学习《中小学生守则》活动的情况说明(2页).doc
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1、-XXX中心小学学习中小学生守则活动的情况说明根据区教局安排,并结合工作实际,我校开展了为期一个多月的新版中小学生守则学习教育活动,修订后的中小学生守则充分体现了教育的时代性和针对性,认真贯彻中小学生守则是新时期加强学校德育工作的重要举措,对学生身心健康的发展,对良好校风、班风、学风的形成,起到了积极的促进作用,对此学校领导高度重视,制定和实施活动方案,并迅速成立中小学生守则学习活动领导小组,由分管行政具体负责,各班主任牵头,明确责任,分管到人,集体合作,共同完成此次学习活动。各班召开主题班会,组织学生统一学习新版守则,并在班级内部进行学习交流,让学生谈感悟谈收获,理解其深刻内涵。新守则涵盖了
2、学生德智体美劳全面发展的基本要求,对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用;新守则既保留了旧版中仍具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,充分体现了学生为本的教育理念。通过此次学习活动,学生对自己的世界观、人生观、价值观以及日常行为习惯进行的新的总结反思,很多学生积极参与宣传中小学生守则,全校形成了浓厚的学习氛围,达到了预期的教育效果。通过组织学生认真学习新中学生守则,规范学生的言行,让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象,纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象,学生留长发的不良习惯得到了纠正,杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象,学生见到老师能主动问好。 -第 2 页-
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