xx县第五督学责任区20春学期工作计划.docx

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1、可编辑xx县第五督学责任区20春学期工作计划xx县第五督学责任区201*春学期工作打算XX县第X督学责任区201*学年工作打算为充分发挥责任区督学在各级各类学校中的检查与监视作用，全面完成督学责任区督学工作目标，深化推动督学责任区制度建立，标准督学责任区工作流程，确保本责任区催促、检查、指导、评估工作落到实处，全面实现义务教育开展根本均衡，通过省政府评估验收。结合本督学责任区工作实际，特制定本学年工作打算如下。一、指导思想以科学开展观为统领，接着坚持“1234”总体工作思路，以“一纲素养教育综合改革、二目师德风暴行动、课堂教学质量大赛、三区督学责任区、平安责任区、纠风责任区、四化老师专业化、手

2、段信息化、课程素养化、管理精细化”为总抓手，以强化责任、落实责任为总基调，整合教育督导资源，创新督导机制，强化经常性教育督导工作，形成经常性督导与集中督导相结合的教育督导工作运行机制，充分发挥专职督学的作用，刚好对教育区域化推动状况进展常态化、制度化的监视、检查、评估和指导，促进督学责任区各学校及幼儿园标准化建立，全面标准第五督学责任区相关学校和幼儿园的办学园行为，保障素养教育有效实施，全面提高教育质量，努力办人民满足的教育。二、工作目标以加强督学责任区内各校及幼儿园均衡开展为重点，以提高督学责任区内各校及幼儿园教学质量为中心，以学生成长为关键，以促进学校整体办学水平提升为核心，建立一套完善的

3、督导评估制度，一支专业化的督学队伍，一个不断优化的工作网络，保证教育督导工作高效率运作，高标准落实。三、工作任务1.以“全国义务教育根本均衡县”创立工作为契机，要求督学责任区内各小学及幼儿园不断强化学校管理，标准办学行为，明确办学目标，凸显办学特色，完善活动资料，采纳有力措施，切实做好创立各项打算工作，确保创立工作高标准通过。2.建立并完善督学责任区内各学校及幼儿园自评制度及自评运行机制，确立学校和幼儿园自主开展的生长点，制定切实可行的自评方案；形成工作过程自评记录和年度工作总结。3.加强校本培训，强化队伍建立，构建“双核”体系，不断建成一支师德高尚、业务精湛、实力超强、人民满足的“德能”双馨

4、老师队伍，促老师专业化成长。4.加强对督学责任区内各学校及幼儿园教育教学督导，随堂听课并抽查教案作业；不断提高教学实效。1踊跃参与各校老师课堂教学活动，重视课堂信息化手段的运用，做好听课、评课记录，责任区内老师人均听课一节。2关注学生的听课状态和课堂秩序，落实课堂素养化，努力打造高效课堂，有效提高课堂教学质量。5.加强对督学责任区内各学校及幼儿园音体美及综合实践活动类课程开设状况检查；查看各学校及幼儿园是否遵照国家标准开齐开足课程，是否遵照要求谨慎执行，确保学校管理精细化，有活力，出效益。6.加强教育科研督导，强化课题探究，踊跃开展课堂教学质量大赛，努力打造高效课堂，不断提升教育教学质量，小学一二年级语数双科合格率达96%以上，优秀率到达40%以上。同时将对各校二年级学生升学后进入镇属中心小学三年级进展教学质量延时检测，并将学生延时检测成果按30%比例纳入对原小学教学工作考核。7.加强对督学责任区内各学校及幼儿园平安、活动、卫生及校内周边平安卫生的督导，促使校内师生教学活动正常、校园面貌干净、卫生干净，坚守“三零”底线，确保校内无平安事故发生。8.加强对督学责任区内各学校及幼儿园标准化建立督导，以督评促创立，通过对学校和幼儿园标准化建立的各项指标达成状况的检查指导，为学校和幼儿园办学园有特色、老师教学有特点和学生开展有特长供应广袤的空间，促进学校和幼儿园自主开展。 3 / 3