学校义务教育优质均衡发展工作方案六篇样本.docx

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1、学校义务教育优质均衡开展工作方案为贯彻落实有关文件精神，进一步优化教育资源配置，全 面提升我校义务教育办学水平，全面提高教育质量，推动义务 教育优质均衡开展，我校决定全面启动推进义务教育优质均衡 开展工作。为确保此项工作的顺利实施，结合我校实际，特制 定本方案。一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进 教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改创新 为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚 点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条 件、教育管理和教育水平的优质均衡开展，努力办好满意的教 育。二、成立工作领导小组组长：XXX一一负责本校推进义

2、务教育优质均衡开展的全面 工作；副组长：XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责推进 义务教育优质均衡开展工作的催促检查；协调解决优质均衡发1、组长：2、组员：三、工作目标1、优化整合教育资源，加快改变学校薄弱环节我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布更加合理。制定 改变学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计划、分 步骤地推进学校建设，为义务教育健康持续开展奠定基础。以 农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取工程资金，继续实 施中小学校舍平安工程，加强农村义务教育薄弱学校基础设施 建设。集中人力、物力、财力，建设好学校薄弱环节，保证学 生能接受优质教育，实现学校办学环境整体优化。在校舍建

3、设 方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面加大力度，针对现有 资源表，教学仪器应到达2000元，我校应增加上报18万元仪 器设备。2、加大教育经费投入，切实改善办学条件全面落实和省市关于义务教育经费投入的各项政策，健全 义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化学校建设、 农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等推动义务教育 优质均衡开展所需资金，依法足额安排义务教育经费，确保实 现“三个增长”。继续推进义务教育学校标准化建设，加大基 础设施、技术装备等办学硬件的改善建设。不断提高学校信息 化教育教学条件，推进数字化校园管理和农村学校的网络教 研，促进信息技术与教育教学的深度融合开展，以信息

4、技术在 教育教学领域中的应用为核心，努力在教育教学和教育行政管 理中实现全方位的信息化，以教育信息化带动教育现代化。针 对现有资源表生均教学及辅助用房到达4平方米以上的要求， 我校应增加上报校舍300平方米建筑工程，确保2022年实现 设计、开工。3、关注特殊XX教育，提高入学率巩固率要保障特殊XX平等接受义务教育。切实做好留守流动儿童 义务教育工作，坚持以流入地为主、以公办中小学为主的原 那么，建立健全保障服务体系，确保进城务工人员随迁子女与当 地学生平等接受义务教育。进一步加强农村留守儿童教育工 作，建立统筹协调、部门各负其责、社会共同参与的农村留守 儿童关爱和服务体系，努力解决留守儿童思

5、想、生活和学习上 的困难。建立多种形式的家庭困难学生就学资助制度，确保学 生不因贫困而失学。完善普通教育学校接受残疾儿童少年随班 就读方法，保障残疾学生受教育权利，提高残疾儿童少年入学 率和巩固率。4、加强校园文化建设，提升教育管理水平以文明城市创立为契机，加大文明校园建设。积极探索未成年人思想道德建设规律，切实将核心价值体系融入学校教育 全过程。以教育创新工程评选、“一校一品”工程创立为载 体，深化学校创立工作。继续深化“书香校园”、“经典诵 读”、“语言文字规范化学校”、“义务教育学校管理标准示 范学校”创立等活动。继续实施集团化办学，坚持“资源共 享、优势互补、以强带弱、共同开展”的原那

6、么，充分发挥区内 优质学校的示范、引领、辐射、带动作用。组织教师基本功竞 赛活动，激活优质资源和优秀教师的示范引领作用。5、规范学校办学行为，推进优质均衡开展认真落实课程标准，开足、开齐、开好每一门课程。继续 执行“零择校”政策，严格控制班额，逐步消除大班额，规范 招生行为，不分重点班，不擅自举办各种实验班，确保招生公 平、公开、公正。完善中小学学籍信息系统，严格执行“一人 一籍、籍随人走”的原那么。坚决纠正违规补课和乱收费行为， 规范教材教辅管理，严格遵循“一科一辅”、“学生自愿”等 原那么，按规定程序做好无偿代购。减轻中小学课业负担，重视 薄弱学科的教学工作。建立、完善表达素质教育要求的义

7、务教 育教学质量评估体系，定期对学校实施素质教育情况进行检查 督导，全面提高义务教育办学质量，促进学生全面健康开展。 进一步加强中小学人防、物防、技防建设。突出抓好消防、防 震等疏散演练。加强交通平安、心理健康、校园欺凌、女生预 防侵害等教育，增强学生自我保护的意识和能力。进一步开展 校园及周边环境专项整执行动，抓好“平安示范校园”创立工 作，促进义务教育均衡开展向更高水平迈进。6、深化教育教学改，促进学校内涵开展进一步完善教学质量检测和评价机制，开展基于数据教学 行为改进行动，制定形成科学和易于操作的学校教学质量评价 方法。指导教师更新教学理念，开展“智慧课堂”实践探索。 以区域课题研究、校

8、本课题研究为载体，以示范课、研讨课等 为抓手，引领教师吃透教材，不断探索“智慧课堂”教学策 略，关注学生个性开展，打造多元目标、智慧生成、合作共 享、多维开放的智慧课堂，切实提高每一节课的教学质量。加 强教学科研、课程改实施与评价研究，指导探索中小学校长课 程领导力提高方法，提升学校课程改和规划能力。加强学校校 本课程建设，推进校本教研制度和教学文化建设。优化教材和 教辅资料使用管理，开展新教材教师培训。采取有效措施，加 强中小学教师教研活动，进一步提升教师专业水平，优化教学 方法，提高课堂质量。牢固树立向管理要质量、向管理要效益 的理念，不断完善学校管理的各项规章制度。以“基础教育学校综合管

9、理质量工程”和“基础教育质量提升年”等活动为抓 手，促进学校内涵开展。按照“先易后难、梯次推进”的原那么，稳妥有序地推进义 务教育优质均衡开展工作，确保到2022年实现义务教育优质 均衡开展顺利实施。具体实施步骤如下：（一）宣传发动阶段（2022年2?3月）1、学习文件，吃透精神。认真组织学习教育部义务教育 优质均衡开展自查情况的通知精神，学习研究评估方法，准 确把握县域义务教育优质均衡的核心内容。2、深入调查，摸清情况。深入实际，对照义务教育开展优 质均衡开展13项指标进行摸底调查，了解掌握相关情况，重 点查找均衡开展中的短板和缺乏，为优质均衡创立工作奠定基 础。3、专题研究，制定方案。召开

10、专题会议，加大宣传力度， 统思想，提高认识，成立领导机构，制定工作方案，明确各相 关部门和义务段学校工作职责，细化工作安排，有序开展“迎 评”准备工作。（-）自查自评阶段（2022年4?5月）1、全面开展自查。学校专班对照评估标准，对各自负责的 工作提出明确要求，认真开展自查，形成自查书面材料，完成 好资料的收集与整理。2、制定整改措施。学校专班要针对存在的主要问题和薄弱 环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏，整改落实到位。（三）整体推进阶段（2022年6?8月）1、解决突出问题。围绕义务教育优质均衡开展中资源配 置、保障程度、教育质量、社会认可度等方面的困难和问题， 认真整改，扎实推进，落实

11、目标任务。2、开展专项督导。请XXX中心学校组成检查组进行专项检 查督办，催促整改，推进工作。（四）接受评估验收阶段（2022年12月）完善迎评工作材料，形成自评报告，整理完善档案资料， 接受市教育督导室和市教育的复评以及省对我校义务教育优质 均衡开展工作的督导评估。U!（一）依法履行职责，实行目标管理。做到政策配套、措 施有力、工作到位，并将推进此项工作年度目标任务考核之 中。（二）细化目标任务，科学制定方案。按照“扩大优质、 提高薄弱、共同促进”的思路，申请上级在经费投入、仪器设 备配置、学校领导和教师交流、教师补充和培训、工作指导等 方面给予倾斜，使学校如期达标。（三）坚持依法办学，促进

12、学校管理规范化。严格执行义 务教育阶段学生入学政策，按照“划片招生、就近入学”的原 那么，根据学校片区生源状况，合理确定学校招生范围，公开招 生结果，自觉接受群众监督。学校推迸义务教育优质均衡开展工作方案为贯彻落实义务教育均衡开展成果，根据关于推动创立 义务教育开展优质均衡县的通知及相关文件精神，进一步优 化教育资源配置，全面提升我校义务教育办学水平，全面提高 教育质量，推动义务教育优质均衡开展，我校决定全面启动推 进义务教育优质均衡开展工作。为确保此项工作的顺利实施， 结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进 教育公平为取向，以提高教育质量为

13、核心，以体制机制改创新 为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条件、教育管理和教育水平的优质均衡开展，努力办好满意的教 育。二、成立工作领导小组组长：副组长：XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责推进 义务教育优质均衡开展工作的催促检查；协调解决优质均衡发 展中遇到的具体问题；做好优质均衡开展相关数据的统计分析 与报表工作；XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡开展 工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；XXX 一一负责本校优质均衡开展工作的档案材料存档管理。成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡开

14、展领导小组 的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好 本校教育优质均衡开展工作的落实；做好教育均衡开展相关数 据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。三、开展目标。（一）总体目标1、实现办学条件标准化。在教育及联校的具体指导下，力 促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设到达标准，校园环 境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提 升。2、实现学校管理规范化。通过科学规划和规范建设，促使 学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续开展。3、实现教育质量的全面提升。通过规范管理、加强教师队 伍建设、认真实施新课程改、全面推进素质教育、建立有效的 评价机制等，促进教育质量

15、全面提升，基本满足广大群众对优 质教育的需求。（二）具体目标（近三年完成）1、资源配置（1）每百名学生拥有高于规定学历教师数到达4.2人以 上。我校在校生682人，教职工49人，其中专任教师46人，高 于规定学历教师38人，每百名学生拥有高于规定学历教师数 到达5. 57人。（2）每百名学生拥有县级以上骨干教师数到达1人以上。目前，我校拥有县级及以上骨干教师12人，每百名学生拥 有县级以上骨干教师数到达1.76%。（3）每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师 数到达0.9人以上。目前，我校拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师5 人，每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数 0.

16、73人，不达标准。2018、2019年两年内向县教育主管部门申请分配专任教师 4名，使每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数 到达0.9人以上。（4）生均教学及辅助用房面积到达4. 5平方以上。我校现有教学及辅助用房1749平方米，生均教学及辅助用 房面积2. 56平方，不达标准。2021年内向县教育主管部门申请新建教学及辅助用房2902 平方米。（5）生均体育运动场馆面积到达7. 5平方以上；2021年将底建设完成高标准田径运动场平方米并投入使 用，到达标准。（6）生均教学仪器设备值到达2000元以上；现教学仪器设备值1217893. 1元，生均1785.77元，不达 标准。展中遇

17、到的具体问题；做好优质均衡开展相关数据的统计分析 与报表工作；XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡开展 工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；XXX 一一负责本校优质均衡开展工作的档案材料存档管理。成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡开展领导小组 的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好 本校教育优质均衡开展工作的落实；做好教育均衡开展相关数 据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。三、开展目标。（一）总体目标1、实现办学条件标准化。在教育及联校的具体指导下，力 促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设到达标准，校园环 境规范整洁，设施设备满足教育

18、教学需要，办学水平明显提 升。2、实现学校管理规范化。通过科学规划和规范建设，促使 学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续开展。3、实现教育质量的全面提升。通过规范管理、加强教师队 伍建设、认真实施新课程改、全面推进素质教育、建立有效的2022年内向县教育主管部门申请补充教学仪器设备，使生 均教学仪器设备值到达20000元以上。(7)每百名学生拥有网络多媒体教室数2.3间以上。现每百名学生拥有网络多媒体教室数3. 08间，到达标准。为满足教师更好地运用信息化手段教学，2022年将向县教 育主管部门申请更换高配置教学用一体机30台、多媒体讲桌 20套。2、教育质量(1)在校生巩固率100%

19、；(2)残疾儿童少年入学率到达95%以上；(3)制定章程，实现学校管理与教学信息化；(4)按照不低于年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经 费；(5)教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备利用率 到达较高水平；(6)德育工作、校园文化建设水平到达良好以上；(7)课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开 展；无过重课业负担;(9)在义务教育质量监测中，相关科目学生学业水平到达III级以上。实施学校标准化建设，结合我校开展实际，充分考虑教育 形势和学龄人口变化等因素，坚持“整体规划、分步实施、统 筹安排、逐年推进”的原那么，使各项预定目标建设到达标准 化。同时，坚持硬件建设和软件建设并

20、重，力求做到硬件从 严，符合标准，软件从优，凸现和亮点，大力改善办学条件， 加强教师队伍建设，提高学校管理水平，提升教育教学质量。1、优化教育资源。通过向上级争取和鼓励在校教师进修等 方式，进一步优化教育资源，优化师资队伍，办学效益明显提 高。2、校舍建设。使用好现有校舍，能够满足素质教育和义务 教育课程改所必需的活动场地和基本条件。生均校园占地面积 和生均校舍建筑面积要基本符合规定，学生人人有标准课桌 凳；有满足师生生活和教学需要的办公用房、餐厅、等生活用 房；运动场地基本达标；实验室、仪器室、器材室、图书室、 阅览室等活动场地和基本条件全面达标。3、设施设备。配足配齐必要的教学仪器、实验设

21、备、文体器材、电教设备、图书音像资料、信息技术设备等，并对易损 易耗品进行逐年补充。按标准配备计算机教室，普及信息技术 教育。4、队伍建设。按岗位进行教师聘任制改。逐步提高教师队 伍的学历层次。争取新补充教师，鼓励在职教师进修。教师队 伍的职称、普通话测试水平、计算机操作水平以及继续教育等 方面到达有关要求。5、学校管理。学校实行校长负责制，建立健全岗位责任制 度、财务管理制度、教职工业务考核制度、教职工（代表）大 会制度，落实教师聘任制度、校务公开制度、就近免试入学制 度、学生流失报告制度和发动流失学生复学责任制度。依法办 学，行为规范，严格执行各项政策。学校的各项管理，包括教 师管理、学生

22、管理、教学管理、德育管理、后勤管理、平安管 理、学籍管理等，有人员、有职责、有制度、有考核、有奖 惩，做到规范有序、民主科学，有、有创新。6、教育教学。坚持德育为首、教学为中心，面向全体学 生，关注个性差异，尊重学生人格，培养良好行为习惯，促进 学生全面开展，全面实施素质教育。认真落实义务教育课程标 准，严格执行课程计划，开全开齐课程，到达教学基本要求。 全面实施新课程改，重视体育和美育工作，建立校本教研制 度，积极推进教师和学生综合评价改。认真落实综合实践课和 地方课程、校本课程，合理安排学生课余时间。重视班主任工 作，加强学校、家庭、社会的联系，关注农村“留守儿童教 育工作。建立义务教育教

23、学质量监测评估体系。学生入学率、 毕业率、辍学率均到达或控制在规定的比例。7、校园文化建设。建设良好的校风、教风、学风。学校的 校训、校歌、校徽、校标等设计能够表达学校特点和教育理 念。组织开展形式多样的校园文化活动。认真开展艺术、体 育、科技活动，每学年组织体育运动会和各种形式的艺术节、 科技节及读书、读报、演讲等活动。校园到达绿化、美化、净 化。在校园内开辟绿化小景区、小种植园。注重校园人文环境 建设，利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等 一切可以利用的媒介，教育、引导学生健康开展。五、主要措施1、统思想，提高认识。实施义务教育阶段学校标准化建 设，是落实科学开展观，实现基本公

24、共服务均等化、科学合理 配套义务教育资源的需要；是缩小城乡之间、校际之间办学水 平的差距，促进义务教育均衡开展的需要；是进一步巩固危房 改变成果，高标准、高质量普及九年义务教育的需要；是加快 义务教育开展的重要载体，要切实统思想，高度重视，加大宣传力度，落实规划要求；要把学校标准化建设当作推进学校发展和提高全校学生素质的一项重大工程抓实抓好。2、明确责任，加强领导。实施学校标准化建设是一件系统 工程。要统规划，统筹安排，全面运作。认真组织实施，努力 到达标准化建设的各项要求，全面提升义务教育质量和水平。3、统要求，加强管理。根据实际情况，分类分期推进标准 化建设；按照省定标准，校舍、场地、办学

25、设施、课桌凳以及 电化教育、教学仪器、信息技术、图书、美术、音乐、体育、 卫生等设施设备，有计划分步骤地进行装备或更新换代，并实 行规范化管理执行统标准，实现办学条件的基本均衡。学校义务教育均衡开展工作方案教育开展不均衡是当今突出的社会问题之一，这种不均衡 集中表达在优质教育资源配置的不均衡。为开展”发挥优质学 校资源作用，促进义务教育均衡开展”的课题研究，我们采取 实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。经认真 梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题，提出相应 解决问题的建议，形成调研报告如下：一、指导思想坚持以科学开展观为指导，以办满意教育为宗旨。认真贯 彻义务教育法、XX省

26、中长期教育改和开展规划纲要 文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、 学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改创新，努 力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地表达教育公 平，尽力满足群众日益增长的优质教育要求，特制定我校义务 教育均衡开展实施方案。二、组织领导组长：副组长：成员：各班班主任三、工作目标（一）教学质量提高工程1、以课程改为中心，全面推进素质教育，提升教育教学质 量。2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活 动，提升课堂教学效率。3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学 质量。4、培养学生优良的学风，强烈的爱国主义情感，努力提高 学生

27、个体的学习质量，拓展学生思维的空间，展现学生良好的 精神面貌。5、办有的教育，提升学校整体办学水平。（二）教师队伍建设工程1、加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、开展 型师资队伍建设。2、强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务 水平，促进教师专业化开展。3、着眼开展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教 师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。4、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个 体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师 表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的教师形象。（三）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和

28、谐、安 全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加 强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，学校早日实现“班班通”。（四）学生关爱工程1、建立关爱小组领导机构，形成长效机制。2、建立关爱留守儿童、残疾儿童制度，将温暖传递给每一个学生。3、开展教师结对子实施“一对一”帮扶活动。4、开展资助贫困学生活动、工作重点及措施（一）注重实效，抓好教学常规管理。1、严格执行课程方案。学校严格按照上级文件规定开设课程和地方课程，开齐开 足课程。要求教师备好课、上好课，严禁课时、课程挤占现象 发生。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和 特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2、加大教学常

29、规管理力度，向管理要质量。对教师的常规工作提出明确的要求。做到精心备课、精心 上课、精心设计作业与批改作业，精心辅导、精心检测。加强 过程管理，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽 查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查 相结合的方式，检查一次总结一次，发现问题及时解决。各个 年级从学期初就要做好计划，扎实做好平时教学工作，搞好知 识落实，加强个别辅导，切实提高教育教学质量。因此，要求教师做到：备课要“深气上课要“实”、作业要“精气教法要 “活气手段要“新”、活动要“勤、考核要“严”、辅导要 “细气负担要“轻气质量要“高，3、面向全体，抓好学生的素质教育。(1)继续开展

30、读好书、诵经典活动。学校将按照不同年级学 生的兴趣爱好，接受能力，开展丰富多彩的诵读活动，形成制 度化，以此加强学生的知识积累，拓宽学生的知识面。(2)做好各个学科的学科竞赛和各项活动开展工作。一要认 真组织好上级部署的各项学科竞赛和征文比赛，加强指导、精 心组织，力争取得更好的成绩，二要积极做好校内、社会上各 类竞赛活动的筹划，组织和评定工作，以此让学生展示才华， 丰富校园生活。我们还要积极开展阳光体育活动，保证学生每 天充足的体育活动时间。(二)重视对后进生、留守学生的帮扶工作。对学困生要坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原那么，创 新机制，鼓励教师付出爱心，坚持“爱”字当头，“帮”字入 手

31、，推行导师制，师生结对，帮教结合。所有教师要对自己学 科中的学困生建立家访档案，利用自由活动时间，给学生做好 辅导转化工作，因人而异制订辅优转差计方案，提出转变措 施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。（三）以丰富多彩的校园活动为载体，为学生搭建彰显个 性的平台。1、重视学生行为习惯的养成。以新中小学生守那么为标准，以弟子规学习实践为 载体，结合学校实际，继续开展“美德少年” “文明班级”的 评选活动，培养学生良好习惯。从本学期开始，在学生中开展 三大习惯养成教育，一是主动打招呼的习惯；二是主动讲卫 生、不乱扔垃圾的习惯；三是主动学习，搞好自学的习惯。做 到学生自愿参加、家校联合教育，以此为

32、学生奠定坚实的人生 基础。2、继续积极实施“诵读经典、打造书香校园”计划，培养 学生养成读书的好习惯，继续开展“半小时晨读”和“班级读 书角”等读书活动。3、以“快乐大课间”活动为契机，积极开展好形式多样， 具有各年级特点的大课间活动。4、开展适合学生年龄特点与个性特长的课外活动。按照教 育的要求，利用学校少年宫阵地，继续开设绘画、书法、舞 蹈、科技等兴趣小组，努力培养学生的特长，以凸显我校办 学。（四）优化阵地建设，搭建一个高水准的德育平台。评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大群众对优 质教育的需求。（二）具体目标（近三年完成）1、资源配置（1）每百名学生拥有高于规定学历教师数到达

33、4.2人以 上；我校在校生1000人，教职工60人，其中专任教师46人， 高于规定学历教师38人，每百名学生拥有高于规定学历教师 数到达6%Ao（2）每百名学生拥有县级以上骨干教师数到达1人以上；目前，我校拥有县级及以上骨干教师12人，每百名学生拥有县级以上骨干教师数到达1. 76%o（3）每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师 数到达0.9人以上。目前，我校拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师5 人，每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师数 0. 73%,不达标准。2020、2021年两年内向县教育主管部门申请分配专任教师4名，使每百名学生拥有体育、艺术（音乐、美术）专任教师

34、数 到达0.9人以上。1、发挥课堂主阵地的作用各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课 堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设 工作，发挥课堂主阵地的作用。2、发挥少先队的组织作用(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站、值周检查等活动，活 跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行 为习惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能 得到全面的开展。(2)继续落实晨检、班队课的制度，利用班队会时间向学生 进行法制、平安、健康、行为常规等教育，注意营造良好的教 育气氛。3、发挥心语室的作用，积极开展心理健康教育(1)、充分发挥学校心语室的职能作用，构建师生交

35、流平 台，促进学生身心健康开展。(2)、在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心 理健康教育为重点，要求教师，特别是班主任教师，要及时掌 握学生的动态，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，帮 助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的 能力，让他们的心灵永远充满阳光。（五）重视校园文化，营造育人环境。1、加强校园文化建设，充分利用黑板报、宣传栏、国旗下 讲话、红领巾广播站等阵地，宣传校园文明佳事，树立学习榜 样，做到典范育人。使“墙壁文化”不断完善和创新。加强校 园橱窗的安排、校广播站的宣传、班级黑板报等文化阵地的管 理力度，把好舆论导向，大力宣传正确的人生观、成才观和教

36、育理念。2、加强班级文化建设，建好文化栏，办好黑板报，形成班 级，力争做到班班有，实现班级的净化、美化，班级文化的优 化。3、做好校园环境的净化、美化工作。树立保护环境，人人 有责的意识；教师要发挥自身的引领和师范作用，带头作好班 级和校园的卫生保洁工作。五、组织保障1、加强领导，提高认识。充分认识“均衡开展”活动的重要性和必要性，把“均衡 开展”活动作为办满意教育的一项重要措施认真抓好。要切实 履行自身职责，严格按照活动方案，建立活动领导小组及工作 专班，分阶段推进，务求实效。2、健全保障机制。学校要建立健全工作目标责任制，把“均衡开展”活动纳 入工作目标考核内容，做到以健全的机制强化落实，

37、以严格的 责任追究推动落实，以周密的措施抓紧落实，以规范的操作促 进落实。3、营造良好气氛。充分利用好学校宣传专栏、网站等平台，采取多种形式大 力宣传“均衡开展”活动的具体要求和做法，营造良好的创立 环境，确保“均衡开展”活动的顺利进行。学校义务教育均衡开展工作方案随着社会的不断开展，人们对享受优质教育资源的渴望非 常迫切，为了真正能让教育改成果惠及千家万户，大力推进义 务教育均衡开展，切实保证教育的公平性，根据省、市、县相 关文件精神，特制定我校推进义务教育均衡开展规划方案：一、基本情况XXX镇总面积164平方公里，辖11个村212个村民小组。 总人口 52148人，本年初全镇共有小学教学点

38、28个，教学班 156个，其中完小17所，单小教学点H个。在校学生4881 人，教职工265人。近年来，学校遵循“依法执教、科学管 理、突出质量”的办学思想，以加强教育科研为重点、提高教育教学质量为核心、巩固提高“两基”成果为基石，推进全镇 小学教育科学开展。二、指导思想认真贯彻落实中长期教育改与开展纲要，大胆探索与 创新，努力在校点布及标准化学校建设、薄弱学校设备改变、 网络教育资源共享、教育管理、教师队伍建设、营养改善计 划、幼儿教育等方面改善办学条件，使存在地区差异的不同 XX学生最大程度地享受优质教育资源，促进教育均衡开展。三、具体规划（一）科学布校点，实现校舍标准化建设。近年来，随着

39、生源自然流动和减少，我镇辖区内校点必须 重新调整和科学布。我校将以校点布为契机，以校舍标准化建 设为重点，力争6年内把辖区内校点收缩到16个，进一步整 合资源，改善办学条件。（二）改变薄弱学校设备，提升办学水平。“薄改计划”现已实施了全镇n个校点，下一步将继续争 取上级的投入，使全镇学校在体育、科学、音乐、美术、数学 等方面的教学器材（包括图书）和电子白板等先进教学设备达 到标准化配备，缩小城乡差距，提升办学水平。（三）构建网络平台，实现教育资源共享。为进一步优化网络教育资源，实现云端教育资源共享，我 校现已开始互联网校校通工程施工，2022年首先在8个村中 心校实施网络光缆传输，3个村中心校

40、暂时实现无线网络到 校。计划全镇所有校点在2022年前实现互联网络全覆盖。预 计全镇学校每年的网络费用将到达8万余元。此外，随着电子 白板、多媒体等先进教学设备的配备和安装，在三年内逐步实 现互联网班班通。（四）抓好教育管理，全面提升教学质量。1、继续巩固“两基”成果，进一步采取落实责任、宣传发 动、贯彻好惠民政策等措施，做好“控辍保学”工作，确保适 龄儿童入学率保持在99. 8%以上，辍学率控制在0.4%以下，小 学生升入初中直升率到达95%以上，适龄残疾儿童入学率达 90%以上。2、为实现教师资源的合理配置，我校近期将出台教师流 动管理方法，对教师相对集中的罗布、顺河、簸火小学实行 教师支

41、教制度，提倡、鼓励教师到我镇偏远学校支教1至2 年，促进教师的合理流动。同时，继续提高奖励性绩效工资艰 苦地区补贴标准，修订完善奖励性绩效工资考评发放制度，进 一步提高偏远学校教师待遇。3、定期开展教学扶贫交流活动。镇中心校每年都要在偏远 学校巡回开展送教到校活动。同时，村与村之间，校与校之间 定期开展教学交流活动，在活动中实现共同学习、取长补短、 相互提高。4、大力探索教育改，推动学校内涵开展。积极采取“走出 去” “请进来”的方法，实施“访学”活动和“以培代奖”的教师外出学习活动，开阔教师视野，让我镇教师 从名校和名师身上看到自身的差距，树立危机意识和责任感， 有效提升教育管理和教学水平，

42、实现学校内涵式开展。5、努力探索高效课堂。在教学中全面推行我镇研究的。两 辅一主“六步教学”模式，积极开展示范课引路、评优课激 励、研讨课提高、常态课指导的“四课”活动，提高课堂教学 效益。6、加强教育科研，认真开展好学校教研组工作，大力表彰 在教学研究中作出贡献及取得成果的优秀教研组和教师个人。 同时，针对实际做好课题申报研究工作，做到校校有课题，人 人有研究。7、抓实常规管理和教学“六环”建设。强化学校、班级的 德育工作常规、“三室”工作常规、班务工作常规、学生一日 学习生活常规和平安工作常规，继续坚持把德育工作寓于丰富 多彩的校园活动之中。严格执行课程标准，科学合理地安排课 程表，保证开

43、齐课程，开足课时。严格保障学生在校学习、体 育锻炼时间。科学合理地安排学生的课堂作业和课外作业。学 校领导继续带头抓实“六环”建设，认真落实学校行政领导及 教师听课制度，实行推门听课。（五）加强教师队伍建设，提高育人水平。1、在教师中认真开展师德师风建设，加强政治及法律法规 的学习，将师德考核作为教师年度考核、职务晋升、评优奖励 和绩效工资发放的重要依据，实行师德考核一票否决。加大对 教师违反职业道德行为的处分力度，大力表彰教育教学工作中 涌现出来的优秀教育工作者、先进教师。促进教师遵纪懂法、 依法执教。2、认真落实XXX省中小学校长手册，有针对性地开展 校长培训，重点提高校长贯彻教育方针、依

44、法治校、实施义务 教育均衡开展的能力和水平，努力打造一支政治强、业务精、 善管理、素质高的校长队伍。3、做好教师培训工作，提高教师业务水平。一是做好教师 继续教育培训工作；二是新教师培训工作；三是抓好教师学历 补偿工作；四是抓好教师远程教育技术能力培训；五是保证教 师培训经费的投入；六是认真落实“国培计划气通过加大培训 力度，创新培训方法，拓展培训渠道，提高培训实效，力争使 我校教师在各类培训中合格率达100%。此外，通过各类培 训，要求教师努力掌握多媒体教育手段，人人会制作课件，人 人会使用电子白板等先进教学设备，从而更好地服务于课堂， 服务于学生。（六）加快食堂改变步伐，实施好“营养改善”

45、工程。随着学生营养改善计划的实施，我镇局部校点硬件设施欠 缺，开餐条件落后，我校将加快学校食堂改变步伐，改善学生 用餐条件，拟用三年时间完成11个村中心校的学生食堂规范 化建设，现已完成了青龙村、簸箕村、新庄村、黑龙村中心校 学生食堂建设。同时，进一步加强食品卫生平安管理，落实食 堂平安管理制度，加大对食堂从业人员的培训和管理力度，健 全食品平安责任追究制度，切实提高学生餐饮质量。（七）大力开展幼儿教育，为学生开展奠定良好基础。我镇目前有公立幼儿园一所，私立幼儿园一所，民办学前 班7个，在园幼儿608人，我校将创造条件，大力倡导和鼓励 民办幼儿教育的开展。同时，积极争取资金投入，在未来十年 内

46、每村建成一所中心幼儿园，大面积提高幼儿入园率。总之，缩小地域差距，提升办学水平，加快教育均衡开展，是当前和今后时期办学的主要方向和努力目标，我校将按 照以上“规划”方案，认真贯彻上级部门相关要求，努力践行 科学开展观，优化配置和整合教育资源，最大限度地实现教育 公平化。学校义务教育均衡开展工作方案为开展”发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡开展” 的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式 进行专题调研。经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状 及存在问题，提出相应解决问题的建议，形成调研报告如下：一、指导思想为认真贯彻义务教育优质均衡开展工作实施方案的通知文件精神，加快推进我校

47、义务教育优质均衡开展，结合我 校实际制定本方案方案。二、基本情况我校是一所村级完小，现有教职工10人，其中一级教师7 人，二级教师5人，共有七个教学班，规划学生200人。三、组织领导组长：副组长：成员：么!四、工作目标(一)学校环境及资源建设目标改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安 全的育人环境；发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。加 强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备。具体如下：1、新建运动场地2268nl2,地址设为现教学区后面，即学校 新建营养餐食堂前面空地，7月份之前做好平整清理场地工 作，待资金到位后，招标建设，2、新建教学楼840ni2,教学楼定位于现教师办公室

48、、一(1)班教室及器材室一址，我们会提前做好三通一平工作等 待招标建设，计划2023年1月前完成。3、建设厕所40m2,围墙30m,地面硬化973m2,厕所定位于现 有厕所，主要是旧厕所升级重建，围墙系学校前院围墙为主， 地面硬化系后院学生活动区进行地面修整并硬化，此项工作待 资金到位后，预计XXX年XXX月前完成，最迟不超过XXX年 XXX月，具体情况视资金到位情况而定。3、校园美化，创立文化墙、宣传栏、雕塑、校园景观，校 舍粉刷、绿化、旗台旗杆、德育园。我校会先做好前期的设计 工作，先利用局部公用经费进行小型建设，待资金到位后在进(4)生均教学及辅助用房面积到达4. 5平方以上。我校现有教学及辅助用房1749平方米，生均教学及辅助用 房面积2.56平方，不达标准。2020、2021年两年内向县教育主管部门申请新建教学及辅 助用房3900平方米。(5)生均体育运动场馆面积到达7. 5平方以上；202