史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结(11页).doc

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1、-史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结-第 11 页高一主要语法点必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态)必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)必修四：主谓一致；非谓语动词() ；构词法必修2 第一单元,非限制性定语从句的 第二单元 一般将来时的主被动 第三单元现在完成时的主被动 第四单元 现在进行时的主被动 第五单元 介词的用法必修3 一二单元 情态动词的用法 三单元 宾语从句和表语从句 四单元 主语从句五单元 同位语

2、从句必修4 第一单元 主谓一致 第二单 作主语和宾语的用法 第三单元 作表语,定语和宾语补足语 第四单元 作状语 第五单元 构词法必修5 第一单元 过去分词作定语和表语 第二单元 过去分词作宾语补足语 第三单元 过去分词作状语 第四单元 倒装句 第五单元 省略句人教版必修一各单元知识点总结一、重点短语1 经历，经受 通过；完成；接通电话2. 记下，放下 3. a 一系列4 有目的的5. 为了6. 傍晚，黄昏时刻7. 面对面8. 爱上9. 参加（某个活动）； 参加（活动） 加入（组织，团队，并成为其中一员）10. 冷静下来11. 遭受12. 对感到厌倦13. 关心14. 与相处融洽15. 擅长于

3、16. + . . 发现做某事是17. / 不再18. 太多（后接不可数n.） 太(后接.)19. 直到 才20. s 做 并不开心21. . . 使某人成为 . . 使某人做某事二、语法直接引语和间接引语概 念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。例： . , “ Im .” 变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。人称的变化人称的变化主要是要理解句子的意思例：1. , “ I .”

4、 .2. , “Iv .”时态的变化直接引语间接引语一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时过去完成时过去完成时例：“I t a a ,” . t a a . , “Im a .” a . 注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化直接引语间接引语 s (二) 祈使句的变化规则如果直接引语是祈使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带的不定式，并根据句子意思在不定式前加上等动词，如果祈使句是否定句，在不定式前面还要加上。例： , “t , .”（三）疑问句的变化规则如果直

5、接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是或时，要改为 或,原问句变为由 引导的宾语从句。例:“ a ?” . a .2) 特殊疑问句：如果间接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。例： I 一、重点短语1. 与不同 与一样2. 相互，彼此（ ）3. 官方语言4. 在结束时5. 因为（后接名词或名词性短语） 因为（后接句子）6. 说母语的人7. 根据，依据8. 目前；当今9. 特别，尤其 专门地10. 利用 充分利用11. a 大量的，很多（作主语，谓语动词用复数）

6、 的数量（作主语，谓语动词用单数）12. = a 事实上13. 信不信由你14. 没有这样的事15. 被期待做某事16. a 在起作用17. 列清单18. 包括（前面接包括的对象）包括（后接包括的对象）19. . . 命令某人去做某事 + 从句（从句用原）20. . . 要求某人做某事 + 从句(从句用原)二、语法英语中的命令（）语气和请求()语气命令语气：表示直接命令某人做某事，语气比较重，不怎么礼貌，一般用于上级对下级例：1. “ ”, .2. !请求语气：表示请求某人做某事，语气比较缓和，非常礼貌例：1. “ ?” . 2. ? 3 一、重点短语1. 泛指旅行指长时间长距离的陆上旅行指长

7、距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行常指短时间短距离的旅行指周游，巡回旅游，2. 更加喜欢，宁愿 A B 比起B，更喜欢A 比起做，宁愿做 与其做, 不如3. 流过，流经4. 自从5. . . 说服某人做某事6. 喜欢7. 坚持做某事 + 从句（用 V原）8. 关心9. s 改变想法10. 高度 态度，看法11. s 下定决心做某事 = = a 12. 让步，屈服 放弃13. 对感到惊奇 s 令某人惊讶的是14. = = 最终15. 停下来去做某事 停止做某事16. 像往常一样17. 如此 以至于 + + + n. + + . + n. + 18. 对熟悉（人作主语） 为所熟悉（物作主语）二、语

8、法:现在进行时表将来现在进行时表将来，表示最近按计划或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有： / / / / 等.例：1. Im . 我就来 2. ? 你下个星期天做什么？ 3. I Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行 4. ? 你们晚上待在哪里/一、重点短语1. 立刻，马上（= = ）2. 睡着的；熟睡地（ 入睡） 睡；睡眠 犯困的3. 看来好像 ；似乎4. 成为废墟5. 的数量（谓语动词用单数） a 大量（谓语动词用复数）6. 营救人员 s 营救某人7. 被困8. 多长时间 多久，指平率 还要多久（用于将来时当中，用时间段回答）9. 成千上万的10. 挖出11.

9、 泛指“动摇，震动”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖” 例：1. . 2. . 指较强烈的震动，如地震 例: 指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖 例： I . 多指寒冷引起的颤抖、哆嗦 例：A .12. () , 上升；升起， 无被动语态； 引起 （） , 举起；筹集；养育 ( ), 出现（常指问题或现象）13. 常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害 例： a . 泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的 例：1. . 2. . 既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害 例：1. . 2. . 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤 例

10、： .14. = 为做准备15. s 向表示敬意；为纪念 做感到很荣幸16. a 发言 开幕词17. 向提供庇护所 躲避18. + . 遭遇，发生 . 偶然；碰巧 指偶然发生 指事先计划好的事情发生二、语法定语从句概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。成分：先行词，即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词：，(宾格为,所有格为)；或者关系副词，等。关系代词或关系副词处在先行词和定语从句之间，起着连接主从句的作用。1. 关系代词的用法关系代词在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语例：1）A a . (指物，作主语)2） () I . (指物，作宾语)3） a ? (指

11、人，作主语)4） () s ,(指人，作宾语)2. 关系代词的用法 关系代词在定语从句中只能指物，但既可以做宾语也能作主语 例：1） t . (作主语) 2） () . (作宾语) 3. 关系代词，的用法关系代词 只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语 例：1） .(作主语) 2） . . (作宾语)、 4. 关系代词在的用法 关系代词为关系代词的所有格形式，其先行词既可以是人也可以是物，和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。 例：1） . (指人，作主语) 2） . (指物，作主语) 3） a I . (指物，作宾语) 5. 关系副词的用法 关系副词在定语从句中作时间状语 例

12、：1）I ( ) . 2) ( ) ?6. 关系副词在定语从句中的用法 关系副词在定语从句中做地点状语 例：1） ( ) . 2) (= ) t .7. 关系副词在定语从句中的用法 关系副词在定语从句中作原因状语 例: 1). I t a , t (= ) I . 2). ( ) . 5 a 一、重点词汇1. 自私的 无私的2. 致力于；献身于3. 对抗，反对 为 而战4. 原则 校长；主要的5. 给提供指导6. 失业7. 加入（组织，俱乐部，成为其中一员） 参加（活动） 参加（活动）8. + 尽可能9. a 事实上（ ）10. 爆炸，炸掉11. 建立 ; 着手，开始做（ .） 出发，动身 ; 开始，出发（ .）12. 被判13. 与相等；胜任14. 为感到自豪15. 分发 （ 散发出（气味）16. 为而死 死于（自身原因，如疾病） 死于（外在原因，如车祸）17. s 实现.的梦想18. 位于句首时，要主谓倒装 例： .二语法定语从句 详见第四单元