2021年幼儿园大班保教计划.docx

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1、可编辑2021年幼儿园大班保教计划一、根本状况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能踊跃参与教师组织的各项活动；大局部幼儿能踊跃运用平凡话进展交往；口语实力和动手实力都有较大的进步；幼儿的生活自理实力和自我爱护实力有必须的提高；大局部幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、乐意为集体效劳。但也存在一些缺乏之处，如：局部幼儿学习的踊跃性不高；有些幼儿口语表达实力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改良。二、详细目标一保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。2、会正确运用筷子进餐，静谧进餐，保持桌

2、面干净，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被4、不安适能刚好告知教师。5、依据天气改变指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣服，进展穿衣服竞赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面干净。4、进展空气消毒工作。二安康领域1、身体安康，经常保持踊跃、开心的心情。2、知道一些平安常识，不玩危急物品和危急嬉戏。3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理实力，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护实力；知道和理解一些必要

3、的平安防范方法和安康常识。5、踊跃、自动参与体育活动，能探究和驾驭多种运动器械的运用，有必须的缔造性。6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有必须的限制实力。7、和同伴一起友好的玩，不欺压小挚友。8、有事能主动告知教师。措施一1、通过体育嬉戏和体育课 。2、各科渗透情感教育，造就开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。二社会领域1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中根本的社会行为规那么和幼儿行为标准。5、乐于承受任务，主动为集体、为他人做事，不怕

4、困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。7、乐于运用学习文明礼貌用语。措施1、通过“老师节”“重阳节”等节日进展相关教育，造就幼儿关怀他人品质。2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。三语言领域1、乐意和四周的人交谈，会运用平凡话和礼貌语言进展交往。2、静谧、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并踊跃做出相应的应答。3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答下列问题。4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、效仿、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。 4 / 4