学校家访制度(2页).doc

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-西街中学家访制度家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大要素。家访是学校与家庭建立联系、互通情况的好形式。通过家访，了解学生在家庭中的表现，家庭生活的状况，父母对子女的态度及教育中存在的问题，家长也可以从中及时了解子女在校的表现情况。通过家访，便于双方互通信息，增进教师、家长和学生之间的了解，沟通情感，有利于推进教育工作。根据我校实际情况，特制定以下家访制度。一、家访形式：教师可以通过走访、电话联系和网络联系等形式进行家访。二、家访内容：1、学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。3、了解学生家庭的结构、居住环境、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境、经济状况、环境、教育等情况。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。三、注意事项：1、学校支持教师家访，加强学校与家庭的连续。2、班主任或科任教师发现学生的思想、学习不正常变化，应及时家访，和家长取得联系，了解情况，实施正确、合理的教育。3、家访时，最好学生、学生家长都在场，个别问题可要求学生回避。4、班主任家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。6、牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。-第 1 页-