一轮复习 苏教版　细胞呼吸 学案.docx

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1、第8讲细胞呼吸课标要求224.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化 为生命活动可以利用的能量。实验：探究酵母菌的呼吸方式。 考点一细胞呼吸的方式和过程./.知泅3 梳理 旧一1 .细胞呼吸：主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解 为或其他物质，同时释放出境 并生成ATP的过程。2 .有氧呼吸(1)概念：在氧的参与下，细胞内的有机物彻底氧化分解产生 E， 同时释放能量，生成大量 的过程。(2)有氧呼吸过程图解第一阶段第二阶段第三阶段1场所SES物质 变化C6Hl2。6 哩 2c3H4。3 +4H12C3H4O3+6H2oB6C02+20H124H+6O2B12H2O少量

2、能量s)提醒真核细胞中葡萄糖的彻底分解离不开线粒体，但线粒体不能直接 将葡萄糖氧化分解，葡萄糖只有在细胞质基质中被分解为丙酮酸后，丙酮酸才能 在线粒体中被进一步彻底氧化分解为C02和H2O。总反响式：0 O3 .无氧呼吸(1)概念：在无氧或缺氧的条件下，细胞通过酶的催化作用，把葡萄糖等有 机物分解为但，或分解为鹭 等物质，同时释放较少能量的过程。1 .探究酵母菌的呼吸方式菌萄液菌萄液母葡溶醉和糖一段时间 后，澄清二 的石灰水 变混浊层匕日月油菌萄液母衡溶酵和糖(1)实验现象由一段时间后澄清石灰水变混浊,由一段时间后澄清石灰水变混浊,推知酵母菌既能进行口呼吸，也能进行回 呼吸。在酸性条件下重铝酸

3、钾与酒精发生反响，生成绿色的硫酸铝，假设用酸性条 件下的重铝酸钾检验，呈现绿色的应该是国(填“左图”或“右图”),说明无氧呼吸的外界条件是回O(2)实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。2 .利用液滴移动法判断呼吸类型及测定呼吸速率生物 材也生物 材也开关叫EE一玻璃钟罩20%NaOH/溶液5 mL甲红墨水滴开关叫ETTTrr红墨水滴生物材料、玻璃钟罩蒸储水目Y mL呼吸类型的判断假设甲中红墨水滴左移，乙中红墨水滴不动,假设甲中红墨水滴左移，乙中红墨水滴不动,那么只进行团假设甲中红墨水滴不动，乙中红墨水滴右移,那么只进行国假设甲中红墨水滴左移，乙中红墨水滴右移,那么既进行有氧呼吸，

4、又进行无氧呼吸。(2)呼吸速率的测定图甲装置可以用来测定植物组织的细胞呼吸速率。植物呼吸作用吸收。2, 释放C02, CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，刻度管内的红墨水滴左移。单位时间内红墨水滴左移的体积即表示回 o利用图甲装置测定植物组织呼吸速率时，注意以下三点：a.假设所放植物组织为绿色组织，整个装置必须国 处理，否那么植物 组织的光合作用会干扰呼吸速率的测定。b.为防止微生物呼吸对实验结果造成干扰，应将装置及所测材料进行匿 处理。c.为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置 幽，将所测定的生物材料灭活（将种子煮熟），其他条件均不变。答案自填卬有氧 回无氧 因左图

5、缺氧有氧呼吸 E无氧呼吸 0呼吸速率 E遮光回消毒E对照实验1 . （2022江苏镇江高三期中）为探究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了 以下图af所示装置，以下判断不合理的是（）液滴 液滴液滴 液滴酵母菌NaOH醉母菌清酵母菌 澄清 10%的 酵母菌 培养液溶液培养液水培养液石灰水NaOH溶液培养液 ahrdpfA.假设a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.假设a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e-c-d,给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了 有氧呼吸D.f放置一段时间后，连接f-d, d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了

6、无氧呼吸解析：选B。假设a装置液滴左移，说明a装置中有氧气的消耗，b装置液滴 右移说明产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量，综合可得，酵母菌既进行有氧呼 吸，又进行无氧呼吸，B不合理。2 .（多项选择）（2022,江苏南京高三检测）下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，以下有关分析正确的选项是（）保温二 萌发的-1 种子I丙8H种子甲乙溶液A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生C02D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验解析：选ACD。甲装置中有温度计，可

7、用于探究呼吸作用是否产生热量，A 正确；乙装置中NaOH溶液可吸收种子呼吸作用产生的C02,有色液滴左移的距 离代表细胞呼吸消耗的02量，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行了有 氧呼吸，该装置无法证明种子萌发是否进行无氧呼吸，B错误；丙装置中澄清的 石灰水可用来检测C02,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生 了 C02, C正确；种子未进行消毒处理，附着在种子外表的微生物进行的细胞呼 吸会对实验结果产生干扰，实验过程中的其他无关变量也会影响实验结果，所以 三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。（网络 一览锄0 ）有氧和有多种能有氧和有多种能细胞质基质

8、、线粒体C6H12O6+6H2O+6O2-fi6co2+12%0+能量条件场所二氧化碳和水卜3-反响式有氧呼吸产物反响式式 方 式 方无氧呼吸条件场所无氧和有多种酶细胞质基质乙醇和二氧化碳或乳酸C6HI2oA 2c2H5OH（乙醇）+282+能量； c6Hl2。6迤2c3HA（乳酸）+能量, 体验等级考 1. （2020高考山东卷）癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧 呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡效应”。以下说法错误的选项是（）A. “瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D

9、.消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少解析：选B。无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸转化为乳酸的过程中不生成ATP, 无氧呼吸生成ATP的过程仅发生在第一阶段，B错误。2.（2021 高考北京卷）在有或无机械助力两种情形下，从事家务劳动和日常 运动时人体平均能量消耗如图。对图中结果表达错误的选项是（）7.EE玉上)醍蓼聊温A.走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多B.葡萄糖是图中各种活动的重要能量来源C.爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩D.借助机械减少人体能量消耗就能缓解温室效应解析：选D。由题图可知，走路上学比手洗衣服在单位时间内耗能更多，A 正确；葡萄糖是细胞生命活动所

10、需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃 料”，B正确；爬楼梯时消耗的能量不是全部用于肌肉收缩，局部会转化为热能, C正确；有机械助力时人确实比无机械助力时消耗的能量少，但机械助力会消耗 更多的能量，不利于缓解温室效应，D错误。(2)发生场所：全过程是在晅中进行的。(3)无氧呼吸的类型和过程提醒 无氧呼吸过程产生的少量ATP,只产自第一阶段，第二阶段不产类型酒精发酵乳酸发酵过程第一阶段葡萄糖一乙 丙酮酸+ H +少量能量第二 阶段丙酮酸虹邺0丙酮酸虹里E实例大局部植物、酵母菌等高等动物、马铃薯块茎、甜菜 块根、玉米胚、乳酸菌等生ATP；第一阶段产生的H用于第二阶段还原丙酮酸产生乳酸或酒精和CO

11、2o(4)能量转化都只在第一阶段释放咽量能量，合成地 量ATP；葡萄糖中大局部能量存留在网中。(5)无氧呼吸的总反响式产乙醇的反响式：幽产乳酸的反响式:圆提醒 细胞呼吸的实质：细胞内的有机物氧化分解并释放能量。答案自填 CO2回能量 二氧化碳和水E ATP因细胞质基质 E线粒体基质 E线粒体内膜 E少量能量 回 大量能量 H3 CbH 12O6 + 6H2O + 6O2f 6co2+I2H2O +能量 EH 乙醇 (C2H5OH)和CO2 E乳酸(C3H6。3)0细胞质基质 0酒精+C02 E乳酸 通少 画少因 酒精或乳酸 0 C6Hl2。6L 2c2H50H(乙醇) + 2CO2 +能 量

12、国 C6Hl2。6L 2c3H6。3(乳酸)+ 能量基础诊断(1)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解。()(2)呼吸作用分解葡萄糖所释放的能量，在有氧呼吸中有两个去向，在无氧 呼吸中有三个去向。()(3)无氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有H的积累。()(4)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的也一定是有氧呼吸。()(5)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物 酒精或乳酸中。()(6)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。()(7)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和H的反响，只发生在有氧环境下。()答案:(1)X (2)X (3)X (4

13、)X (5) V (6)V(7)X深挖阚材1 .(必修1 P94正文信息)细胞呼吸过程中产生的H是 的简化表示方法。提示：还原型辅酶I (NADH)2 .(必修1 P94知识链接)蛋白质、糖和脂质的代谢，都可以通过 过程联系起来。提示：细胞呼吸3 .(必修1 P96积极思维)1 mol葡萄糖经有氧呼吸彻底氧化分解能释放2 870 kJ的能量，而1 mol葡萄糖分解生成乳酸，只释放196.65 kJ的能量，其中只有 61.08 kJ的能量储存在ATP中。据此分析在进行无氧呼吸的过程中，葡萄糖中的 能量的主要去向和葡萄糖彻底氧化分解释放的能量的主要去向是什么？提示：无氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量主

14、要储存在乳酸或酒精中；而彻底氧化分解释放的能量主要以热能的形式散失了.判断有氧呼吸中各元素的去向W1a C6H12O6+ 6O2+ 6H2O 12H2O + 6c02+能量I 11f t反响物中的c6Hl2O6、H2O 02分别在第一、二、三阶段被利用。产物中的CO2和H20分别在第二、三阶段形成。1 .细胞呼吸中H(NADH)和ATP的来源和去路3 .细胞呼吸反响式中各物质间量的比例关系物质来源去路H(NADH)有氧呼吸：C6Hl2。6和H20；无氧呼吸：C6Hl2。6有氧呼吸：与02结合生成H2O；无氧呼吸：还原丙酮酸ATP有氧呼吸：三个阶段都产生； 无氧呼吸：只在第一阶段产 生用于各项生

15、命活动(1)有氧呼吸：C6Hl2。6 : 02 : C02=l ： 6 ： 60无氧呼吸：C6Hl2。6 : C02 : C2H50H=1 ： 2 ： 2 或 C6Hl2。6 : C3H6。3 =1 ： 2o(3)消耗等量的葡萄糖时需要的02和产生的CO2的物质的量：有氧呼吸需要 的02 :有氧呼吸和无氧呼吸产生的C02之和=3 ： 4o(4)产生等量的C02时消耗的葡萄糖的物质的量：无氧呼吸：有氧呼吸=3 ： lo.分析细胞呼吸中能量的释放与去向有机物 中的化 学能有气嗨无氧-释放大量能量1一释放少量能量一迎热能散失少量ATP中的 一化学能呼吸1-不彻底氧化产物中的化学能突破1细胞有氧呼吸、

16、 无氧呼吸的过程核心素养生命观念、科学思维1 . （2021高考全国卷甲）某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验， 不可能得到的结果是（）A.该菌在有氧条件下能够繁殖B.该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2解析：选B。酵母菌无氧呼吸的第一阶段会产生H和丙酮酸，B符合题意。2 .以下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，以下表达正确的选项是（）物质C 物质b+物质d 熊XII1人 葡萄糖 酵母菌I I I , I|条件丫 |物质a+物质bA.条件X下酵母菌细胞呼吸时，只有第一阶段释放少量的能量B.条件丫下，葡萄糖在线粒体中被分解

17、并产生CO2和水C.氧气缺乏时，人体肌细胞产生的CO2量大于02的消耗量D.人体细胞和酵母菌都能在X或Y条件下呼吸，故人和酵母菌皆属于兼 性厌氧生物解析：选A。条件X下酵母菌细胞进行无氧呼吸，只有第一阶段释放少量 的能量，A正确；条件Y下，细胞进行有氧呼吸，葡萄糖先在细胞质基质中分 解为丙酮酸，然后丙酮酸在线粒体中被分解并产生CO2和水，B错误；由于人体 肌细胞无氧呼吸只能产生乳酸，因此在02缺乏及以葡萄糖为呼吸底物时，人体 肌细胞产生的CO2量仍等于02的消耗量，C错误；人体细胞和酵母菌都能在X 或Y条件下呼吸，但人属于需氧型生物，酵母菌属于兼性厌氧生物，D错误。突破2细胞呼吸方式的判断与计

18、算核心素养科学思维3.（2022江苏常州高三检测）下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量的变化结果。相关说法正确的选项是（）甲乙丙C02释放量1281002吸收量0610A.在甲条件下进行的是产生C02和乳酸的无氧呼吸B.乙条件下释放的C02主要来自线粒体C.丙条件下有氧呼吸强度到达了最大值D.乙条件下消耗的有机物一定含有脂肪等非糖物质解析：选B。植物种子中不存在产乳酸与C02的无氧呼吸，甲条件下只释放 CO2,不消耗02,所以只进行无氧呼吸，产物有C02和酒精，A错误；乙条件 下，CO2的释放量大于02的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，由题 表数据可知，CO

19、2的释放量为8, 02的吸收量为6,有氧呼吸释放的C02量为6, 故无氧呼吸释放的C02就是8 6 = 2,即乙条件下释放的C02主要来自线粒体, B正确；丙条件下，C02的释放量等于02的消耗量，故只进行有氧呼吸，题表 中的数据无法说明丙条件下有氧呼吸强度到达了最大值，C错误；乙条件下，C02 的释放量大于02的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，而脂肪氧化分 解消耗的02量大于产生的C02量，D错误。4.（多项选择）有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的02时其产 生的酒精和C02的物质的量如以下图所示。据图中信息推断，以下表达错误的选项是5 0 5 0 5 0 5 O 33

20、2211 1。其词2眼客却忙A.当Ch浓度为。时，酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸B.当02浓度为匕和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同C.当02浓度为C时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.q、b、c、d4种不同O2浓度下，细胞都能产生H和ATP解析：选ACo当02浓度为a时，酒精产生量与C02产生量相等，说明此时只进行无氧呼吸，A项错误。当02浓度为时，产生C02的量多于产生酒精 的量，说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸；当02浓度为d时，没有酒精产 生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，因此当02浓度为。、d时，酵母菌细胞呼吸过 程不同，B项正确。当Ch浓度为c时，产生6 moi酒精的

21、同时会产生6 moic02, 需要消耗3 moi葡萄糖，剩余的9 moi CO2来自有氧呼吸，需消耗L5 mol葡萄糖, 因此有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵，C项错误。酵母菌无氧呼吸和有氧 呼吸都能产生H和ATP, D项正确。5.（多项选择）以下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为。、b、c、d时CO2释放 量和02吸收量的变化（假设细胞呼吸的底物是葡萄糖）。以下相关表达正确的选项是 （）B.氧浓度为人时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/6C.氧浓度为c时，产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸解析：选ACD。由题图可知，氧浓度为。时，02吸收量与C02

22、释放量不相 等，说明该器官既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，有氧呼吸消耗02的相对值为 3,那么产生的C02的相对值也为3,消耗葡萄糖的相对量为0.5,无氧呼吸产生的 CO2的相对值为8 3 = 5,消耗葡萄糖的相对量为2.5,所以在b条件下，有氧 呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的0.5：2.5 = 1/5, B错误。题I后悟【道I |方【法判断细胞呼吸方式的三大依据（以葡萄糖为呼吸底物）r* 一定存在有氧呼吸G玄、据反响物产生出0 A 一定存在有氧呼吸 迩导）X产物产生酒精或乳酸A一定存在无氧呼吸 无82择放一定为产乳酸的无氧呼吸只进行有氧呼吸或同时进行据场所（真核细胞）据物质的量的关系空”有氧呼

23、吸和产生乳酸的无氧 呼吸或只进行产生乳酸的无 氧呼吸叫叫网类呼吸并存，差值为无氧 呼吸产生的co?量只在细胞质基质中.无氧呼吸创设情创设情长句特有线粒体参与一有氧呼吸或两类呼吸方 f式并存事实概述类1.2020全国I , T30（l）中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并 进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有（答出2点即可）。答案：减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根 系的呼吸作用2 . 2019全国I , T37（4）改编假设从培养基中得到了能高效降解某种有机 物X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，那么在有氧条件下，丙酮酸可为该菌 的生长提供 和。答案

24、：能量 合成其他物质的原料3 .有氧呼吸过程中葡萄糖中能量的去向为答案：大局部以热能的形式散失，小局部转化为ATP中的化学能4 .线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其在结构上的特点与功能相适应表现在：答案：（1）线粒体有内、外两层膜，内膜向内腔折叠形成崎，扩大了内膜的 外表积；（2）线粒体的内膜上和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶原因分析类5 .粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，其原因是O答案：种子在有氧呼吸过程中产生了水6 .同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是O答案：同一植株的底部叶片衰老，酶活性降低7.某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A试管中加入煮熟的蚕豆 子叶，B试管中加入发芽的蚕豆子叶。在两试管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲 烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶 都呈蓝色，然后，两试管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油， 37 保温一段时间后，发现A试管中的子叶不变色，B试管中的子叶蓝色变 浅。请思考分析：（1）B 试管中子叶蓝色变浅的原因是（2）A试管子叶不变色的原因是,实验中设置A试管的目的是 o答案：（1）B试管中子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原（2）A 试管中子叶细胞的酶失活，不进行呼吸形成对照考点二探究酵母菌的呼吸方式