整十数除整十的数的方法，能进行除法估算，并说明估算的思路通过小组合作交流、讨论等练习口算，提高口算能力。重点难点 通过主动探索口算方法，获得新的口算方法。一、 知识链接除法的意义 已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一因数的运算叫除法。除法是乘法的逆运算。一个除法算式一般有三种意义，如84 的意义：在8里面含有几个4？ 8是4的几倍？ 把8平均分成4份，一份是几？ 二、自主学习说一说

2、每道题是怎样想的。1自学例1：有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？题目中已知的是什么？ 要求的是什么？ 用 法计算，列式为： 8020等于几？可以这样想： （ ）个20是80，8020（ ）。也可以这样想：82（ ），所以8020（ ）2.总结方法：整十数除整十数，可以把被除数和除数末尾同时去掉（ ），再计算。3.独立练习看你最少能用多少时间，把时间记录下来并把方法理解。 6020= 9030= 8040=4.知识延伸；估算8320 8019 我是怎样算的，我的方法是：5.知识运用 6220 7520 8534 9330 三、合作探究、归纳展示1.合作学习例2 。几百几十除以一个整十数15050你知道15050等于几吗？你是怎么想的？可以这样想：（ ）个50是150，15050（ ）。也可以这样想：因为155（ ），所以15050（ ）。2. 知识延伸：估算12230 120283. 你来总结 整十数除整十数（或几百几十数）的口算方法 除法估算方法 四、课堂检测1.完成教材71页做一做 3.你能填几组？（ ） （ ）= 2总结、评价：今天的学习，我学会了： 以后要注意的是 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）