三年级信息技术【我与键盘初接触】教案教学设计.docx

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1、第五课我与键盘初接触【教学目标】.学会打字软件的进入、退出；掌握打字的基本姿势；认识基准键位。1 .培养学生的文本输入能力。【教学重点】学会打字软件的进入、退出；掌握打字，的基本姿势；认识基准键位。【教学难点】培养学生的文本输入能力。【教学方法】实验法、演示、讨论法、练习法。【教学过程】一、导入有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并 不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习（板书课题：指法）。 指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规 那么。二、新授.“金山打字”的使用1）进入：双击“金山打字”图标进入2）基本操作：

2、a.使用键盘的方向键控制箭头移动来选择工程b.按空格或回车进入工程3）退出：控制箭头移到“结束”选项，按回车或空格就可以退出。14练一练学生每人练习一遍进入和退出。1 .打字姿势进入“金山打字”的第一个选项“打字姿势”，要求学生按照图片和文字姿势，端 正自己的姿势，教师巡视检查。2 .基准键位进入“指法练习”的第二个选项“指法入门”，按照图示将双手放在基准键位上（先将左右食指分别放在F和J上，其它手分别依次排开，大指都轻轻放在空格键 上），教师巡视检查（也可以让做对的学生协助检查）。三、小结通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会打字的正确姿势，认识了基准健，收获 很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘。