信息技术（基础模块）教学教案（全）.docx

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1、甯孑王堂出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 第1章信息技术应用基础教案任务1认知信息技术与信息社会教案1.教学设计方案教学单元名称认知信息技术与信息社会课 时 4学时所属章节第1章信息技术应用基础任务1认知信息技术与信息社会任务描述即将进入职业学校学习的小华，想利用暑假去外地看望爷爷和奶奶。在 爷爷奶奶家的假期生活中，面对要彻底解决数字化生活的困扰，需要了解信 息技术、了解信息技术应用、了解信息社会的特征和文化、了解信息社会存 在的问题和法律规制、了解信息社会的开展趋势。任务分析信息技术解决了人们远程购物、智能识别等难题；信息技术的开展经历

2、 了漫长历程，但对人类社会开展产生了巨大影响；人类社会正在向信息社会 开展，社会特征和文化会出现新的变化；新型的信息社会也会出现新的道德、 犯罪问题，需要行为约束和法律制约；信息社会一定会给人类社会带来全新 的生活体验。信息社会触信息技术开展历程信息社会文化尹苦产整，,，:认知信息技术与信息社会廨1 1IA,11，信息社会存在问题及约束1 息社会开展趋势教学 目标知识目标 说出信息技术的开展历程 说出信息社会的开展趋势和智慧社会的前景考 核 方 式过程考核：学 习知识掌握技能 情况(20%)；小 组协作搜索信息、 积极参与讨论与 提供任务成果 (50%)终结考核：自 我总结评价(30%)能力目

3、标理解信息技术的概念 能描述信息技术在当今社会的典型应用，以 及对人类社会生产、生活方式的影响素养目标了解信息社会的特征和相应的文化、道德和 法律常识在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观教学 环境为每位学生的计算机配置如下软件环境Microsoft Windows 10、网页浏览器甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 信息技术应用基础教案任务3选用和连接信息技术设备教案1.教学设计方案教学单元名称选用和连接信息技术设备课 时 2学时所属章节第1章信息技术应用基础任务3选用和连接信息技术设备任务描述在对信息系统有了一定认识后，小华跃跃

4、欲试，也想深入学习信息技术， 学会自己动手处理各种信息。老师告诉小华，在开始处理信息前，需要解决两个问题：第一是如何在 种类繁多的设备中，正确选择满足信息处理需要的设备；第二是如何将单个 设备连接计算机，形成完整的信息处理系统。任务分析从老师那里小华已经明白下一步的学习任务，了解信息技术设备，学会 连接信息技术设备。了解信息技术设备的种类和作用，是正确、高效处理信息的基础，而将 所选设备正确连接形成系统那么是开始信息处理工作的前提，前者要求对信息 设备充分了解，后者需要具备动手连接的基本技能。教学 目标知识目标认识信息技术设备认识常用的计算机软硬件设备了解移动智能终端考 核 方 式过程考核：学

5、 习知识掌握技能 情况(20%)；小 组协作搜索信息、 积极参与讨论与 提供任务成果 (50%)终结考核：自 我总结评价(30%)能力目标能够正确连接信息技术设备素养目标培养学生信息意识 感悟自主探究、知识提供与协作学习的快 乐与成就感在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观教学 环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows 10网页浏览器还有哪些？完成工 作任务巡视检查、记录、学 生的操作过程。注意操作 过程。记录讨论结果 上传学习平台独立提炼关 键信息总结 评价选择学生展示操作过程学生展示操作过程，其他学 生认真倾听总结记录。独立提炼关键信息计算机 和投影 屏幕20

6、对本次课的重点及要点 进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个工 作任务的完成过程进行总结先集中 后独立相互评 价自我 评价计算机 和投影 屏幕甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 3.教学实施过程任务提出（5min）教师导入任务情景:数据处理的前提是数据本身，因此，收集和保存数据是一切数据处理和数据分析的基础。开始数据处理的前提是启动数据处理软件，输入数据信息、设置表格格式是制作电子表格的 基础，可靠、有效地保存表格数据是完成电子表

7、格制作的关键，在老师的指导下，小华将工作分 解为以下三个任务：任务一：运行相应的数据处理软件，通过数据处理软件创立如图4-11所示的数据表格，并保 存在磁盘指定位置;任务二：观察表格中的数据，了解数据类型的基本知识及不同类型数据的特点; 任务三：根据需求对表格进行必要的格式化设置。任务分析：人工录入数据常用数据处理软件的功能和特点常用数据处理软件的功能和特点采集数据利用工具软件收集和生成数据知识讲授与操作演示（30min）任务1使用WPS软件，录入数据。制作表格。常用数据处理软件包括Excel、WPS表格、SQL Server. SAS、SPSS、Tableau R等，其中 WPS表格、Exc

8、el适用于一般的办公环境，SQL Server. SAS、SPSS、Tableau. R常用于专业领 域。操作步骤1 .启动WPS表格 单击Windows的“开始”按钮，翻开“开始”菜单。选择“开始”一“所有程序” 一“WPS表格专业版” 一“WPS表格”命令，即可启动 WPS表格。2 .启动 Excel 单击Windows的“开始”按钮，翻开“开始”菜单。选择“开始” f “所有程序 f u Microsoft Officef u Microsoft Office Excel命令，启 动 Excel o3 .认识软件界面WPS表格和Excel启动后界面大致相似，下面以Excel为例，介绍软件

9、界面的基本操作功能, 如图4-12所示。甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 快捷访问一软件窗口(1)当前单元格地址框。1(351 - Excel X当前单元格框用于显示当前单元格或单元格区域的名称或地址，可以在当前单元格框输入单 元格名称或地址。(2)编辑栏。编辑栏用于编辑单元格的数据和运算表达式，光标定位在编辑栏后可以从键盘输入文字、数 字和运算表达式等。(3)全选按钮。全选按钮用于选中工作表中的所有单元格，单击“全选”按钮可选中整个表格，在任意位置 单击时那么取消全选。(4)行号。行号是用阿拉伯数字从上到下表示单元格的行坐标，共

10、有1048576行。在行号上单击，可以 选中整行。(5)列标。列标是用大写英文字母从左到右表示单元格的列坐标，共有16384歹U。在列标上单击，可以 选中整列。(6)单元格。单元格是Excel中存放数据的最小单位，由列标和行号来唯一确定。单击鼠标左键可以选中 单元格。(7)工作表选项卡。用于不同工作表之间的显示切换，由工作表标签和工作表区域构成。单击工作表标签可以切 换工作表。(8)功能区。功能区存放各种操作命令按钮，单击命令按钮，即可完成相应操作。1 .人工录入数据 单击相应单元格，输入相应内容后按【Enter】键，直至所有数据录入完毕。 双击工作表标签，修改工作表Sheetl名称为“销售情

11、况表”后按【Enter】键。甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 单击“保存”按钮回，选择保存位置，输入工作簿文件名为“图书销售情况”后单击“保 存”按钮，如图4-13所示。任务2将Microsoft Access数据库文件“销量统计.accdb”，其中表“产品销售情况”内容,一次性导入电子表格软件中。 新建一个空白的电子表格文件，选择“数据”“获取外部数据”“自Access”按钮,如图4-20所示。 在出现的“选取数据源对话框”中选择需要导入的“销量统计.accdb” Access数据库文件,单击“翻开”按钮后弹出“导入数据”对话框

12、，如图4-21所示。开始 插入页面布局公式审阅 视图PDF工M集百度网盘9告遍我母要做什么一fa S Access山目网站岛自文本自其他来源现有融E国爆格 直询 Cg最近使用的源O国连接，口领链接斛噩T初排序假设选马重新应用 ，高级金匡快遨23456789| 一10|1112图4-20获取外部数据导入数据? X清选择该数据在工作簿中的显示方式.回您表囱O吟卦陵（）O健透视图gD O仅创立连接现有工作表：= $A$1|雷O新工作表四）层性图 4-21确定取消“导入数据”对话框 在“导入数据”对话框中选择数据的显示方式及数据的放置位置后，单击“确定”按钮,即可将Access数据库文件中“产品销售情

13、况”表的内容导入Excel中，如图4-22所示。日4，；- Excel表格工自GB- X文件A 奥面柳公式 散签制BSUB PDFIB百度网取登泉只共享回 aiisdRiMfi* 汇皂找99然丽 疆场揆为区域 ZH 衰格大小flE在外第5厘AlBCDEF（万元）德佶排名口产品名称牛价（几）口数各1 D011 D021 K011 K021S011 S022 D01 2D022 K012 KC2箱箱 冰冰箱箱27503540234044601380321027503540234044603512432 KOISheet! 1箱箱 箱箱9625 424810062 _3568 12006 17,97

14、6123758142 18486 30328 12 558 10914 1787526 5510704897 3081619812 744日2935283622U2132261712.63619项入 楮式由撵序KJJ5自由0因5 保存更，- 2清玲，百度用量经销部门HABCD678 9 ；011经销部J工图书类别 第1分部计箕机类 第2分部计算机类 第3分都计算矶美 第1分部社科类 第2分部社科类 第3分部社科类 第1分部少儿类 第2分部少儿类 第3分部少儿类数星（册）请隹酸（元）Q o 5 3 25461991A IX 1A2 6 73 2 92 1412 1111720 903001078

15、008075049650 56760637804491044760QQQQQ is Q二口5 ia旦 I5t15;。;保存销售情况衰（I新8恪标式.场折及数据蚕视衰样式.L-_-E_吃回平均值：3687&犯889计收:40求犯：663811 鹿 fflfl国- I + 100%图4-25套用表格格式3.设置条件格式WPS表格和Excel提供了条件格式功能，条件格式功能可以对单元格应用某种条件来决定数据的显示格式，使用数据条、色阶和图标集，以突出显示单元格，强调异常值，以及实现数据的可视化效果。例如翻开“图书销售情况.xlsx”工作簿，选择“销售情况表”标签，对销售额小于50000元的单元格设置

16、为浅红色填充，具体步骤如下。（1）选择D3:D11单元格区域，选择“开始”选项卡，在“样式”组中单击“条件格式”按钮，在下拉列表中然后选择“突出显示单元格规那么”中的“小于”命令，翻开“小于”对话框。（2）在数值文本框中输入“50000”，在“设置为”下拉列表中选择“浅红色填充”选项，单击“确定”按钮，如图426所示。甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRYb c g 网书雌情况xlsx - Excel困- 文件插入页面布局公式 数据审阅 视图PDF工具集百度网盘9色诉我怎想要我什么野插入 X - zT等关，11三三三七，LJ 三三亘四图

17、D3A111720ABCDEFG1某图书销售公司销售情况表2经销部门图书类别数量（册）销售额（元）3第1分部计算机类15961117204第2分部计算机类1290903005第3分部计算机类15401078006第1分部社科类1615807507第2分部社科类993496508第3分部社科类1232567609第1分部少儿类21266378010第2分部少儿类14974491011第3分部少儿类149244760.j12134 A嵬贴板对5花式小于突出显示单元格规那么出）量大于皿1工程选取规那么国小于5统祭回庭介于- 星等于缸 屈文本包皿.鲁色阶，回图械0）B3激映凶.盘发生日期 | 值11是

18、条件格式.其他规那么50000及为小于以下值的单元格设置格式:isaj浅红邮酸红E浅红埴充色深红色文本董填充色深黄色文本.塞工 红云本 红色边框目定义格式.图4-26设置条件格式选定单元格或单元格区域，单击“开始”选项卡的“样式”组中的“条件格式”按钮，在弹 出的下拉菜单中选择相应的命令选项，再根据对话框内容进行相关设置即可。学生完成工作任务（35min）任务要求： 任务1使用WPS软件，录入数据制作表格任务2将Microsoft Access数据库文件“销量统计.accdb”，其中表“产品销售情况”内 容，一次性导入电子表格软件中 任务3对表格进行简单的美化总结评价与提高（20min）【总结

19、评价】 教师依据学生讨论交流及完成工作过程中的行动记录，挑选出具有代表性的几个学生上台 演示操作，并对其进行点评，说出好的与缺乏之处。 学生对自己完成的工作进行总结与反思，主要总结自己在小组讨论与自己完成工作任务过 程中的收获。最后教师给出本次课的学习成绩。评分依据过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）, 分组协作讨论并展示情况（50%）；终结考核：自我总结评价（30%）甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 第4章数据处理教案任务2加工数据教案1.教学设计方案教学单元名称加工数据课 时 2学时所属章节第4章数据处理 任务2加工数据任

20、务描述根据老师安排的实训要求，小华需要对创立的学生成绩表进行数据处理， 统计不同科目的学生成绩情况，并学生成绩表进行排序、筛选和分类汇总。任务分析要利用运算表达式和函数对数据进行计算和分析，首先必须掌握WPS 表格和Excel运算表达式的创立方法，特别是常用函数的参数如何使用，因 此，本任务可以分解为如下三个子任务。(1)创立运算表达式，对学生成绩表进行简单的计算处理。(2)使用函数对学生成绩表进行统计运算，获得不同学生及科目的相关 成绩数据。(3)根据需求，对学生成绩表进行排序、筛选和分类汇总，分析表格数 据。教学 目标知识目标会使用排序、筛选和分类汇总工具对数据浏 览、分析和统计考 核 方

21、 式过程考核：学 习知识掌握技能 情况(20%)；小 组协作搜索信息、 积极参与讨论与 提供任务成果 (50%)终结考核：自 我总结评价(30%)能力目标掌握使用函数处理数据的方法掌握使用分类汇总生成统计数据的方法理解排序、筛选和分类汇总等常用数据处理 工具的作用素养目标引导学生养成根据实际情况对数据进行分析 和处理的习惯。教学 环境为每位学生的计算机配置如下软件环境Microsoft Windows 10 WPS、OFFCIE甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 2.教学设计实施教学 内容教师行动学生行动组织 万式法资源与 媒介时间

22、 /mi n任务 提出导入任务情景分析工作任务集中引导 启发投影 视频5提出任务：现需要对创 建的学生成绩表进行数据处 理，统计不同科目的学生成 绩情况，并学生成绩表进行 排序、筛选和分类汇总。思考如何完成任务。知识讲 授与操 作演示以 WPS 和 office Excel 为例向学生展示，计算平 均数函数使用方法。讲解 excel中常用函数和运算表 达式的使用方法。认真观看学习老师操作演 示并记录操作过程。集中引导 启发讲授投影 屏幕20学生 练习发布任务1完成，“学 生成绩表”的计算任务：计算各科成绩班级平 均值计算每个学生的总分 数统计每科成绩中最高 分和最低分在备注中标注各科成 绩均高

23、于85分，显示优秀。 并统计人数在教学平台中下载材料“学 生成绩表”根据要求完成任务。独立动手 操作计算机20知识讲 授与操 作演示以 WPS 和 office Excel 为例向学生展示，数据排 序、自动筛选、分类汇总 的方法。认真观看学习老师操作演 示并记录操作过程。集中引导 启发讲授投影 屏幕1()学生 练习发布任务2,在任务1完成 基础上，对数据进行筛选 和排序。根据学生的总成 绩由高到低进行排序；筛 序出备注为“优秀”的学 生。使用WPS软件完成任务操 作。并将表格文件提交学习平 台。独立动手 操作计算机20教师 提问提问：细节决定成败。 在进行数据整理时，你遇思考问题，小组讨论。分

24、组小组讨 论计算机5甯孑工蜀出版才3到了哪些问题？你是怎么 解决的？你的体会是什 么？完成工作任务巡视检查、记录、学 生的操作过程。注意操作 过程。记录讨论结果 上传学习平台独立提炼关 键信息总结 评价选择学生展示操作过程学生展示操作过程，其他学 生认真倾听总结记录。独立提炼关 键信息计算机 和投影 屏幕10对本次课的重点及要点 进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个工 作任务的完成过程进行总结先集中 后独立相互评 价自我 评价计算机 和投影 屏幕PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 3.教学实施过程任务提出（5min）根据老师安排的实训要求，

25、小华需要对创立的学生成绩表进行数据处理，统计不同科目的学 生成绩情况，并学生成绩表进行排序、筛选和分类汇总。任务分析:要利用运算表达式和函数对数据进行计算和分析，首先必须掌握WPS表格和Excel 运算表达式的创立方法，特别是常用函数的参数如何使用，因此，本任务可以分解为如下三个子 任务。（1）创立运算表达式，对学生成绩表进行简单的计算处理。（2）使用函数对学生成绩表进行统计运算，获得不同学生及科目的相关成绩数据。（3）根据需求，对学生成绩表进行排序、筛选和分类汇总，分析表格数据。知识讲授与操作演示（30min）教师以图书销售情况表为例讲解演示在Excel中对数据进行计算、筛序、排序整理的操作

26、方法。操作步骤.计算单册平均价格翻开“图书销售情况”工作簿，在工作表“销售情况表”的E2单元格输入“单册平均价”， 利用运算表达式计算”图书销售情况表”中各分部售出的各类图书的单册平均价格，并保存在E 列相应位置，具体步骤如下。（1）单击选择E2单元格，输入“单册平均价”。（2）单击选择E3单元格，输入运算表达式 JD3/C3”，然后按【Enter】键。（3）单击选择E3单元格，然后翻开“开始”选项卡的“数字”功能区，将E3单元格格式设 置为保存小数点后2位。（4）单击选择E3单元格，拖动“填充句柄”至E11单元格，如图4-28所示。甯孑工常出版才笳PUBLISHING HOUSE OF EL

27、ECTRONICS INDUSTRYLiwl 图4-28使用运算表达式E3y A二 D3/C3ABC|DEF1某图书销售公司销售情况表2经销部门图书类别数量（册）销售额（元）单册平均价3第1分部计算机类159611172070.004第2分部计算机类1290L9030070.005第3分部计算机类154010780070.006第1分部社科类16158075050.007第2分部社科类9934965050.008第3分部社科类1232L5676046.079第1分部少儿类2126I6378030.0010第2分部少儿类14974491030.0011第3分部少儿类14924476030.00.

28、12类 别运算符号含 义应用例如算术 运算符+ （加号）加1+2-（减号）减2-1（负号）负数1* （星号）乘2*3/ （斜杠）除4/2八（乘方）乘事3八2比较 运算符=（等于号）等于A1=A2 （大于号）大于A1A2 （小于号）小于A1=（大于等 于号）大于等于A1=A2=（小于等 于号）小于等于A1=A2 （不等号）不等于A1 A2文本 运算符& （连字符）将两个文本连接起来产生连续的文 本“2013” & “年”引用 运算符:（冒号）区域运算符，两个引用单元格之间 的区域引用A1:D4,（逗号）联合运算符，将多个引用合并为一 个引用SUM(A1:D1, A2:C2)（空格）交集运算符，两

29、个引用中所共有 的单元格的引用A1:D1 A1:B4.计算售出的各类图书金额占总销售金额的百分比翻开“图书销售情况”工作簿，在工作表“销售情况表”的F2单元格内输入“销售额占比一甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY分组提供打印机和驱动软件。甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY 利用运算表达式计算“销售情况表”中各分部售出的各类图书金额占总销售金额的百分比(保存 小数点后1位)，并保存在F列相应位置，具体步骤如下。(1)单击选择F2单元格，输入“销售额占比”。(2)在单元格D1

30、2输入运算表达式 JSUM(D3:D11)”(求销售额总和)，然后按【Enter】 键。(3)单击选择F3单元格，输入运算表达式“=D3/$D$12”，然后按【Enter】键。(4)单击选择F3单元格，然后翻开“开始”选项卡的“数字”功能区，将F3单元格格式设 置为百分比格式，小数点后保存1位。(5)单击选择F3单元格，拖动填充句柄至F11单元格，如图4-29所示。F3| ：7 A=D3/$D$121ABC 某图书铭曾公司销售情况表DEFG2经销部门图书类别数量(册)销售额(元)单册平均价销售额占比3第1分部计算机类159611172070.0017.2%4第2分部计算机类1290903007

31、0.0013.9%5第3分部计算机类154010780070.0016.6%6第1分部社科类16158075050.0012.4%7第2分部社科类9934965050.007.6%8第3分部社科类12325676046.078.7%9第1分部少儿类21266378030.009.8%10第2分部少儿类14974491030.006.9%11第3分部少儿类14924476030.006.9%.11265043013图4-29使用绝对地址案例一：翻开“近三年月平均气温统计表.xlsx”文件，其中sheet 1工作表的内容如图4-30 所示，计算近三年各月平均气温的最高值和最低值置于“最高值”行和“

32、最低值”行的相应单元 格内，具体步骤如下。图4-30近三年月平均气温统计表(1)单击选择B7单元格，输入“=MAX(B3:B5)，然后按【Enter】键。(2)单击选择B7单元格，拖动“填充句柄”至M7单元格，即可求出近三年各月气温的最 高值。(3)单击选择B8单元格，输入 JMIN(B3:B5)”，然后按Enter键。(4)单击选择B8单元格，拖动“填充句柄”至M8单元格，即可求出近三年各月气温的最 低值,如图4-如所示。B7 ： X_7 A =MAX(B3:B5)AB_CDEFGHIJKLM1某地区近三年月平均气温统计表(单位:度)2月份一月 二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二

33、月32018 年3. 15. 110.215.924.327. 129.333.226.521.817.29.842019 车2.55.610.915. 124.729.632. 134. 127.322. 115.811.452020海2.25.210.315.325. 128.531.932.924.822.416.910.767最高值3. 115. 610.915.925. 129.632. 134. 127.322.417.211.48最低值2.25. 110.215. 124.327. 129.332.924.821.815.89.8甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE

34、OF ELECTRONICS INDUSTRY甯孑工蜀出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRY图4-31 MAX()和MIN()函数的使用案例二：翻开“图书销售情况”工作簿，利用函数计算”销售情况表”工作表中各分部售出 的所有图书的总册数及总金额，并保存在C12和D12单元格内，具体步骤如下。(1)单击选择C12单元格，输入“=SUM(C3:C11)”，然后按Enter键。(2)单击选择C12单元格，拖动填充句柄至D12单元格，如图4-32所示。C12A=SUM(C3:C11)ABCD1某图书销售公司销售情况表2经销部门图书类别数量(册)销售额(

35、元)3第1分部计算机类15961117204第2分部计算机类1290903005第3分部计算机类15401078006第1分部社科类1615807507第2分部社科类993496508第3分部社科类1232567609第1分部少儿类21266378010第2分部少儿类14974491011第3分部少儿类14924476012,113381.650430图4-32 SUM()函数的使用同样的方法可以计算“销售情况表”工作表中各分部售出的所有图书的平均册数及平均销售 额，只需将函数换成求平均值的AVERAGE。函数即可。案例三：翻开“员工调薪统计表.xlsx”文件，如图4-33所示，计算sheet

36、l工作表“调薪后工 资(元)”列的内容(调薪后工资=现工资+现工资X调薪系数)，利用M0DE()函数计算现工资 和调薪后工资的普遍工资金额，分别置于B18和D18单元格内，具体步骤如下。(1)单击选择D3单元格，输入运算表达式“=B3+B3*C3，然后按【Enter】键。(2)单击选择D3单元格，向下拖动填充句柄至D17单元格，即可求出所有员工调薪后的工 资。(3)单击选择B18单元格，输入“二MODE(B3:B17)”，然后按【Enter】键，即可求出现工 资的普遍金额。(4)同样，单击选择D18单元格，输入“=MODE(D3:D17)”，然后按【Enter】键，即可求 出调薪后工资的普遍金

37、额，如图4-34所示。甯孑SI学出版才3PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRYABCD11某公司员工蜩薪统计表2员工号现工资(元)调薪系数调薪后工资(元)3AS1240035%4AS2220020%5AS3200035%6AS4250040%7AS5270025%8AS6220025%9AS7280035%10AS8380020%11AS9250020%12AS10220030%13AS11250035%14AS12250040%15AS13280030%16AS14220035%17AS15250040%18普遍工资D18A =MODE(D3:D17

38、)ABCD1某公司员工调薪统计表2员工号现工资(元)调薪系数调薪后工资(元)3AS1240035%32404AS2220020%26405AS3200035%27006AS4250040%35007AS5270025%33758AS6220025%27509AS7280035%378010AS8380020%456011AS9250020%300012AS10220030%286013AS11250035%337514AS12250040%350015AS13280030%364016AS14220035%297017AS15250040%350018普遍工资250035001图4-33员工调薪统计表图4-34 MODE()函数的使用案例四：翻开“图书销售情况”工作簿，在工作表“销售情况表”的G2单元格内输入“销 售额排名”，利用函数计算“销售情况表”工作表中各分部售出的各类图书的销售额按降序排列, 并保存在G列相应位置，具体步骤如下。(1