实训课教案(模板)(14页).doc

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1、- 课程名称实 习 课 教 案 授课教师（签名）： 课题序号 第 周使用课题名称授课班级授课时数理论时数实习时数教学目的重点难点授课方法一、教学准备材料名称规格数量名称规格数量工具量刃和设备 二、学生考勤上课时间记录记录考勤情况记录安全检查情况星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班 星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班星期 至 节 班 三、教学过程学生活动老师活动时间分配1、站队要求：（1）上课前5分钟在指定地点站队。（2）站队过程中应注意工作衣是否穿戴整齐。 2、考勤 要求：（1）队站整齐后

2、，按顺序依次报名，检查本次课时，班级人员是否来齐。（2）如果班级人数没来齐的情况下，及时报告指导教师，并写好考勤（完成考勤及安全防护检查并记录）。 3、进入工位 要求：（1） 进入工位后按指导教师要求分好岗位，并签名，记得以 后上课的位置，并定期考核。（2） 站到岗位后不得随意走动，听指导老师安排。有问题举手打报告。4、定人定岗， 要求：（1） 安排学生每人一个岗位，并逐一登记在岗位表上。学生按要求站队班长协助考勤学生按教师要求进入工位确定自己岗位，确定岗位后在岗位等待教师登记岗位，不许窜岗。组织站队（另一位老师组织准备好各工具、材料、图纸等）教师组织教师讲解定人定岗的重大意义及要求，并组织好

3、好登记1055205、进行安全教育。（1）在指导教师的组织下，每位同学一个老虎钳，分好组，并签字，其后在老虎钳旁边围成一个半圆，教师站在中间，给学生讲解安全教育，让每个学生听懂，学生有不懂的地方可让教师再次讲解，直到懂得每句安全教育的意思。（2）指导教师讲解安全教育后，让每位学生读一遍，并签名。（3）此项工作列为本课的重点。6、工量具的准备及台虎钳的检查要求：（1） 上课前指导教师必须把本周课时的工量具及材料准备好，等待学生上课的使用。（2） 要求学生做好登记，并登记在工作页上。如：老虎钳，锉刀，游标卡尺等。（此项学习为重点，学生必须学会及完成）。7、 认识钳工,及挫销的基本操作 要求：（1）

4、教师讲解钳工的操作过程（老虎钳的产生，老虎钳的作用，学习钳工的价值及对未来能带来怎么的帮助及财富等方面）。（2）教师讲解上钳工课中要学到的各部件名称及作用的过程，后教师轮流提问学生，各部件叫什么，什么作用。（3）教师讲解、示范挫销的基本操作。听教师讲解安全教育内容，并签字根据教师要求检查台虎钳学生以老师为中心，围成一圈，听教师讲解。教师根据实例进行讲解，指导学生签名教师讲解，指导学生记录教师示范指导学生练习5510108、学生根据教师的示范动作，根据图纸要求练习挫销。要求：（1）要求学生按演示的操作方法进行加工，并完成图纸内容9、检查要求：（1）教师逐一对每个学生进行之前所教授操作动作的检查评

5、分。10、工位清扫要求：（1） 为了保证老虎钳的加工密度，延长使用寿命、保证加工质量、提高生产效率，必须对老虎钳进行合理的清洁和保养，清洁时，必须先用毛刷清洁老虎钳表面卫生，再用干净抹布檫净老虎钳周围的铁磨，最后用扫把把老虎钳周围的地面清洁干净，使老虎钳表面清洁和整齐。（2） 告诉学生用完毛刷及抹布后，放到指定位置整齐放好。（3） 每位学生必须按照教师刚做的示范再保养一遍，并考核。11、点评、整队、下课要求：（1）学生需按教师要求在指定地方站队 （2）队站整齐后，按顺序依次报名， （3）教师填写教学日志学生操作练习，教师巡回指导。每个学生操作一遍，让教师检查评价，并纠正错误。学生按要求进行工位

6、清扫，按要求交回工具、工件等。指导学生练习巡回检查，发现错误纠正，并简约记录情况教师示范如何打扫逐一考核教师点评30151510 四、当天实训情况记录：星期一：星期二：星期三：星期四：星期五：五、课题小结： 班级姓名机号课题成绩班级姓名机号课题成绩六、 学生每次成绩登记（可以每个班一份）七、 学习情况登记卡（教师设计好，学生相互填写,适用于一个岗位多个学生的情况，记录整个活动过程，用于自评、点评，也可视作学生的课堂作业。）学习记录卡姓名组别此实训项目额定的完成时间0.5h开始时间结束时间实际完成时间总计：过 程 记 录序号步骤描述要求描述评价描述配分记录得分备注（错误简要描述)1能够严格按标准完成5能够基本按要求完成3有错误操作，但能勉强完成2有错误操作，未能完成1八、 评分表（教师设计好，学生和老师一起填写，可作为学生课后作业，及教师批改作业项。）加工检测记录表工件号：机号：加工时间：序号图纸设计尺寸分值学生测量教师测量值得分原因分析得分（总分 分）-第 13 页-