中考语文复习策略含备考必备资料【详细版】共含六部分.docx

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1、中考语文复习策略含备考必备资料【详细版】共含六局部 一、复习策略中考语文复习策略：考生要想在中考中考的好成绩就要从基础知识到综合 性学习，从文言文阅读到现代文阅读，从名著阅读到 作文，逐一局部过关，打牢基础。具体做法为：1 .字词积累。考查的主要是常见且易拼写错误的字 词，考生们复习时对于多音字、形似字尤其要注意区 分落实。2 .背诵默写。考查的主要是文言文的名篇和诗词。即 使之前的复习已较充分，考生在最后阶段也不能放松 这局部的落实。订个计划，每天落实几篇（首），尤 其是容易写错的字，多留心动笔写几遍。语文要拿高 分，这局部内容是绝对不能丢分的。3 .综合性学习。该题型是近年命题的亮点，侧重

2、考查学生语文知识与生活的紧密结合能力以及听读写能力比拟两材料在内容、写法及表达方式方面的异同；比拟阅读材料的情感倾向。三.中考高分写作专项写作课标要求：能对生活现象进行独立思考，发现其 中蕴涵的意义;能从自己的学习、生活实际出发，写下自己 的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情;能依据知识水 平和生活积累展开想象，表达自己对学习、生活的思考和 未来的憧憬;能综合地运用记叙、描写、议论、抒情等表达 方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。命题规律：教育部关于中考命题改革指导意见中 明确指出：写作不得设审题障碍，要淡化文体要求，鼓 励学生写真情、抒实感因此，中考命题具以下特点：1、从题型上

3、看，话题作文成为命题新宠； 2、从内容上看，让学生有话可说是唯一不变的宗旨;3、从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注 人生、社会，崇尚美德，表达辩证思维、人文特色；4、从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。命题作文（半命题作文）命题作文的审题方法：扩缩法：将字数少的题目加上适当的限制性语言，使 其变得具体易写;将字数多的题目压缩，抽出主干或中心词。寻睛法：就是寻找作文题的“题眼一一题目中的关键字眼。A、用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代 表的事物的本质特点上，抓住了它的本质特点，或写出了 它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意 义，这就是题眼；B、偏正型结构的题目，

4、题眼大多在偏的局部；C、并列短语的题目，题眼就是两个事物之间的关系；D、一个句子的题目，谓语多为题眼。半命题作文的补题技巧：1、具体事物拟题法:以具体的事物入题，可以以小见大,使选材新颖具体。（如难忘的那道彩虹）2、抽象事物拟题法：化具体为抽象，便于抒发自己内 心的情感。（如感悟春天）3、特定情景拟题：创设一种特定的气氛，给人一个让 人思绪飘逸、遐想的空间，极容易引发人们丰富的联想。 （如我想再看你一眼）4、特殊符号拟题法：借用数学、物理和化学等学科特 殊符号或公式来拟题，生动形象，给人耳目一新。（如失 败+失败二成功）5、条块分割拟题法：将所写内容裁成几个小块， 择一来写。（如昨天的思念）话

5、题作文所谓“话题，就是谈话的中心，引发谈话 的由头。1、审题:话题作文的题干，一般由背景语、启示语、话 题语和强调语四局部组成。A、要吃透材料，根据命题意图确立观点;B、要吃准材料，抓住关键问题思考立意;C、要看清话题，防止脱离命题范围。2、拟题：A、引用（改换）式拟题：巧用词语;妙用术语;借名拟题;化用歌词妙句;引用诗词名句。B、修辞式拟题。C、悬念式拟题。D、符号式拟题。E、并列式拟题。3、立意：A、化大为小，化意为象；B、独辟蹊径。4、文体：A、题记式；B、小标题式；C、散文诗式；D、书信体;E、日记体;F剧本式。5.语言:A、善用修辞，展现语言的魅力；B、巧借幽默，增添文章的情趣美；C

6、、融入思考，让语言散发出哲理；D、懂得造型艺术，使语言变成形象美。材料作文 材料作文的材料包括文字材料和图画材料。一、材料作文相关知识1、材料作文的特点：读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、 表达之后，才能完成写作任务；(2)自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓 励学生写出个性与创意来。2、材料作文的形式：文字材料，构思作文。（2）漫画材料，看图写文。（3）扩写、续写、改写、缩写、读后感等。二、材料作文应对策略：1、读懂材料；2、明确要求。（一）、给文字材料作文1、结构：材料+要求（必须与材料有关。看懂材料，确 定主旨）。2、审题和领悟：看清要求（拟题、文体、文字、内容 等），

7、确定立意、结构。3、具体建议：合理使用材料，不避开材料，另起炉灶。记叙文：分析材料内容，联系相关的人或事。开头：读了以上材料，我想起了或在我的生 活阅历中，也有这样一个人。结尾再用恰当的议论将所 叙的人或事与材料中的人或事相比拟，画龙点睛即可。议论文：材料可从以下角度使用：L引观点。引述材料一得出论点。2、做论据。可抄录引用;可概括引述。3、做标题,如从说开去、给我的启示、教会了我做人、论等。4、做结论，照应前文（包括标题、开头），首尾呼应。（二）、看图写文单幅漫画、连环画：中心一般很集中，通过挖苦某种 不良现象或表扬某种社会美德揭示一定的道理。看图写文的关键：看懂画意（画面的中心、人物间 的

8、关系、事件的经过、空间方位、逻辑关系等）。文体选择：记叙文（借助想象完成）;说明文（介绍画面的 构图、组成、主要内容等）;议论文（解决是什么 为什么 怎么样等问题）。防止失误：抛开图画，另起炉灶;误解图画，文不对题；不明目的，信马由缰。（三）扩写.续写、改写、缩写要注意内容.人称.感情基调等;写读后感，要读懂材料并准确提炼论点。三、防止作文无谓（不是作文能力差等智力因素造成的） 失分1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、 写不下去大笔一圈不要。2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话 题当标题。3、拒绝三段式。5-8段为宜，段与段详略清楚、长短 兼顾。4、斟酌字数。少5

9、0字扣1分，少100字扣2-3分。5、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折 号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。 还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在 一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情 况，让此标点委屈留在行未或移到下行。6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规那么和考场道德。四.必考语文文学常识专项1 .词 古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌 词，句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有 婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物：李煜、晏殊、 柳永、秦观、李清照等。豪放派的代表人物：苏轼、辛弃 疾、陆游等。

10、2 .说 古代的一种散文体裁。从内容上看，该文体可以叙 述事情，可以说明事物，也可以发表议论。它的叙事及议 论，都是为了说明作者对社会生活中的某个问题或某种现 象的看法。初中阶段学过的有马说爰莲说。3 .铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文 字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简 洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的陋室铭。4 .序 序有书序和赠序之分。书序相当于前言、引 言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和 评价作品提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的送东阳马生序即 是作者写给同乡晚辈的赠序。5 .表 我国古代的一种特

11、殊文体。在古代，臣子写给君主 的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为书书是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分 成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达 臣子对君主的忠诚和希望，动之以情是这种文体的一 个基本特征。如诸葛亮的出师表就是表中范例。6 .记 古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，一 种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人 情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的 叙事性散文或者杂记。我们学过的有岳阳楼记醉翁亭记满井游记等。7 .传 记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些 在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用的综合性、整体

12、性的开展水平。建议考生在平时的练 习中多归纳这类题型解题的方法。4 .文言文阅读。文言文考查课内文言文，建议将两个 版本共有的篇目整理出来，从字词句的解释翻译到课 文内容的把握，逐篇过关，尽量不丢分。5 .现代文阅读。近年来，这类题型逐渐地淡化了，而 将考查视点较多地集中在了对文章的整体理解、内容 概括、信息提炼、语言品位、再造利用等方面，以此 间接考查学生的文体知识运用能力，加大了考查的难 度。考生在复习时应有意识地进行训练，归纳解题的 思路方法，以及答题的格式技巧。6 .作文。要尽量选取有熟悉而独特的材料可写、能抒发自己真情实感的题目来写；要选择自己能熟练驾驭的文体来写。题目一旦确定，思路

13、一旦展开，中途尽量不要改变文题和思路。作文内容要做到文从字顺，中心明确的基本要求，有能力的同学再在此基 础上讲究结构的精巧，文采的生动。表达、描写等手法，展示人物的生平风貌。如陶渊明的 五柳先生传。8 .书 即书信，古人的书信又叫尺牍或信札，是 一种应用性文体，多记事陈情。可以抒情，可以写景，也 可以写私人化的事件和感情。如学过的与朱元思书答谢中书书。9 .诗经 我国第一部诗歌总集，共305篇，简称 诗，是儒家经典五经之一。全书分为风、雅、颂三大类。诗经形式以四言为主，运用赋、比、兴手 法，隔句用韵。关雎蒸葭均出自诗经。10 .木兰诗 选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是 南北朝时北方的一首乐府民歌

14、，也是一首叙事诗，与孔 雀东南飞合称为乐府双璧。11 .论语 记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子 及再传弟子编纂而成，共20篇，是一部语录体散文，儒家 经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国瞰邑 人，古代伟大教育家、思想家、儒家大师。12 .孟子 由孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟 子，名轲，邹人，战国时期思想家、教育家。与孔子并称孔孟，是儒家思想的代表人物，世称亚圣。生 于忧患，死于安乐鱼我所欲也均出自孟子。13 .左传 旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是 战国时人所编，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、 军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。曹刿 论战选自左传。14

15、.战国策西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史 书，共33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方 面的史实。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自战国策。15 .史记 是我国第一部纪传体通史，共130篇。作 者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家。鲁迅称史记是史学之绝唱，无韵之离骚。陈涉世家 节选自史记。16 .资治通鉴北宋司马光主编的我国的第一部编年 体通史，记载了从战国到五代的史事。孙权劝学选自资治通鉴。17 .水经注作者是北魏地理学家郦道元。三峡 选自水经注。作者及代表作1.曹操 字孟德，东汉末年著名政治家、军事家、文学家 与书法家。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。他的诗以 慷慨悲壮见称，代表作

16、有观沧海龟虽寿。2陶渊明 又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先 生，东晋末期诗人。初中学过他的作品有：饮酒归 园田居桃花源记五柳先生传。3,王维 字摩诘，唐代山水田园诗人，有诗佛之称。 苏轼称赞其诗诗中有画，画中有诗。其中使至塞 上选自全唐诗。4 .岑参 唐代边塞诗人，其诗歌富有浪漫主义特色，气势 雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放。代表作有逢入 京使白雪歌送武判官归京等。5 .李贺 中唐的浪漫主义诗人，字长吉。李贺的诗作想象 极为丰富，经常运用神话传说来托古寓今，所以后人常称 他为诗鬼。初中学过他的作品雁门太守行。6李白 字太白，号青莲居土。被誉为诗仙，他的诗 大多飘逸洒脱。初中学过行路难

17、渡荆门送别闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄等。7杜甫 字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗 人，与李白合称李杜。杜甫在中国古典诗歌中的影响 非常深远，被后人称为诗圣，他的诗被称为诗 史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草 堂。望岳春望茅屋为秋风所破歌都是他的名 作。8 .白居易 字乐天，晚年又号香山居士。著有白氏长庆 集，代表作有钱塘湖春行观刈麦等。9孟浩然 唐代诗人，世称孟襄阳。其诗歌绝大局部 为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。代表作 有过故人庄早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞 相。10 .刘禹锡 唐代诗人，字梦得，号庐山人，史称诗 豪。代表作有酬乐天扬州初逢席上见赠秋词陋室铭等

18、。11 .杜牧 字牧之，号樊川居士，与李商隐并称小李 杜。代表作有泊秦淮赤壁。12 .李商隐 晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生。其诗构思新奇，风格赫丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵俳恻，优美动人，广为传诵。代表作有 夜雨寄北无题（相见时难别亦难）等。13 .韩愈 字退之，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导 者，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩 柳。他的作品有马说等。14 .柳宗元 字子厚，世称柳河东，唐宋八大家之 -O初中学过他的小石潭记。15 .晏殊 字同叔，北宋政治家、文学家，婉约派词人。 代表作有蝶恋花浣溪沙等。16 .范仲淹 字希文，北宋著名政治家、思想家、文学

19、 家，谥文正，封楚国公、魏国公，有范文正公集 传世。17 .苏轼 字子瞻，自号东坡居士，北宋著名文学家，豪 放派代表人物，唐宋八大家之一。初中学过的有水 调歌头江城子密州出猎记承天寺夜游等作品。18 .辛弃疾 字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，有词集稼轩长短句，作品充满爱国主义情感和战斗精神。代表作有破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南乡子登京口亭有怀等，其中破阵子亭有怀等，其中破阵子南乡子为词牌名。19 .欧阳修 字永叔，号醉翁，六一居士，谥文忠。北宋 文学家、史学家。初中学过他的醉翁亭记。20 .王安石 字介甫，号半山，著有临川先生文集。 北宋杰出的政治家、文学家、改革家，唐宋八大家之 -o代表作有

20、登飞来峰泊船瓜洲伤仲永等。21 .李清照 自号易安居土，宋代女词人，婉约派代表人 物。代表作有如梦令武陵春醉花阴等。22 .陆游 字务观，号放翁，南宋文学家、爱国诗人。其 大多作品充满爰国热情，表现出渴望祖国统一的强烈愿 望。代表作有游山西村卜算子咏梅等。23 .文天祥 字履善，号文山。宋末文学家，爱国诗人, 抗元名臣。著有文山诗集、指南录、正气歌 等。初中学过他的过零丁洋。24 .马致远 字千里，号东篱，元代著名戏曲作家，与关 汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家。代表作品有天净沙秋思汉宫秋等。五、中考语文名著阅读【考点汇总】一、简爱【主要内容】1 .作者概况：夏洛蒂勃朗特，19世纪的英国女作家

21、。2 .主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追 求。3 .人物性格：简爰富于激情幻想和对抗精神，有浪漫主义 文学传统，渴求更加丰富的人生。4 .精彩章节:在桑菲尔德庄园，简爰勇敢地宣布了自己对罗切斯特的 爱情。简爰在婚事受阻后毅然离开自己所爰的人远走他乡。5 .艺术特色：这部小说以第一人称表达，有强烈的主观色 彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛诡异，悬念迭起。小 说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内 心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气 氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。二、西游记【主要内容】.故事梗概：西游记生动表达了唐僧、孙悟空、猪八 戒、沙僧师徒四

22、人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的 故事。1 .作者概况：吴承恩，明代小说家。2 .主题思想：小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形 象。表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精 神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇 高理想。3 .艺术特色：善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。中考语文备考资料一、修改病句专项修改病句课标要求：养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。1、修改病句类: （1）用词不当感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤的意思是学坏的样子，

23、是贬义，用在这里不合适，应改为学习。）关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（只有和才连用，应把就改为才。）（2）搭配不当主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（品质不能浮现，可改为他那 伟大的革命形象。）充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张 的手法。4 .精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。一叶浮萍 归大海，人生何处不相逢。道高一尺，魔高一丈。5 .精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国 遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇.人物性格：号称美猴王齐天大圣孙悟空，是一个桀鳌不驯，敢作敢当 的英雄，他保护唐僧西天取经，一路上

24、出生入死，制服无 数妖魔鬼怪，为取经立下汗马功劳，历经九九八十一难取 得真经。他勇敢机智，爰憎清楚，幽默，深深赢得人们的 喜爰。【考题练习】.西游记，长篇神话小说,是古典神话小说中成就最 高、最受喜爰的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着 历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。有大唐西域记和大唐慈恩寺法师传，对此事有详细 的记载。玄奘取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小 说的素材来源。现在西游记是根据明代万历年间的金 陵世德堂版本整理加工而成的。1 .全书咽回,基本由两个故事组成，第1至7回，写孙 悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求 和斗争最终失败的悲剧，表达出了人

25、性的自由本质与现实 生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经 八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着修成正果的人生 真谛。2 .西游记中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州、 西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。3 .孙悟空的第一个师傅是菩提娄祖，它的兵器原是大禹治水 的定海神针，又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压 在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经 立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。4 .猪八戒又叫悟能，原为管理天河水兵的天蓬碰，获罪下 凡,误投猪胎，曾占云栈洞为妖,后经菩萨点化，保唐僧 取经，得成正果，封为净坛使者。5 .沙僧也叫悟净，原为天宫中的卷帘大将,被贬下界，

26、在流 幽为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。6 .白龙马原是西海龙王之三太子小白走,因违逆父命被囚鹰 愁涧,后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙。后在 化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。三，骆驼祥子【主要内容】.故事梗概：骆驼祥子以祥子买车的三起三落为线索， 概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕 落的悲惨一生。1 .作者概况：老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代 表作有骆驼祥子四世同堂，话剧龙须沟等。2 .主题思想：表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声 讨了把祥子逼进深渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋 斗发家只不过是一种幻想。3 .艺术特色：作品

27、的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理 描写以及环境描写。4 .精彩名句：雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的 人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界 上。最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是准备对抗。5 .精彩情节：祥子在烈日和暴雨下拉车。祥子进城准备拉车为生那一局部对祥子的描写。6 .人物性格：样子：老实、健壮、坚忍，如骆驼一般；后来变得麻木潦 倒，狡猾，好占廉价，成了自暴自弃的行尸走肉。虎妞：霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸 福的愿望。【考题练习】.请用简洁的语言Q50字左右）表达骆驼祥子的主要内 容。样子从农村来到北平，他希望能做一个能拉上属于自己的 洋车

28、的上等车夫，在被乱兵抓走失去新买的洋车之后，祥 子并不灰心，倔强地从头再来。但他攒下的钱又被侦探洗 劫一空。后来，他以与虎妞结婚为代价，又拉上了自己的 车，但是虎妞的死使他人财两空。连遭打击，加上失去心 爰的小福子让他自甘堕落成一具行尸走肉。1 .请简述祥子的三起三落的过程。一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱， 买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破 灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，样子辛苦攒的钱也被抢 去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给样子买了邻居二强子的车，样子又有 车了。三落：为了置办虎妞的丧事，

29、样子又卖掉了车来安葬虎妞。2 .请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈 谈阅读骆驼祥子这部作品的感受。例如: 通过样子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会； 小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京 风情的人物画与世态 善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力； 创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字 变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特 色。3 .请简述骆驼祥子这一个绰号的由来。g,具体见故事梗概。4 .请简述一个表达祥子爰心的行为。例如：一天晚上,样子送曹先生去看电影，在茶馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马。样子为老车夫买了 10个羊肉包 子。5

30、.祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是 什么？ 样子开始是体面的，要强的,好梦想的，利己的，个人 的，健壮的，伟大的，而后来变成了 堕落的，自私 的，不幸的，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成 的。6 .祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？前期特点：老实坚忍、刍尊好强、吃苦耐劳;后期变化：麻木潦倒、好占廉价、制暴自弃;原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。7 .用简洁语言把省略局部的情节补写完整。（60字左右）样子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车最后一次买到的车还是 卖掉，给虎妞办丧事。有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来，他卖骆驼，拼 命拉车，省吃

31、俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅 给端掉了。样子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给样子买了邻 居二强子的车。8 .骆驼祥子中的主人公样子原本以为可以依靠自己的 能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争， 却以惨败告终。请问样子最大的梦想是什么？梦想破灭 后，他最终变成一个怎样的人？ 他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占廉价、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、三私的、不幸的无业游民。、钢铁是怎样炼成的【主要内容】.故事梗概：钢铁是怎样炼成的作品以作者自己的经历 为基础，通过描述主人公保尔”柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了

32、俄国从第一次世 界大战起，经过十月革命，国内战争到经济恢复时期的广 阔画面。1 .作者概况：奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。代表作有钢 铁是怎样炼成的和暴风雨所诞生的第一卷。他在同 外国占领军，白党匪徒的战斗负伤，后来身带弹伤、全身 瘫痪、双目失明仍与各种困难作斗争，充分表达出具有共 产主义理想的一代新人的高尚品质。2 .主题思想：歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权，恢复国民 经济而顽强斗争的革命精神。3 .艺术特色： 以真人真事为基础创作。写进了大量的历史事件和群众英雄的业绩。运用多种艺术手法，如格言警句、内心独白、日记、回 忆等。4 .人物性格:保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，

33、意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移的信念。朱赫来：保尔走上革命道路的引导者。5 .精彩语段：人生最珍贵的是生命，生命对于我们只有一次。一个人的 生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年 华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时 候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给了世 界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。6 .精彩情节：在疾病缠身丧失战斗能力的严峻时刻，相自杀最终战胜 自我。保尔在身体残疾，双目失明的情况下，以文学作为继续 战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作。【考题练习】动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（聚 集

34、的应该是专业化人才。）/主宾搭配不当。如：这最 后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 （劳动与一天搭配不当，应删去的劳动。）（3）成分残缺缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白 了许多做人的道理。（使字，使我丧失了主语作用, 所以，应删去。）缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们 一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上的情景。）（4）语序不当逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制 度。（通过与研究顺序颠倒。应是先研究后通过。）关联词语序不当。1 .钢铁是怎样炼成的以主人公保把侬金的生活经历 为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画

35、 面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小 就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响 下，逐步走上革命道路。2 .钢铁是怎样炼成的是理想主义的旗帜与人生的教科 书。3.1928年，在他24岁的时候，终于完成了一部中篇小说科托夫斯基，也就是后来钢铁是怎样炼成的的几 章的初稿，这大大地鼓舞了他的信心。4.保尔的爰情故事。他与圣妮亚（林业官的女儿）、丽达（女 政委）、达雅（工人）的三段恋情，暗含了一个红色的俄罗斯 男人逐渐远离肉体、远离奢华，而向精神、原那么、理念皈 依靠拢的心灵历程。对冬妮亚的爰出自一个懵懂少年的本 心，那是任何一个人都会自然产生的对美好、对舒适生活 的向往；和丽

36、达女政委的爱情产生在共同革命生活中，革命高于一切的口号窒息了保尔心中残留的对丽达的 爱恋；与工人女儿达雅的结婚与其说出自爰情，不如说出 自拯救，这时的保尔已肉体残缺而精神凸现，保尔靠着精神 意志自救，也拿着它照亮达雅的眼睛。他的 精神已被视为“共产主义事业燎亮的明灯 。5.钢铁是怎样炼成的是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说 以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后 苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。五、童年【主要内容】1 .故事梗概：童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期 的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过

37、 早的体会到了人间的痛苦和丑恶；主人翁在这样可怕的环 境里依旧保持着生活的勇气和信心；并逐渐成长为一个坚 强，勇敢，正直和充满爰心的人。2.作者概况：高尔基Q8681936),是伟大的无产阶级作 家，主要作品有自传体三部曲童年在人间我的 大学。3 .人物性格：阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良, 特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶清楚、是非分 明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生 活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。 他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的 憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过 去，未来将会一片光明。阿辽莎这个形象是俄

38、罗斯一代新 人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、 走向新生活之路。4 .经典名句：人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无 止的斗争往往是悲惨的;没有光华的；没有幸福的，在孤独 与寂静中展开的斗争。当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人 的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。应当保存你的 欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。生命还须前进。动，便是生。【考题练习】.童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为在人间我的大学。1 .童年讲述的是酶沙作者的乳名）三岁到十岁这一时 期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代工 层人

39、民的生活状况。2 .童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地 剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生 活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中, 乐观纯朴的小茨困，正直的老工人格里戈里，献身于科学 的知识分子;g事宣L都给主人公以力量和支持。3 .高尔基（人物名）被列宁称为无产阶级艺术的最杰出的代 表的作家，他的自传体三部曲是童年在人间 六、我的大学。4 .童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比方，勇敢正直的我阿廖沙，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖*,贪婪恶毒的舅舅包以及快乐的二b法区L和执着的好事情。5 .童年中塑造了

40、醛沙的形象是俄国千百万劳动者走向 革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。6 .童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国 国民的她民习气是作者创作这部作品的第一主题。七、鲁滨孙漂流记【主要内容】1 .故事梗概：鲁滨孙漂流记讲述的是一个叫鲁滨孙的英 国人由于遭遇沉船，漂流到一个荒岛上。他凭借着自己勤 劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。后来， 鲁滨孙在荒岛上遇到了可怕的食人族，勇敢的鲁滨孙从食 人族手里解救了一个土著人，给他起了个名字叫星期 五。从此，鲁滨孙和星期五在岛上相依为命地生活着， 直到二十八年后，被路过的一艘商船搭救，才返回了故乡 英国。2.作者概况：丹尼尔笛福Q660

41、1731）被誉为英国和欧 洲的小说之父，他的作品鲁滨孙漂流记对英国和欧 洲小说的开展起到了巨大的作用。3 .人物性格：主人翁有着勇于冒险，百折不挠的精神，勇于 追求自由自在的无拘束的生活以及积极面对困难的豁达态 度和非凡的创造力。4 .精彩名句：世界上的一切好东西对于我们，除了那来使用之外;没有 别的好处。一个人只是呆呆的坐着，空想自己所得不到的东西，是 没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救 出来，比被上帝从患难中就出来，幸福更大。【考题练习】.鲁滨孙漂流记的作者是英国的笛福。1 .鲁滨孙漂流记是以第一人称写的长篇小说。2 .鲁滨孙第一次

42、出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的 风浪，好容易才保住了性命。鲁滨孙第二次出海是去非洲 经商，这一次他成功了。鲁滨孙第三次出航极为不幸，他 们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达 巴西。鲁滨孙第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连 十二元 当行驶到南美洲一个岛屿附近时,船突然触礁， 遂遭灭顶之灾。3 .鲁滨孙登陆小岛的日期是1659年9月30日。4 .在鲁滨孙登陆小岛的第六个年头，他造成一艘小船，做了 一次环岛旅行。5 .鲁滨孙有一包钱币，约值36金镑，可对于岛上的生活来 说,它们却是倒霉而无用的东西。6 .鲁滨孙来到岛上第23年的12月，突然发现岛上出现了 一群野人。两年后，

43、他救下这群野人带来的一个俘虏，那 天是星期五，因此，这个俘虏名叫星期五，他成了鲁滨孙 的仆人。8.1686年12月19日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛,他一共在岛上生活了 28年2个月零19天。八、朝花夕拾【主要内容】.文集概况：朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅创作 的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10 篇散文，写于1926年6月至11月间，朝花夕拾题目 意义是”早晨的花晚上拾起“，意即：”从记忆中抄出来的意 思”。1 .作者概况：鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、 思想家、革命家。主要作品有小说集呐喊、彷 徨、故事新编。散文集朝花夕拾（原名旧事重 提）o散文诗集野草。2 .主

44、要内容：记叙了童年的生活和求学的历程，追述那些难 以忘怀的事。主要篇目从百草园到三味书屋藤野先 生阿长与山海经二十四孝图等。3 .主题思想：抒发了作者对往日亲友和师长的思念之情，同 时对反动、守旧势力进行了抨击和挖苦。4 .艺术特色：撷取一些难忘的生活片段加以生动地描述，选 择富有个性的情节和细节描写人物性格，作品充满生活气 息;夹叙夹议等。5 .精彩句子：我总要上下四方寻求，得到一种最黑最黑，最黑的咒 文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真 有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不悔改， 总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。二十四 孝图有时我常常想：他的对于我的热心的希望，

45、不倦的教 诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而 言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去藤 野先生【考题练习】1.鲁迅原名周树人，字豫才,浙江绍兴人（原籍），是中国现代 伟大的文学家、思想家和革命家。2.藤野先生一文中 讲述了在目座仙台留学时的学习生活，在这段经历中发生 了他一生最重要的转变：弃医从文，回国后，他将先生的 照片挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、 正直热诚的先生的怀念.3.读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在百草（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无赏。童年 时的鲁迅有两个爰好，一是收集图书，二是描绣像。他的第一 本专属个人的图书是二十四孝图X，他曾经渴慕、最终得 到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是人山海经1_, 两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的J 九、繁星春水【主要内容】1 .作者概况：繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞 鸟集的影响下写成的诗集。内容包括对母爰与童真的歌 颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如：A:不但我信任他，而且信任他的朋友。B:我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任 他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例 A ,两个分句的主语都是我，不但应在主语我 后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B, 两个分句主语分别是我 人，关联词语不但应 放在我前边。