实验室安全(5页).doc

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1、-实验室安全与管理 实验室安全的重要性实验室是从事实验教学、科学研究、社会服务的重要场所，是培养学生动手能力、创新能力，提高学生综合素质的重要基地。实验室安全管理，对学生具有深远的影响。从实验室的布局、设备的维护保养，到危险化学品的存放、仪器设备的使用记录、安全检查记录，到实验室的管理模式、管理制度等许多方面，都在训练学生严谨求实、精益求精的作风，培养学生安全实验的良好习惯。但实验室中潜伏着许多危险因素，稍有疏忽，极易出现安全事故，影响师生的身体健康，进而影响教学、科研任务的顺利完成。所以说实验室安全管理，责任重于“泰山”机能实验室安全准则 1 工作人员管理 1.1 服装和个人防护装备 除穿着

2、统一白大褂外，还应保持着装干净、整洁。 留长发的人员头发不得垂肩，应将头发盘在脑后，以防止头发接触到被污染物和避免人体脱屑落入实验操作区。不得佩戴耳环、戒指等饰品。 1.2人员行为管理实验室内禁止吸烟。实验人员在脱下手套后、离开实验室前、接触实验动物前后、以及在进食或吸烟前都应该洗手。接触血液、体液或其它污染物时，应立即洗手。1.3日常安全意识培养火源隐患常见的火源是明火、加热器件和电火花（电灯开关、电动机、摩擦和静电）。实验结束后确保熄灭各种明火，拔掉电源插头。并对电气设备的接地、漏电和墙上插座的接地、极性进行定期检查。加热易燃液体应尽量不使用明火，可采用过热水蒸气或密封电炉及其他加热设备。

3、 严禁在易发生火灾，爆炸的危险处使用蜡烛、火柴和白炽灯照明，而应用手电式充电灯，实验室内严禁吸烟。实验室用的电热板、电炉、烘箱等放在木制台面上时必须用耐火材料衬垫。防止电气火花。特别要注意电冰箱不是防爆的，不能贮存乙醚等易燃溶剂，以免造成二次事故。1.4应急处理力培养实验教师应熟练掌握灭火器的实验，遇到火情应及时报警，并组织实验人员安全撤离。若检测人员在检测工作中发生意外事故实验室的任何人员应立即采取救护措施，可先自行进行伤害的预处理。同时可拨打“120”紧急救助电话。采取救助的同时立即报告部门负责人做好善后处理，部门负责人。2. 物品管理2.1锐利物品谨慎处理针头、解剖刀、和碎玻璃等锐利物品

4、。使用后的针具不要折断、弯曲、破损。一次性注射器上的针头用后不要取下。锐利物品应立即放置在容器内，统一处理。2.2易燃、易爆药品和试剂应设专库妥善存放，严禁混存，并由专人保管。实验需用时，要随用随领，控制实验室内存放量。2.3剧毒品、易爆品仓储保管剧毒品、易爆品应严格执行“五双”制度 即双人管，双人发，双人运，双把锁，双人用，剧毒品领用须经部门负责人批准并详细登记领用日期、用量和剩余量，并有领用人签字备案。2.4 危险品试剂应科学分类存放 易燃品及性质互相抵触或灭火方法不同的试剂应分库分类堆放或上货架固体类试剂应放在中间货架；其中上层放小包装试剂下层放液态试剂易受光照变质的试剂必须放在库内最阴

5、暗处。菌(毒)种应由专人负责保管，专用冰箱存放2.5废弃化学品的处置各实验室内有害气体、污水、废液应经适当的无害化处理后才能排放，不许直接将废弃化学品倒入下水道。废弃化学品应进行分类收集，妥善贮存，容器外加贴标签，注明废弃物内容和品名。容器应密闭可靠，不破碎泄漏。过氧化物与有机物；氰化物、硫化物、次氯酸盐与酸；盐酸、氢氟酸等挥发性酸与不挥发性酸；铵盐、挥发性胺与碱不能互相混合。对硫醇、胺等会发出臭味的废液和会发生氰、磷化氢等有毒气体的废液，以及易燃性大的二硫化碳、乙醚之类废液，要把它加以适当的处理，防止泄漏，并应尽快进行处理。含有过氧化物、硝化甘油之类爆炸性物质的废液，要谨慎地操作，并应尽快处

6、理。2.6 仪器设备实验室内的仪器设备应定期保养维修，实验人员在实验结束后填写使用记录。3.1环境管理每次实验结束后，实验人员应配合教师清洁实验室。实验室内要定期消毒。离开实验室前，确保实验室内所有电源、水源关闭后，方可离开。 保证实验室前后门敞开，确保安全通道畅通。 实验室配备足够扑灭各种火情并协助全体人员从失火现场及其附近撤离的相应消防。 根据上级消防部门的规定配备、摆放灭火器，并根据要求对灭火器进行定期检查维修。 实验室应装有足够的插座，分布要合理，以减少在插座上接上其它多用插座和避免拖拉过多的电线。在实验结束后，拔除临时插座。电器设备必须接地或用双层绝缘。电线、电源插座、插头必须完整无损。在潮湿环境的电器设备，要安装接地故障断流器。 维修与维护 所有电器设备的维修与维护只能由取得正式资格的维修人员进行。-第 5 页-