2022学校义务教育优质均衡发展工作方案六篇例文.docx

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1、学校义务教育均衡开展工作实施方案推进义务教育均衡开展，是新修订的义务教育法提出 的明确要求，全面落实科学开展观、整体提升我校义务教育质 量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻XX省义务教育学 校标准建设规划和XXX省义务教育均衡开展规划等文件 精神，推动我市.义务教育均衡开展，缩小校际之间的差距， 全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务 教育。根据明光市教育文件精神，结合我校实际，特制定我校 义务教育均衡开展实施方案。一、指导思想坚持以科学开展观为指导，以办满意教育为宗旨。认真贯 彻义务教育法、XX省中长期教育改和开展规划纲要 等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工

2、 程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改创 新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地表达教 育公平，尽力满足群众日益增长的优质教育要求。二、组织领导领导小组成员：三、具体容和措施（一）充分利用教育均衡开展这一契机，抓好学校的软件 和硬件建设，校园环境进一步绿化和美化，实现教育设施的现 代化，校园环境一流化。1,逐步建立完善学校的各项规章制度，科学系统管理各种 档案资料。逐步建全领导、教师责任落实制度，争取做到学校 管理、责任分工明确到位，到达无缝覆盖，不留死角。2 .加强学校教学业务的管理，大力推进素质教育和新的课 程改。3,制订学校章程，使学校各项工作的开展有法可依。4

3、.加强信息技术建设，增加电脑的购置，使师生人人能够 接触现代信息技术，学习到高新科学知识。5 .努力更新添置图书、添置教学设施。6 .逐年更新办公设备和学生课桌凳。7 .努力做好学校平安工作，确保无发生重大平安责任事 故。8 .合理规划校园:学校教学楼改变;修建校园操场塑胶 跑道;加固校园的围墙；修缮学校文化长廊：美化、绿化 校园；建立校园无线网全覆盖和班班通等。(二)大力推进素质教育和课程改，全面提高教育质量全 面贯彻教育方针，大力推进素质教育和课程改，面向全体学 生，促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地开展。1 .探索德育工作途径，将学生培养成具有人文精神(举止 文明、有责任感和爱心

4、并具有创新意识的孩子。(1)加强德育工作队伍的建设。德育教育注重实效性，坚持 以人为本，构建和谐校园，健全校德育工作系统，落实德育工 作责任制，实行层级管理，形成德育管理的网络化系统，学校 德育各方面工作上新台阶，班集体建设鲜明，德育教育成为学 校的。(2)重视情感的作用，营造人文教育环境，培养学生人文精 神。德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能 靠说教，必须靠感染，靠“动情学校以“礼仪教育为抓手，设 计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默 化，在动情中养成品行。健全工作例会制，组织开展理论学习、经验交流、班团 活动和主题班会的观摩和评比等，提高班主任的工作能力。

5、 加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯和养 成习惯等。加强对学生心理健康教育，重视学生心理素质的 培养，把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活 动中，要有机结合心理健康教育，对心理有障碍的学生，要及 时实施心理疏导；尤其要对留守学生实施关爱活动。校园硬 件建设中设计德育环境。开展“我读书、我成长”活动。采 取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共 同制定规那么，在维护中形成规那么。使规那么从建立到形成的过 程，成为人文素养的形成过程。引导学生参与校园文化建 设，参加主题班会、参加社区服务与社会实践活动，培养学生 具有责任心、爱心、自主能力和创新精神的能力。

6、2 .加强学科教学，开展智力，增强能力，切实提高学科教 学质量。认真实施新课程标准，确立以人为本的新理念，不断 改课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对 全体学生，重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提 高。3 .全面实施中学生体质健康标准，加强体育教育，认 真开展好课间操和眼保健操以及体育健康课，积极开展体育活 动，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符 合要求。4 .积极开展兴趣小组活动，重视培养学生的实践能力和创 新精神，让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。(三)加强队伍建设，努力实施名师工程着力打造一支思想 领先、作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支

7、观念超前、 师德高尚、有强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐 团结的教师XXo1 .加强领干队伍建设，做到思想上要有活力，工作上要有 创新力，管理上要有凝聚力。成为“团结、廉洁、高效、开 拓”的好班子。2 .强化师德师能建设，促进教师专业开展，加大骨干教师 的培养力度，形成竞争、合作、进取的良好气氛和激励机制， 形成乐于奉献、富有、积极反思、合作研究的教师XX。(1)抓好师德工程建设：以“正行风、修师德、树师表” 为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主体，以“一切为了学生 的开展”为核心、以学习、研讨等活动为载体，以考核、评比 为驱动机制，大力推动我校师德建设，提高我校教师道德素 质，树立为

8、学生、为家长服务的思想和敬业、勤业、精业、创 业以及献身教育的精神。充分发挥员教师的先锋模作用，率 先垂，以身作那么，加强自身职业道德修养。建立定期表彰制度。创树师德标兵，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，大 力宣传他们的先进事迹，并依法管理教师队伍。(2)开展师能工程建设，把“比教学、访万家”活动引向深 入。青年教师拜师学艺，骨干教师帮传帮带。组织青年教师 与骨干教师结成师徒对子，互相听课，互相学习，互相帮助， 共同研讨，以老带新，以新促老，促进新、老教师素质的共同 提高。强化基本基本功训练，深入开展“比教学访万家”活 动。通过校本培训，提高广大教师的计算机操作技能，提高教 师将信息技术教育

9、能够熟练应用于课堂教学中的整合能力。 加快学科带头人和中青年骨干教师的培养，豉励优秀青年教师 脱颖而生，为青年教师引路子、搭台子、压担子，提供机遇。(3)学校要营造教育科研的气氛，使教师积极投身教育科 研，努力做专家型的教师。学校创造条件让教师参加课题实 验，促使教师在研究状态下工作，通过写论文、总结和教案等 活动促使教师不断反思，由经验型向“科研型”转变。(4)探索适合课程改的校本培训模式。3 .教师学历要求在近两年全部到达高层次学历。豉励和督 促教师积极参加各种形式的文化进修，努力为教师创造条件和 提供方便，力争100%到达本科学历。(四)加强学校管理，创立和谐校园1 .以人为本，加强团队

10、凝聚力建设。大力倡导和培育“尊 重、赏识、期待”的校园人文精神和“爱生、奉献、探索、创 新”的教师工作作风，使学校形成团结合作、积极向上的浓厚 气氛。2 .和谐管理，加强办学资源的整合与优化。开明办学、开门 办学，充分挖掘校资源，大力开发校外资源。初步形成制度与 人文、继承与创新、共性与、与集中、稳定与开展相匹配的和 谐管理思想，以促进学校全面、可持续的开展。3 .全面实行校长负责制，通过强化常规管理，提升各项工 作的规化程度，使学校各项管理工作做到有章可循，有法可 依，真正实现依法治校，依法治教。加强日常教育教学工作的 管理力度，提高管理的针对性、实效性，增强教职工的积极 性、凝聚力，营造发

11、奋向上，层级服务的气氛，为学校开展提 供动力支持。4 .建设学习型组织。要注重学习型学校的建设，促使教师 养成读书的习惯，做学习型的教师。要建立教师学习制度，努 力形成学习气氛。每学期学习一本教育方面的书籍，并做好笔 记，学校将定期组织教师就莫个问题交流讨论。5 .加强平安管理，确保稳定开展。全体教职工要牢固树立 平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校平安和稳定放到重要位置。建立健全学校平安工作责任 制和责任追究制。制订好学校各项平安工作的应急预案，切实 抓好校舍、消防、设施设备、环境卫生、周边环境整执等各项 工作的管理，认真排查、消除隐患，促进学校教育事业的稳定 开展。

12、6 .推行校务公开，实现学校管理化。U!、具体工作安排(分三个阶段进行)第一阶段：宣传发动阶段。组织教师学习相关文件精神制定工作方案；成立组织机构。第二阶段：自查整改阶段。1、开展自查；2、制定整改措施；3、解决突生问题。第三阶段：总结验收阶段。(1)完善档案资料；(2)迎接评估验收。学校义务教育均衡开展工作方案随着社会的不断开展，人们对享受优质教育资源的渴望非常迫切，为了真正能让教育改成果惠及千家万户，大力推进义 务教育均衡开展，切实保证教育的公平性，根据省、市、县相 关文件精神，特制定我校推进义务教育均衡开展规划方案：一、基本情况XXX镇总面积164平方公里，辖11个村212个村民小组。总

13、人口 52148人，本年初全镇共有小学教学点28个，教学班 156个，其中完小17所，单小教学点11个。在校学生4881 人，教职工265人。近年来，学校遵循“依法执教、科学管 理、突出质量”的办学思想，以加强教育科研为重点、提高教 育教学质量为核心、巩固提高“两基”成果为基石，推进全镇 小学教育科学开展。二、指导思想认真贯彻落实中长期教育改与开展纲要，大胆探索与 创新，努力在校点布及标准化学校建设、薄弱学校设备改变、 网络教育资源共享、教育管理、教师队伍建设、营养改善计 划、幼儿教育等方面改善办学条件，使存在地区差异的不同 XX学生最大程度地享受优质教育资源，促进教育均衡开展。三、具体规划（

14、一）科学布校点，实现校舍标准化建设。近年来，随着生源自然流动和减少，我镇辖区内校点必须 重新调整和科学布。我校将以校点布为契机，以校舍标准化建 设为重点，力争6年内把辖区内校点收缩到16个，进一步整 合资源，改善办学条件。（二）改变薄弱学校设备，提升办学水平。“薄改计划”现已实施了全镇n个校点，下一步将继续争 取上级的投入，使全镇学校在体育、科学、音乐、美术、数学 等方面的教学器材（包括图书）和电子白板等先进教学设备达 到标准化配备，缩小城乡差距，提升办学水平。（三）构建网络平台，实现教育资源共享。为进一步优化网络教育资源，实现云端教育资源共享，我 校现已开始互联网校校通工程施工，2022年首

15、先在8个村中 心校实施网络光缆传输，3个村中心校暂时实现无线网络到 校。计划全镇所有校点在2022年前实现互联网络全覆盖。预 计全镇学校每年的网络费用将到达8万余元。此外，随着电子 白板、多媒体等先进教学设备的配备和安装，在三年内逐步实 现互联网班班通。（四）抓好教育管理，全面提升教学质量。1、继续巩固“两基”成果，进一步采取落实责任、宣传发 动、贯彻好惠民政策等措施，做好“控辍保学”工作，确保适 龄儿童入学率保持在99. 8%以上，辍学率控制在0.4%以下，小学生升入初中直升率到达95%以上，适龄残疾儿童入学率达90%以上。2、为实现教师资源的合理配置，我校近期将出台教师流 动管理方法，对教

16、师相对集中的罗布、顺河、簸火小学实行 教师支教制度，提倡、鼓励教师到我镇偏远学校支教1至2 年，促进教师的合理流动。同时，继续提高奖励性绩效工资艰 苦地区补贴标准，修订完善奖励性绩效工资考评发放制度，进 一步提高偏远学校教师待遇。3、定期开展教学扶贫交流活动。镇中心校每年都要在偏远 学校巡回开展送教到校活动。同时，村与村之间，校与校之间 定期开展教学交流活动，在活动中实现共同学习、取长补短、 相互提高。4、大力探索教育改，推动学校内涵开展。积极采取“走出 去” “请进来”的方法，实施“访学”活动和“以培代奖”的教师外出学习活动，开阔教师视野，让我镇教师 从名校和名师身上看到自身的差距，树立危机

17、意识和责任感， 有效提升教育管理和教学水平，实现学校内涵式开展。5、努力探索高效课堂。在教学中全面推行我镇研究的。两 辅一主“六步教学”模式，积极开展示范课引路、评优课激组长：副组长：组员：领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教 育均衡开展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工 作。王道兵任副主任，协助做好档案资料的归档整理。徐方虎 负责分部义务教育均衡开展评估验收工作。三、工作目标（一）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安 全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加 强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班通” 的使用

18、率。（二）教师队伍建设工程1 .加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、开展 型师资队伍建设。2 .强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务 水平，促进教师专业化开展。3 .看眼开展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教 师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。励、研讨课提高、常态课指导的“四课”活动，提高课堂教学 效益。6、加强教育科研，认真开展好学校教研组工作，大力表彰 在教学研究中作出贡献及取得成果的优秀教研组和教师个人。 同时，针对实际做好课题申报研究工作，做到校校有课题，人 人有研究。7、抓实常规管理和教学“六环”建设。强化学校、班级的 德育工作常规、“三室”

19、工作常规、班务工作常规、学生一日 学习生活常规和平安工作常规，继续坚持把德育工作寓于丰富 多彩的校园活动之中。严格执行课程标准，科学合理地安排课 程表，保证开齐课程，开足课时。严格保障学生在校学习、体 育锻炼时间。科学合理地安排学生的课堂作业和课外作业。学 校领导继续带头抓实“六环”建设，认真落实学校行政领导及 教师听课制度，实行推门听课。（五）加强教师队伍建设，提高育人水平。1、在教师中认真开展师德师风建设，加强政治及法律法规 的学习，将师德考核作为教师年度考核、职务晋升、评优奖励 和绩效工资发放的重要依据，实行师德考核一票否决。加大对 教师违反职业道德行为的处分力度，大力表彰教育教学工作中

20、 涌现出来的优秀教育工作者、先进教师。促进教师遵纪懂法、 依法执教。2、认真落实XXX省中小学校长手册，有针对性地开展 校长培训，重点提高校长贯彻教育方针、依法治校、实施义务 教育均衡开展的能力和水平，努力打造一支政治强、业务精、 善管理、素质高的校长队伍。3、做好教师培训工作，提高教师业务水平。一是做好教师 继续教育培训工作；二是新教师培训工作；三是抓好教师学历 补偿工作；四是抓好教师远程教育技术能力培训；五是保证教 师培训经费的投入；六是认真落实“国培计划气通过加大培训 力度，创新培训方法，拓展培训渠道，提高培训实效，力争使 我校教师在各类培训中合格率达100虬此外，通过各类培 训，要求教

21、师努力掌握多媒体教育手段，人人会制作课件，人 人会使用电子白板等先进教学设备，从而更好地服务于课堂， 服务于学生。（六）加快食堂改变步伐，实施好“营养改善”工程。随着学生营养改善计划的实施，我镇局部校点硬件设施欠 缺，开餐条件落后，我校将加快学校食堂改变步伐，改善学生 用餐条件，拟用三年时间完成n个村中心校的学生食堂规范 化建设，现已完成了青龙村、簸箕村、新庄村、黑龙村中心校 学生食堂建设。同时，进一步加强食品卫生平安管理，落实食 堂平安管理制度，加大对食堂从业人员的培训和管理力度，健 全食品平安责任追究制度，切实提高学生餐饮质量。（七）大力开展幼儿教育，为学生开展奠定良好基础。我镇目前有公立

22、幼儿园一所，私立幼儿园一所，民办学前 班7个，在园幼儿608人，我校将创造条件，大力倡导和鼓励 民办幼儿教育的开展。同时，积极争取资金投入，在未来十年 内每村建成一所中心幼儿园，大面积提高幼儿入园率。总之，缩小地域差距，提升办学水平，加快教育均衡发 展，是当前和今后时期办学的主要方向和努力目标，我校将按 照以上“规划”方案，认真贯彻上级部门相关要求，努力践行 科学开展观，优化配置和整合教育资源，最大限度地实现教育 公平化。学校义务教育均衡开展工作方案根据义务教育法和关于深入推进义务教育均衡开展 的意见等文件精神，为促进我校义务教育均衡开展，进一步 保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源

23、，实现教 育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发 展工作方案。一、指导思想认真贯彻义务教育法和推进义务教育均衡开展的意 见等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高 质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主 线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、 薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、 设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用 和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，大力推进五 龙基础教育的均衡开展、可持续开展，促进教育公平。二、工作原那么1、统筹规划，分步实施。通过学校教育资源自查摸底，弄 清现有资源情况，

24、拟定学校义务教育均衡开展工作方案， 对义务教育均衡开展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有 步骤地实现我校义务教育均衡开展。2、政策倾斜，治薄扶弱。在县教育和科学技术的统筹下， 加快我校等薄弱学校的改变，扶持弱势XX,尽快解决五龙教 育不均衡开展现象。3、协调开展，全面提高。通过XXX小学与XXX镇小学对帮 扶等措施，充分开发优质教育资源，带动薄弱学校开展，使每 一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的开展。三、工作目标以科学开展观为指导，坚持统筹兼顾的原那么，合理配置教 育资源，力争利用35年时间做到我校师资均衡、学科均 衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡开展。U!1、学校教育资源现

25、状学校占地面积10688平方米，学生999人，生均占地面积 10. 7平方米，差26800平方米；建筑面积5494平方米，生均5. 5平方米，差1500平方米；活动场地3658平方米，生均3. 7平方米；绿化占地面积165平方米，生均0.17平方米， 关5500平方米；学生生活用房差1200平方米。教职工67 人，本专科学历59人，占教师总数的88. 1%；小学高级教师 以上职称29人，占教师总数的43. 3%； 50岁以上教师27人， 占职工总数的40. 3%；省级骨干教师2人，市级骨干教师10 人,县级骨干教师15人，占教师总数的40. 3%。教师周转房 17套，目前差40套。教室20间，

26、差教室15间，各班实现了“班班通”工程，班班通一体机配置14套、电子白板一体机 7套。教学用功能房巳建设有音乐室、美术室、图书阅览室、 信息技术室、实验室，还差音、体、美、劳动技术教育保管 室、档案室、教育仪器保管室、形体室、工会活动室、多媒体 阶梯教室9间。学生用计算机50台，办公用计算机12台，差教师备课电脑44台。局部学科教师紧缺，无专职美术、体育教师，音乐教师差1人，英语教师师资薄弱，尚差英语教师1 人。五、主要任务和措施为实现义务教育均衡开展，我校与陵江镇小结对，在陵江 镇小的结对帮扶下，力争实现与县城名校在人、财、物、管理 架构上共享，尽快解决我校义务教育不均衡现状。（一）大力改善

27、学校硬件环境1、新建教学楼。改变内操场外低矮教师生活区，修建成教 学楼、功能室综合楼，增添教室15间，音、体、美、劳动技 术保管室、档案室、教学仪器保管室、形体室、工会活动室、 多媒体阶梯室9间。2、校园扩容，征地10亩。在公寓与新教学楼缺口处架设 天桥到旧幼儿园，将旧幼儿园校区改为运动区，并征用活动场 地10亩。3、打造校园文化建设。为了更好布校园，将旧教学楼门厅 改朝校门口，旧教学楼后墙改为教学楼正面。现有内操场种植 花草，与教学楼形成整体，建立花园式教学区，实现教学区与 运动区别离。校园建筑物外墙以迪士尼希望小学教学楼外墙色 调为主色调，旧教学楼、教师宿舍外墙要重新“穿衣”，使整 个校园

28、建筑浑然一体。着力打造室外环境，现内操场（将来的 花园小区）要有标志性建筑物或名人塑像，种植参天古树。公 寓外侧设置文化墙，开设“领导关怀、校长赠言、师生名言警 句、园丁谱、我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能 行、校歌、学生书画作品、校园剪影、校园之星、值周栏、公 示栏、通知栏”等板块；生活区门前均有温馨提示；运动区墙 面有永久性标语、体育运动图标，完善好体育器材。搞好班级 文化、宿舍文化、厕所文化、部室文化建设，充分发挥各自的 教育功能。4、逐步完善教学设施设备。为教师配置备课电脑，培训教 师使用班班通设备、电子白板设备。配齐配足教学用各类资 源。5、建设数字化校园。（二）提升学校软

29、实力在与陵江镇小名校结对帮扶下，着力打造我校软实力，实 现资源共享，缩小城乡义务教育差距。1、工作思路每期派1名领导到名校提升；每期语、数、外派1名教师 到名校提升；每期搞1次学校工作视导（陵江镇小专家团队视 导五龙小学学校工作）；每期搞1次大型师生联谊活动；每年 参与名校行政工作会议1次。在“五个一”活动的开展下，力 争在管理上提升、队伍建设上提升、办学效益上提升。2、互助内容(1)结对学校实行“四个一”模式。即管理一个样、考核一 个样、教育科研一体化、队伍建设一体化。(2)教育教学资源共享、互相交流逐步实现我校教育总体水 平的提高。(3)班子成员、教师队伍之间相互交流，取长补短。(4)硬件

30、建设上城区学校尽力支助我校，逐年改善。例如城 区学校更新电子设备后，将原来电子设备捐助于我校。(5)城乡师生间开展“手拉手”结对帮扶活动，共同开展好 一年一度的“六.一”儿童节、冬季运动会、科技节和名校督 导我校学校工作、联谊开展行政工作会议等。3、结对帮扶具体措施(1)学校工作在我校已形成的办学理念基础上，结合名校团队指导，进 一步定位学校办学理念，完善学校章程、规章制度，建构学校 新型管理模式和师生评价体系，实行办学水平相对较高的学校 同较弱学校对口帮扶制度，具体从学校管理、教师交流、制度 执行、学生学习、后勤保障等方面研讨、交流，共同提高。提 升我校办学品位，促进学校向管理规范化、条件现

31、代化、科研 课题化、环境人文化的方向开展，提高学校办学效益。(2)德育工作一是与名校共谋德育工作思路，建构德育工作机制。学期 初与名校共同拟定德育工作计划，共同建构德育管理模式、工 作机制和评价体系。二是交流常规管理经验。我校派德育处主 任到名校学习，名校派德育工作经验丰富的专家到我校实地指 导。主要落实常规管理、国旗下才艺展示、二是课堂活动、班 级管理等方面工作。三是每学期开展1次大型师生联谊活动， 如六.一文艺汇演，让城区的孩子到乡镇参加六.一儿童节，让 乡镇的孩子到城区参加六.一儿童节，并进行文艺展演等，以 扩大两校的社会影响力。(3)教学教研工作一是学X镇小名校的办学理念和教学管理模式

32、，优化课堂 教学。二是指导教学教研工作的主要领导实行挂职培训。三是 组织好“送教上门”活动。每学期名校组织局部骨干教师、学 科带头人、优质课教师到我校上示范课、观摩课，着重在案例 教学分析，课堂教学操作层面上给予指导，使我校教师在教学 观念、教学设计、教学实施等方面有明显改观，把先进的理念 转变为教学行为。四是解决弱科、短缺学科教师缺乏问题。采 取聘、转、调等多种方式，补齐我校薄弱学科、短缺学科师资 力量缺乏现状。五是每期语、数、外派1名教师到名校提升， 名校每期要定点跟踪我校语、数、外学科1名教师，负责打造 出一名高素质的优秀学科教师。六是每期搞1次学校工作视导 （XXX镇小专家团队视导五龙

33、小学学校工作），名师团队要深入 我校教学实际，听、评教师课堂教学，深入课堂，通过诊断、 帮扶教师备课、讲课等，提高全校教师课堂教学水平。七是专 家团队深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作水平。总之，义务教育均衡开展是一项长期工作，我们将坚持科 学开展观，坚持可持续开展方针，在今后的工作中，不断创新, 开拓进取，力争把我校办成让满意的高品位学校。学校义务教育均衡开展工作方案为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发 展”的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等 形式进行专题调研。经认真梳理分析，查找我市教育资源配置 现状及存在问题，提出相应解决问题的建议，形成调研报告如 下

34、：一、指导思想4.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个 体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师 表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的教师形象。（三）教学质量提高工程1 .以课程改为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质 量。2 .推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活 动，提升课堂教学效率。3 .建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学 质量，提升学校整体办学水平4 .培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高 学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的 精神面貌。（四）、学生关爱工程1 .建立关爱小组领导机构，形成长效机制。2

35、.建立关爱农民工子女、留守儿童档案和联系卡制度。3 .开展教师结对子实施“一对一”帮扶活动。4 .开展资助贫困学生活动。（五）校园文化建设工程1 .实现校园文化的育人价值。坚持以科学开展观为指导，以办满意教育为宗旨。认真贯 彻义务教育法、XXX省中长期教育改和开展规划纲要 文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、 学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改创新，努 力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地表达教育公 平，尽力满足群众日益增长的优质教育要求，特制定我校义务 教育均衡开展实施方案。二、组织领导领导小组组长：副组长：组员：三、工作目标（一）教学质量提高工程1、以课

36、程改为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质 量。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活 动，提升课堂教学效率。3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学 质量。4、培养学生优良的学风，努力提高学生个体的学习质量， 拓展学生思维的空间，展现学生良好的精神面貌。5、办有的教育，提升学校整体办学水平。（二）教师队伍建设工程1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、开展 型师资队伍建设。2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务 水平，促进教师专业化开展。3、着眼开展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教 师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。4

37、、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个 体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师 表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的教师形象。（三）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安 全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加 强教育信息化建设，对已经下发的设备要使用好，维护好，建 立相关的制度。（四）学生关爱工程1、建立关爱小组领导机构，形成长效机制。2、建立关爱农民工子女、留守儿童档案和联系卡制度。3、开展员教师结对子实施“一对一”帮扶活动。4、开展资助贫困学生活动U!U!工作重点及措施（一）注重实效，抓好教学常规管理。1、严格执行

38、课程方案。学校严格按照上级文件规定开设课程和地方课程，开齐开 足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象 发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和 特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2、加大教学常规管理力度，向管理要质量。对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精心 上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强 过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽 查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查 相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。各个 年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知 识落实，加强个别

39、辅导，切实提高教育教学质量。因此，要求 教师做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。3、面向全体，抓好学生的素质教育。（1）继续开展读好书、诵经典活动。学校将按照不同年级 学生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动，形成 制度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。（2）做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。-要认真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛，加强 指导、精心组织，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内、 社会上各类竞赛活动的筹划，组织和评定工作，以此让学生展 示

40、才华，丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动，保 证学生每天充足的体育活动时间。（一）、重视对后进生、留守学生的帮扶工作。对学困生要坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原那么，创 新机制，鼓励教师付出爱心，坚持“爱”字当头，“帮”字入 手，推行导师制，师生结对，帮教结合。所有教师要对自己学 科中的学困生建立家访档案，利用自由活动时间，给学生做好 辅导转化工作，因人而异制订辅优转差方案，提出转变措施, 定期进行动态分析，切实做好转化工作。（三）以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个 性的平台。1、重视学生行为习惯的养成。以新小学生守那么、新小学生日常行为规范为标 准，以弟子规学习实践为载体

41、，结合学校实际，继续开展 “文明小卫士” “文明班级”的评选活动，培养学生良好习惯。2、继续积极实施“诵读经典、打造书香校园”计划，培养 学生养成读书的好习惯，继续开展“半小时晨读”和“班级读 书角”等读书活动。3、以“快乐大课间”活动为契机，积极开展好形式多样， 具有各年级特点的大课间活动。4、开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动。按照教 育的要求，利用学校少年宫阵地，继续开设绘画、书法、舞 蹈、科技等兴趣小组，努力培养学生的特长，以凸显我校办 学。（四）优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。1、发挥课堂主阵地的作用各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课 堂教学中浸入思想品

42、德教育，真正重视未成年人思想道德建设 工作，发挥课堂主阵地的作用。2、发挥少先队的组织作用（1）通过国旗下讲话、值周检查等活动，活跃学生身心、提 高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,使学生 学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发 展。（2）继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学 生进行法制、平安、健康、行为常规等教育，注意营造良好的 教育气氛。3、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育（1）充分发挥学校心理咨询室的职能作用，构建师生交流 平台，促进学生身心健康开展。（2）在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心 理健康教育为重点，要求教师，特别是班主

43、任教师，要及时掌 握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮 助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的 能力，让他们的心灵永远充满阳光。（五）重视校园文化，营造育人环境。1、加强校园文化建设，充分利用黑板报、宣传栏、国旗下 讲话、红领巾广播站等阵地，宣传校园文明佳事，树立学习榜 样，做到典范育人。使“墙壁文化”不断完善和创新。加强校 园橱窗的安排、校广播站的宣传、班级黑板报等文化阵地的管 理力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教 育理念。2、加强班级文化建设，建好文化栏，办好黑板报，形成班 级，力争做到班班有，实现班级的净化、美化,班级文化的优 化。3、

44、做好校园环境的净化、美化工作。树立保护环境，人人 有责的意识；教师要发挥自身的引领和师范作用，带头作好班 级和校园的卫生保洁工作。五、组织保障1、加强领导，提高认识。充分认识“均衡开展”活动的重要性和必要性，把“均衡 开展”活动作为办满意教育的一项重要措施认真抓好。要切实 履行自身职责，严格按照活动方案，建立活动领导小组及工作 专班，分阶段推进，务求实效。2、健全保障机制。学校要建立健全工作目标责任制，把“均衡开展”活动纳 入工作目标考核内容，做到以健全的机制强化落实，以严格的 责任追究推动落实，以周密的措施抓紧落实，以规范的操作促 进落实。3、营造良好气氛。充分利用好学校宣传专栏、网站等平台

45、，采取多种形式大 力宣传“均衡开展”活动的具体要求和做法，营造良好的创立 环境，确保“均衡开展”活动的顺利进行。学校义务教育均衡开展工作实施方案根据义务教育法和关于深入推进义务教育均衡开展 的意见等文件精神，为促进我校义务教育均衡开展，进一步 保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教 育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发 展实施方案。一、指导思想认真贯彻义务教育法和关于深入推进义务教育均衡 开展的意见等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水 平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合 素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄 弱学科、薄

46、弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经 费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差 距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作 用，推进基础教育的均衡开展、可持续开展，促进教育公平。二、组织领导实校成立实施义务教育均衡开展工作领导小组，负责均衡 开展工作的组织、指导、检查和督导。组长：副组长：组员：三、工作原那么1、统筹规划，分步实施。通过学校教育资源自查摸底，弄 清现有资源情况，拟定学校义务教育均衡开展工作实施方 案，对义务教育均衡开展提出具体目标、步骤和措施，有计 划、有步骤地实现我校义务教育均衡开展。2、政策倾斜，治薄扶弱。在XXX区教育的统筹下，加快我 校薄弱学

47、校的改变。四、工作目标以科学开展观为指导，坚持统筹兼顾的原那么，合理配置教 育资源，力争利用35年时间做到我校师资均衡、学科均 衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡开展。五、主要任务和措施（一）大力改善学校硬件环境1、新建教学楼。加快办学条件标准化建设，积极争取上级 领导的支持。多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办 学条件到达标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器 材和运动场地到达教育技术装备标准化要求。注重教学资源的 积累，增强应用功能。2、打造校园文化建设。搞好班级文化、宿舍文化、厕所文 化、部室文化建设，充分发挥各自的教育功能。4、逐步完善教学设施设备。为教师配置备课电脑，培训

48、教 师使用班班通设备、电子白板设备。配齐配足教学用各类资 源。5、建设数字化校园。（二）提升学校软实力在与XX中心小校结对帮扶下，着力打造我校软实力，实现 资源共享，缩小义务教育校距差距。1、工作思路2 .通过校园文化建设提升学校品位。（一）注重实效，抓好教学常规管理。1 .严格执行课程方案。学校严格按照上级文件规定开设课程和地方课程，开齐开 足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象 发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和 特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2 .加大教学常规管理力度，向管理要质量。对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精心 上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强 过程管理，采取集中检查与抽