部编人教版八年级下册初中语文全册课前预习单.docx

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1、第一单元民风民俗欺侮（）踊跃（）1 .给下面加点的字注音。偏僻（）熬夜（） 凫水（）归省（） 屹立（）皎洁（） 2.根据拼音写出汉字。1 .社戏蕴藻（）吁气（） 行辈（）潺潺（）ge ()宽wei ()家 judn ()纠)掇 mi()散1116鼓（） 朦 16ng（d d i 慢（） c u G n （3 .解释以下词语或根据解释写出词语。（1）归省：（2）絮叨：（3）弥散：（4）屹立：（5） ：（月亮等）明亮而洁白。（6） ：跳跃;形容情绪热烈，争先恐后。4 .文学常识填空。社戏作者是,原名,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级 家、家和 家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第

2、一篇白话小说，中篇小 说阿Q正传，散文集，小说集，杂文集坟二心集等。5 .预习课文，思考并回答以下问题：（1）第1段中，作者介绍平桥村的环境有什么作用?（2） “我”看社戏之前的曲折有哪些?写这些曲折有什么作用?（3）作者是按照什么顺序描写戏台的?精品文档精心整理参考答案1 .qiao geng wei zai su yan.仪萌孕盎衰匿2 . （1）种子或抱子发芽。（2）怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。（3）农谚（4）花香鸟语 （5）销声匿迹 （6）衰草连天. （1） “大自然的语言”指草木荣枯、候鸟去来等物候现象。作者将丰富多彩 的物候现象比作大自然的语言，形象生动。课文以“大自然

3、的语言”为题，切合 文章内容。首先，在课文第2段中有“传语”等词语，将大自然人格化，生动地揭 示了物候现象对于农业生产的重要性。其次，“大自然的语言”概括了丰富多彩 的物候现象,给人以形象生动的印象。再者,说明抽象深奥的物候学知识,从生动 丰富的自然现象说起,更容易使读者产生兴趣,也符合人们由表及里认识事物的 规律。（2）不能调换顺序。因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小排列的, 纬度的影响最大,经度的差异次之,高下的差异又次之,古今的差异是最后。这样 排列表达了由主到次的逻辑顺序，符合人们的认知规律。此外，前三个都是空间 因素,古今的差异是时间因素,这样安排条理清晰,更易于读者接受,

4、所以不能调 换顺序。（3）预报农时，选择播种日期;安排农作物区划，确定造林和采集树木种子 的日期;引种植物到物候条件相同的地区;防止或减轻害虫的侵害;便利山 区的农业开展。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第二单元说明之美6阿西莫夫短文两篇1 .给下面加点的字注音。两栖（）彗星（）潮汐（）趋势（）陨石（）追溯（）2 .根据拼音，写出汉字。深 yudn（）骨 g6（） zhe（）皱膨 zhGng（）.解释以下词语或根据解释写出词语。（1）追溯：（2）趋势:（3）致密:3 4） ：使别的人或事物离开自己这方面。4 5） ：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形 式。（6） ：

5、在液体外表漂浮移动。4.预习课文，思考并回答以下问题。（1）这两篇短文说明的中心是什么？（2）你还知道多少“恐龙”的情况?请说一说。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案. qi hui xi qu yun su1 .渊骼褶胀（1）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。（2）事物开展的动向。 （3）细而密;细致精密。（4）排斥 （5）褶皱 （6）漂移（1）不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其 他领域产生影响。（2）可从恐龙的种类和其他的灭绝说法来谈，答案略。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第二单元说明之美7大雁归来1 .给下面加点的字注音。黑

6、鹏（）雾霭（）缄默（）沼泽（）狩猎（）香蒲（）环颈雉（）半蹊鹤（)()2 .根据拼音写出汉字。kul ()探顾 ji()du()注迁 xi ()3 .解释以下词语或根据解释写出词语。（1）缄默:（2）喧嚷:（3） ： 一切都不放在眼里,形容骄傲自大，什么都看不起。（4） ：形容瞒着人做事，不敢让人知道。4 .文学常识填空。大雁归来的作者是 国著名环保主义者 o.预习课文，思考并回答以下问题：（1）第8段中作者为什么说“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感 伤”？（2）通读全文,我们可以感受到作者对大雁的喜爱之情,请总结作者从大雁身上 发现的可贵之处。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整

7、理参考答案1 . li ai jian zhao shou pu zhi pu yu.窥忌赌徙2 . （1）闭口不说话。 （2）（好些人）大声地叫或说。（3）目空一切（4）偷偷摸摸.美利奥波德5. （1） “单调枯燥的数字”指雁队的组成数为六或六的倍数，由这些数字分析 得出雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体。而孤雁那么是失去了亲人的幸 存者，作者原先就是这样推断并为此而感伤,六年的研究证实了这个结论,所以进 一步激发了爱鸟者的感伤。单看数字，确实很枯燥,但是枯燥的数字中包含的丰 富的意味，却是耐人寻味、令人动情的。（2）首先,大雁是春天的使者,是它们在每年冬天还未完全结束时给大地带来勃

8、勃生机。其次,大雁是友好的，当它们发现一块美好的栖息之地时,会很高兴与同 伴提供。最后，它们在每年的长途迁徙中有着坚强的意志和执着的信念。这些都 是大雁身上的可贵之处。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第二单元说明之美8.时间的脚印3.给下面加点的字注音。犀牛（）鹅卵石（）腐蚀（）沙砾（）山麓（） 刨刮（）龟裂（） .根据拼音写出汉字。烘 kdo（）冲 shud （）扫 zhou（）沟 he（ ） wei （）幕.解释以下词语或根据解释写出词语。（1）沉淀:（2）龟裂:（3） ：直到海水枯干，石头粉碎,形容经历极长的时间（多用于誓言, 反衬意志坚定,永远不变）。（4） ：（质料）不精细;

9、不光滑。2 .预习课文，思考并回答以下问题：（1）文章在说明岩石可以记录时间后,接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这样写是否偏离了主旨？（2）作者为什么用大量的篇幅来说明岩石被破坏而逐渐成为泥沙的过程呢？这 样会不会喧宾夺主？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. xi luan shi li lu bao jun烤刷帚壑帷2. (1)溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。(2)裂开许多缝子。(3)海枯石烂 (4)粗糙(1)从作者的思路看，这一段是插叙，由前面谈到岩石能记录时间，自然联想 到“铜壶滴漏”的计时方法，然后下一段，再从比拟的角度提出问题，说明“岩石 是怎样记下

10、时间的”。这样分析，就不能说这一段偏离了主旨。从相反的思路看, 因为上文谈到人们已经想出了许多方法记录时间，创造了钟表、日历等，关于北 京故宫铜壶滴漏的表达也可以放在这里说，不必在后面提及。另外，如果不要这 一段,直接接下一段“岩石是怎样记下时间的呢”，在行文上也很自然紧凑。对 这个问题从正反两方面分析,都有一定的道理。(2)不会。作者用大量篇幅说明岩石被破坏而逐渐成为泥沙的过程，是为下文 说明岩石的生成做铺垫的。没有“老”的岩石不断地被破坏，就没有新的岩石不 断地生成,这是物质运动规律的表达。因此这些内容不仅不会喧宾夺主，而且会 使人们对说明对象的了解更具体、更全面。精品文档可编辑的精品文档

11、精品文档精心整理第三单元怡情养性9桃花源记1 .通假字。便要还家 同，意为.古今异义。（1）缘溪行古义：今义： （2）阡陌交通古义：今义： （3）率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： （4）率妻子邑人来此绝境 古义： 今义： （5）无论魏晋古义：今义： （6）遂与外人间隔古义：今义： （7）便扶向路古义：今义： （8）山有小口，仿佛假设有光 古义： 今义: （9）余人各复延至其家 古义： 今义： 3. 一词多义。（1）为武陵人捕鱼为业缺乏为外人道也（2）舍便舍船 屋舍俨然 （3）寻寻向所志 寻病终（4）乃见渔人，乃大惊 乃不知有汉（5）遂遂与外人间隔遂迷，不复得路4 .词类活用。（1）渔人甚异之

12、 活用为，（2）复前行，欲穷其林 活用为 , （3）复前行，欲穷其林 活用为 ,精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理(4)才通人 活用为 ,5 .文学常识。陶渊明，诗人。名，字 O诗文多描绘田园风光，被认为是我国文学史上第一位 诗人。代表作有诗等。6 .预习课文，思考并回答以下问题。(1)作者是怎样描绘桃花源的？(2)渔人到桃花源后，桃花源中人是如何对待渔人的？反映了桃花源怎样的社 会风气？(3)本文在第4段结尾已经说了渔人“不复得路”，在第5段再写刘子骥寻桃 花源“未果”是否多余？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. 要邀邀请（1）沿着，顺着 缘故；缘分；边 （2）交错相

13、通 原是各种运输和邮电 事业的统称，现仅指运输事业 （3）妻子儿女 男女两人结婚后，女子是男子 的妻子 （4）与人世隔绝的地方 没有出路的境地 （5）不要说，更不必说 表示在任何条件下结果都不会改变 （6）隔绝、不通音讯事物在空间或时间 上的距离；隔开，隔绝 （7）沿着、顺着 用手支持使人、物或自己不倒；扶 助（8）隐隐约约，形容看不真切 似乎，好像；像，类似 （9）邀请 延长； 时间（向后推迟）（1）读wei,动词，作为读wei,介词，对、向 （2）读she,动词，离 开读she,名词，房屋 （3）动词，寻找副词，随即，不久 （4）连 词，于是，就 副词，竟然，居然 （5）连词，于是、就 副

14、词，终于2. （1）形容词的意动用法 对感到惊异 （2）方位名词 状语 向前 （3）形容词 动词 走到尽头 （4）动词的使动用法 使通过东晋潜元亮田园饮酒归园田居3. （1）为了突出主旨，作者从自然景象和生活情景两方面描绘了美丽祥和的桃 花源。自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。”生活情景：”其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂 髯，并怡然自乐。”（2）渔人到桃花源后，桃花源中人”便要还家，设酒杀鸡作食”“咸来问讯” “余人各复延至其家，皆出酒食”。这些反映了桃花源中人热情好客、真诚淳 朴的社会风气。（3）不多余。刘子骥是真实的历史人物，写他寻桃花

15、源未果可以增强文章的真 实性；“未果”“寻病终”也进一步增添了桃花源的神秘色彩，暗示了桃花源 是许多人的共同追求，但实际上又是一个似有实无的理想社会，在当时的历史 条件下是不可能实现的，只是作者的一种政治空想而已，所以并非多余。精品文档可编辑的精品文档参考答案1. pi do yun xu wu fu x i n g hang chan y o n g y i jiao锣胧眷葛慰怠掩弥2. （1）出嫁的女儿回娘家看望父母。（2）形容说话啰唆;来回地说。（3）（光线、气体、声音等）向四外扩散。（4）像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。（5）皎洁 （6）踊跃3. 鲁迅周树人文学思想

16、革命狂人日记朝花夕拾呐喊彷徨（1）平桥村是一个“极偏僻”的“小村庄”，但对于“我”来说，却是一片乐 土，可见“我”平时的生活是十分单调、枯燥的。同时，“离海边不远”“临 河”为下文写钓虾、凫水做必要的环境铺垫。（2） “我”看社戏前遇到了三重曲折:一是早上就叫不到船;二是小船不合用， 央人到邻村去问，也没有;三是母亲不准“我”和别人一同去。这一波三折，在渲 染“我”盼望看社戏的急切心情的同时，也使得文章波澜起伏,更具可读性。（3）作者是按照由远到近、由整体印象到局部细节的顺序描写戏台的。先从远 处写月夜中露天戏台的朦胧美，仿假设“仙境”。“红红绿绿的动”既与对“仙 境”的描写相契合，又说明“我

17、们”离戏台更近了一些。船与戏台的距离近了， 所以台上人物的容貌、服饰、演唱动作都能看得清楚,描写十分细腻传神。第一单元民风民俗1,给下面加点的字注音。炕（）窑（）眼眶（）白羊肚（）柳林铺（） 登时（）糜子（） 1 . kang ydo kuang du pu deng mei.梢馍翅羔2 .根据拼音写出汉字。树 shGo（）油 m6 （）（1膀（）羊 gdo （）.解释以下词语或根据解释写出词语。精品文档精心整理第三单元怡情养性10小石潭记1.古今异义。(1)影布石上 古义： 今义： (2)崔氏二小生古义：今义： (3)不可久居古义：今义： 2. 一词多义。(1)为全石以为底 为垠,为屿,为蟆

18、,为岩(2)清水尤清冽 以其境过清 (3)可潭中鱼可百许头*明灭可见 (4)从从小丘西行百二十步 隶而从者 3.词类活用。(1)凄神寒骨 活用为, (2)心乐之 活用为 ,(3)近岸 活用为 ，(4)从小丘西行百二十步 活用为 ， (5)皆假设空游无所依 活用为 , (6)斗折蛇行 活用为 , (7)其岸势犬牙差互 活用为 ， 4 .文学常识。小石潭记的作者是,字，河东人，唐代文 学家，“二之一，和韩愈倡导了 “古文运动”世称“韩柳”。代表作品有“永州八记”。5 .预习课文，思考并回答以下问题。(1)第2段对游鱼的描写极为细腻传神，采用了什么手法？描写游鱼除过表精品文档可编辑的精品文档精品文档

19、精心整理现潭水的清澈外，还有什么用意？(2)文中是怎样运用衬托的手法来表现水之“清”和人之“乐”的？(3)文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似乎难以相 容，该如何理解？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1 .（1）映照 用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料 （2）年轻 人 戏曲中生角的一种，扮演青年男子 （3）停留 住；在（某种位置）；占 据，属于（某种情况）.（1）动词，作为 动词，成为 （2）形容词，清澈 形容词，凄清 （3）副词, 大约 助动词，能够，可以 （4）介词，由 动词，跟随，跟从2 . （1）形容词的使动用法 使感到悲伤；使感到寒冷 （

20、2）形容词 的意动用法 以为乐 （3）形容词 动词 靠近 （4）名词 状语 向 西（5）名词状语在空中 （6）名词状语像北斗星那样；像蛇那样（7）名词 状语 像狗的牙齿那样.柳宗元子厚唐宋八大家3 . （1）描写游鱼采用了动静结合的手法，“怡然不动”是静，“俶尔远逝”是 动，水中游鱼静态与动态的迅速更替，呈现出一派盎然生机。同时，由景及 情，自然引出鱼群“似与游者相乐” 一语，既表现了作者赏景时的心理状态， 又给读者留下了想象的空间。（2）作者借游鱼、日光、鱼的影子等来衬托水之“清”。写鱼儿好像在空中游 动，什么依靠也没有；写日光照到水底，直射无碍；写在日光照射下散布在水 底的石头上的鱼影，清

21、晰可辨。以实写虚，使人真切地感受到小石潭水的清 澈。在写人之“乐”时，”似与游者相乐” 一句既写游人之乐，又写游鱼之 乐。（3）【例如一】乐是忧的另一种表现形式。柳宗元因参与改革，失败被贬，心 中愤懑难平，因而凄苦是他情感的主调，寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心 情。遇见小石潭的欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心 境便又流露出来。【例如二】柳宗元是为排遣心中之“忧”而发现这个小石潭的，因此，这里有 小石潭的发现之乐，有潭水的清澈之乐，有潭中的鱼与友人的逗乐。“乐”是 自然之乐，是自然界自身拥有的特征；“忧”是人心之忧，反映了作者痛苦遭 遇下的心情。精品文档可编辑的精品文档精品

22、文档精心整理第三单元怡情养性1111核舟记.通假字。(1)讹右臂支船 同，意为(2)左手倚一衡木 同.古今异义。(1)其两膝相比者 古义： 今义： (2)而计其长曾不盈寸 古义： 今义：(3)神情与苏、黄不属 古义： 今义： (4)盖简桃核修狭者为之 古义： 今义： 1 . 一词多义。(1)可 高可二黍许珠可历历数也 (2)奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇(3)端 东坡右手执卷端其人视端容寂2 .词类活用。(1)中峨冠而多髯者为东坡 活用为, (2)箸篷覆之 活用为 , (3)卧右膝，t出右臂支船 活用为 ， 5 .文学常识。核舟记选自清朝 编著的，作者，明朝人，全文全面如实地写出了核舟

23、的全部人和物，属于一篇 文。6 .预习课文，思考并回答以下问题。(1)“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。雕刻者和作者是怎样点明这个主题的？(2)第3段是如何表现王叔远技艺的“奇巧”的？(3)雕刻者高超的技艺主要表达在哪些方面？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. （1）设屈弯曲 （2）衡横（1）靠近 比拟；能够相比 （2）竟然 曾经 （3）相类似 类别；隶 属；归属；家属，亲属 （4）挑选简单（跟“繁”相对）；使简单，简化2. （1）副词，大约 助动词，可以 （2）读qi,形容词，奇异的，不寻常的 读ji,名词，零数、余数 （3）名词，（手卷的）右端 形容词，端正，正（1）名词

24、动词 戴着高高的帽子 （2）名词 状语 用箸竹叶做的船篷 （3）动词的使动用法使卧；使弯曲3. 张潮虞初新志魏学海说明6. （1）所游览的地点是赤壁，雕刻者巧妙地借船舱左右小窗上的对联点明主 题。作者既介绍船舱左右的小窗，又介绍上面的文字。这两句文字分别出自 后赤壁赋和赤壁赋，使人自然而然地联想到“赤壁”。游览的主人公 是“苏轼”。雕刻者和作者都是借人物的实体形象来展示主题。“船头坐三 人，中峨冠而多髯者为东坡”，“峨冠”“多髯”就是苏轼最具特色的形象特 征。“泛”就是泛舟。为了给观赏者一个江上泛舟的实感，雕刻者设计了 “舟 尾横卧一楫”的细节。有“楫”而不摇，说明小船是顺流而下的，静中有动。

25、 船桨右边的舟子“假设啸呼状”，使人感到江上确实有徐徐吹来的“清风”，这 就把“核舟”以外的广大艺术空间也展现了出来。因此，雕刻者和作者通过对 联（或文字）、人物实体、细节等点明了 “大苏泛赤壁”的主题。（2）三人的姿态、神情各有特色，可见“奇巧”。三人同样是闲暇安闲，但动作 神情却各不相同。苏、黄二人主客清楚，共同切磋，忘怀得失，陶醉于画卷美好的 意境之中，全然是学者风度。而佛印的动作、神态那么超脱粗暴，俨然是个出家 人。写苏、黄二人，详写姿态，兼写神情，笔调细腻;先写上半身，后写下半身，井 然有序。写佛印的姿态、神情栩栩如生。先苏后黄次佛印，主次清楚。作者用比 较的方法来介绍，既显露出所雕

26、人物各自不同的身份、性格，又表现出雕刻者在 构思中融入了自己的艺术情趣。（3）善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术；善于将静态的人物 动态化，表现出舟中不同人物的个性特征；精细微小处绝不马虎，精心创精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理作，展现刀笔之神与“象”外之韵。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第三单元怡情养性12诗经二12诗经二1 .古今异义。(1)在河之洲古义: (2)左右流之古义:(3)道阻且长古义: (4)道阻且右古义: 1 .古今异义。(1)在河之洲古义: (2)左右流之古义:(3)道阻且长古义: (4)道阻且右古义: 今义:今义:今义:今义:2.词类活用。(1)

27、左右流之活用为(2)琴瑟友之 活用为 (3)钟鼓乐之 活用为3.按要求默写。(1 )统领关雎全篇的诗句是“ (2 )关雎中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是(3 )小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎诗的“, ”两句就是佐证。(4)全诗中，最能表达朦胧的境界、凄清的气氛的诗句是， O(5)表现寻觅思恋的伊人的路途险阻漫长的诗句是“，.文学常识。是我国最早的一部诗歌总集，收录了 305篇诗歌，古时也称 ,汉代儒生始称诗经.这些诗歌编为“” ” “”三个局部，、是诗经的三 大表现手法。4 ,预习课文，思考并回答以下问题。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理(1)关雎写一个男子对女子的

28、思念之情，是一首爱情诗，为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？(2) “兼葭苍苍在水一方”为我们刻画了一个怎样的人物形象？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. （1）水中的陆地 一块大陆和附近岛屿的总称 （2）求取 液体移动，流 动；流传，传播；品类，等级 （3）艰险阻挡；阻碍 （4）向右迂曲跟“左”相对（1）方位名词 状语 向左边；向右边 （2）名词作动词，弹琴；鼓瑟 （3）形容词的使动用法 使，快乐2. （1）窈窕淑女君子好逑 （2）求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反 侧（3）窈窕淑女 君子好逑 （4）兼葭苍苍 白露为霜 （5）溯涧从之 道 阻且长（或溯涧从之道阻且跻；溯涧

29、从之道阻且右） （6）四面歌残终破 楚八年风味徒思浙诗经诗三百风雅颂赋比兴5. （1）关雎从“关关雎鸠，在河之洲”写起,运用了 “起兴”的手法。“关 关雎鸠,在河之洲”描绘了一幅美好的画面:成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏 逐,发出悦耳的和鸣声。这本是诗人的眼前之景，但水鸟和鸣也可用来比喻男女 间的和谐恩爱，和下文的“窈窕淑女，君子好逑”在意义上有所关联，这使得诗人 的情感与自然景物相契合，浑然一体,到达了情景交融的艺术境界。（2）这几句描写了在苍凉的深秋清晨的特定时空里，主人公时而静立，时而徘 徊，时而翘首眺望，时而蹙眉沉思的情景。这些动作、神态的刻画，再现了他 神情焦灼、心绪不安的状态，写出

30、了他思念心上人而不得的惆怅。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第四单元精彩讲演13.最后一次讲演1 .给下面加点的字注音。召开（）卑劣（）蛮横（）卑劣（）挑拨离间（） .根据拼音写出汉字。chui （）击 诬 mi4（）仇杀（）.解释以下词语或根据解释写出词语。（1）卑劣：（2）赋予:（3）诬蔑：2 4） ：形容襟怀坦白，行为正派。3 5） ：搬弄是非，破坏团结。4 .文学常识。（1）讲演是在 就某个问题或事件发表 的一种形式。（2）最后-次讲演是一篇 讲演，讲演者 是我国现代著名的 和 o文中的“李先生”即,是人士。5 .预习课文，思考并回答以下问题。（1）本文主要讲了什么内容？（2）

31、这篇演讲词表达了作者怎样的思想感情?精品文档可编辑的精品文档(1)心窝：(2)登时：(3)糜子：(4) ：形容很白。(5) ：公认为值得尊敬和称赞的；荣誉。4 .填空。回延安的作者是。诗集有并没有冬天朝阳花开放歌集等,文学剧本 (与丁毅等人合作)。5 .预习课文，思考并回答以下问题：(1)诗的第一局部是如何表现诗人临近延安时难以抑制的激动心情的？(2)这首诗叠字的运用很有特点,有表事物的,有表数量的,有表情态的,还有表 颜色的。请你从诗中找出来并加以分类。(3)诗歌第三局部是如何描写诗人和亲人欢聚的热闹场面的？参考答案1 . mang Yan jie xing.旌烽2 . (1)人体上心脏所在

32、的地方;指内心，心里。(2)立刻。 (3) 一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。(4)白生生 (5)糜子3 .贺敬之白毛女(1)诗人离开延安已10年，日日夜夜都想念它。现在回来看望它，正所谓“近 乡情更切”，越是接近，心情越是激动。但诗人却说“心口呀莫要这么厉害地 跳”，反衬出其激动的心情,展示出诗人心潮翻腾、思绪万千的内心世界，表现 了诗人对延安深沉的爱和眷恋。精品文档精心整理参考答案1. zhao lie heng bi jian捶蔑屠2. （1）（语言、行为）恶劣；不道德。 （2）交给（重大任务、使命等）。（3）捏造事实败坏别人的名誉。（4）光明正大 （5）挑拨离间（1）特定场合 观点

33、表现 （2）即兴 闻一多 诗人 学者 李公朴 爱国民主3. （1）这篇即兴演说先是痛斥国民党特务暗杀李公朴先生的罪恶行径，颂扬李 公朴及昆明人民为民主和平而斗争的精神。然后剖析国民党反动派疯狂制造白 色恐怖的虚弱本质，揭示人民必胜，真理永存，阐述中心论点。最后号召人民 起来奋斗，表达为正义而献身的精神。（2）这篇演讲词表达了闻一多先生强烈的爱憎情感，及对李公朴先生被暗杀的 悲哀心情，赞扬了李公朴先生和昆明人民为争取民主和平献出珍贵生命的革命 斗争精神。同时对国民党特务的罪恶行径进行质问、痛斥，面对面地揭露反动 派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的下场。精品文档可编辑的精品文档精品文档精

34、心整理第四单元精彩讲演14应有格物致知精神1 .给下面加点的字注音。肇()瞭望()埋没()缅怀()彷徨() .根据拼音，写出汉字。zun 照() shou ()予 探 cha ()xiu()手旁观不知所cu6()2 .解释以下词语或根据解释写出词语。(1)缅怀：(2)彷徨:(3) ：船遇顺风，行走迅速。比喻非常顺利，毫无挫折。(4) ：手藏在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外或不协助别人。(5) ：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。3 .文学常识填空。本文作者 是美国华裔 家，奖获得者。4 .预习课文，思考并回答以下问题。(1)什么叫“格物”和“致知”？课文中作了解释，请找出来。(2)本

35、文主要探讨什么问题?(3)本文的论点是什么？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案.zhao liao mo mian huang1 .遵授察袖措. （1）怀念或追想（已往的人或事，含崇敬意）。（2）走来走去，犹豫不决，不知该往何处去。（3） 一帆风顺 （4）袖手旁观 （5）不知所措.丁肇中物理学诺贝尔物理学2 . （1）从探察物体而得到知识。格，探察、探究。物，物体、事物。致，达 到、得到。（2）探讨中国学生应该怎样学习自然科学的问题。（3）中国学生学习自然科学应有格物致知精神。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第四单元精彩讲演15我一生中的重要抉择1 .给下面加点的字注音。

36、奠基()开辟()头衔()趋势()堕落()逸事()强词夺理() .根据拼音写出汉字。阻di () ying( )屏 jian( )定 shud( ) gao( )药狡bian () 平yi ()近人2 .解释以下词语或根据解释写出词语。(1)阳奉阴违：(2)狗皮膏药：(3)招摇撞骗：(4)风口浪尖：(5) ：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指(文字)浅显，容易了 解。(6) ：不注意衣着、容貌的整洁。(7) ：本来没有理，硬说成有理。3 .预习课文，思考并回答以下问题：(1)演讲的开头提到了比尔盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特 点？(2)作者重点讲述了哪次抉择？这次抉择对作者的一生有什么

37、重要影响?精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. dian pi xian tie qu dud yi qiang碍荧鉴硕膏辩易2. （1）外表上遵从，暗地里违抗。（2）药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比 喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。 （3）假借名义，到处炫耀， 进行诈骗。 （4）比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。（5）平易近人（6）不修边幅 （7）强词夺理（1）巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。（2）第六次一一大力扶植年轻人。更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”

38、，因而要创 造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记“多做好事，少犯错误，不 做坏事”。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第四单元精彩讲演16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年1.给下面加点的字注音。麦穗（）歧途（）祈祷（）襁褓（）萦绕（） 枷锁（）拙劣（） 2 .根据拼音写出汉字。chan（）述束 fti（ ） zhong（）爱指 zhGi（ ） dian（）定zhi （）爱 xuan（）丽分崩离xi （） 相窕（）相成3 .解释以下词语或根据解释写出词语。（1）行将就木：（2）分崩离析：（3）相辅相成：（4）自圆其说：（5） ：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，开展迅猛的群众运动。

39、4 .预习课文，思考并回答以下问题：（1）请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。（2）阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响?精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. sui qi qi qiang ying jia zhuo阐缚钟摘奠挚绚析辅2. （1）快要进棺材了。指人临近死亡。（2）形容集团、国家等分裂瓦解。（3）互相补充，互相配合。（4）使自己的论断或谎话没有破绽。（5）暴风骤雨3. （1）奥林匹克精神包括又超越了竞技精神，它可以给人带来愉悦感，带来美 感和荣誉感，它可以让群众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会的进 步。（2）

40、实质：奥林匹克实际上是现代奥林匹克主义，是一种生活哲学，它把 提高人的体质、才智和意志素质结合为一个平衡的整体，把体育运动与文化和 教育融合起来，创造出一种使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式。影响：促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会；促进人类社会向真善美的 方向开展。精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理第五单元记游天下17壶口瀑布4.给下面加点的字注音。寒噤（）出轧（） 怒不可遏（）sha（）时 yu（）回铸成（）刹那（）驰骋（） 汩汩（）推揉（）湿漉漉（ 雾di() ning()重 告 jiJ(雾di() ning()重 告 jiJ(2 .根据拼

41、音写出汉字。3 .解释以下词语或根据解释写出词语。（1）震耳欲聋：（2）前呼后拥：（3）深不可测：（4）千军万马：（5） ：回旋；环绕。（6） :愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻 挡的样子。4 .文学常识。壶口瀑布的作者 是著名的新闻理论家、家、科普作家，代表作品有等。5 .预习课文，思考并回答以下问题：（1）作者第一次到壶口看瀑布是在雨季，听到了什么？看到了什么？（2）面对雨季的黄河，作者的感受是什么？为什么要写这些？（3）第二次到壶口看瀑布是在枯水季节。作者看到了哪些异于雨季景象？产生 了哪些异于前次的感受？精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案zhu cha

42、 cheng jin zha gu sang lu e1. 霭凝诫霎迂（1）耳朵都快震聋了，形容声音很大。 （2）前面有人吆喝开道，后面有 人簇拥护卫。多形容随从多，排扬大。 （3）深得无法测量。形容极深。也形 容不易捉摸。 （4）形容雄壮的队伍和浩大的声势。 （5）迂回 （6）怒不 可遏2. 梁衡散文把栏杆拍遍晋祠（1）听到：涛声隐隐如雷（震耳欲聋）。看到：雾气弥漫（扑面而来）； 河水正沸着；被急急吸去的水流；水不断地冲进去，冲进去（2）什么也看不见，什么也听不见；可怕、惊慌最危险。突出黄河的特点是令 人震撼的气势，为下文再写黄河先做情感上的铺垫。（3）河水浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落；简直

43、如一卷钢板出轧，确实有那种 凝重，那种猛烈。黄河有令人震撼的刚强的一面，也有如歌如画的柔美的一面一一刚柔相济。精品文档可编辑的精品文档(2)表事物的:树根根、羊羔羔。表数量的：几回回、几根根、一口口、一 条条、一座座、一盏盏、一排排、几辈辈。表情态的:紧紧儿、飘飘、团团、 高高地、滚滚。表颜色的：白生生。赤卫军，青年团,红领巾，(3)首先，诗歌第三局部通过描写延安乡亲对诗人盛情 接待的情景,表达了诗人与延安乡亲之间真挚的感情。写亲人欢聚的场面,选取 富有地方特色的事物,既亲切又真实地描写出延安人民争先恐后看望诗人的情 景。其次,诗歌描写老、中、青三代人与诗人的对话，突出了亲人欢聚时热烈交 谈的

44、情景。最后，运用夸张、比喻的修辞手法。“一口口的米酒千万句话，长江 大河起浪花”，由延安说到全中国，又由十年前说到今天,表现了延安人民欢喜 激动的心情。5.给下面加点的字注音。棱角（）演绎（） 虔诚（）裸露（） 熠熠（）鲜有人迹（ dun ()实 wan ()蜒 静血1() wei ()蓝懈Qi (ru (）动气势pdng（）礴接zhbng（）而至精品文档精心整理第五单元记游天下18在长江源头各拉丹冬冰凌（）冻疮（）焦黑（） 砾石（）蜷卧（）睛纶（） ） 气喘吁吁（）2 .根据拼音写出汉字。3 .解释以下词语或根据解释写出词语。（1）虔诚：（2）裸露：（3）熠熠：4 4） ：很少有人的踪迹。5

45、 5） ：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。4.预习课文，思考并回答以下问题：（1）文章记述了 “我”和同伴在各拉丹冬考察的危险经历。说说文章的叙事脉 络。（2）各拉丹冬的冰塔林有什么特点?精品文档可编辑的精品文档精品文档精心整理参考答案1. leng yi ling chuang li qian luo li quan jing yi xianxu2. 敦蜿穆蔚怠蠕磅踵（1）恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。（2）没有东西遮盖。（3）形容闪光发亮。（4）漫不经心 （5）历历在目（1）大山脚下仰望各拉丹冬雪峰一一向各拉丹冬雪峰进发（草坝子、冰河）近观冰塔林（砾石堆、冰山、冰窟）砾石滩上看雪峰。（2）晶莹连绵、浩浩苍苍，如“白色金字塔”，自成一天地。挺拔的，敦实 的，奇形怪状的，蜿蜒而立的，一派“静穆”“晶莹”“洁白”。精