一轮复习 人教版 植物生命活动的调节 学案.docx

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1、第27讲植物生命活动的调节课程导学考点一植物生长素内容要 求16植物生命活动受到多种因素的调节，其中最重要的是植物激素的调节。实验：探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用。与旧教材比照增：不同植物激素作用的相关性；环境因素参与调节植物的生命 活动；乙烯利催熟水果实验。改：其他植物激素的作用更为广泛；“油菜素”改为“油菜素内 酯”；扩充植物生长调节剂的应用。删：生长素作用的两重性。.7一网自梳理一.1.植物生长素的发现过程达尔文实验)达尔文实验)实验 过程宜生卜不生长，直立生长，a、d弯曲生长差迄幽感受单侧光刺激，引起工部向光弯曲生长(鲍森詹森实验)实验 过程楚还胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过

2、琼胆片传递-给下部工拜尔实验) 工温特实验实验推论胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的影响在其下 局部布不均匀造成的实验过程耳对照组：注:口表示接触过胚芽鞘尖端 口表示未接触过胚芽精尖端不生长不弯曲推论造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并把这 种物质命名为生长素提醒(1)生长素的产生部位一一胚芽鞘尖端。(2)生长素发挥作用的部位尖端下面一段。感光部位胚芽鞘尖端。C.不同浓度的生长素，对植物幼苗的生长的影响效果有可能相同D. 丁组的浓度条件对幼苗生长有抑制作用解析：选B。实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件均属于无关 变量，均应相同，A正确；甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系是不能确 定

3、的，甲、乙的浓度都有可能大于丙的浓度，B错误；不同浓度的生长素，可能 促进作用相同，故对植物幼苗的生长的影响效果有可能相同，C正确；丁浓度条 件下幼苗株高低于对照组，说明该浓度生长素对幼苗生长有抑制作用，D正确。6 .（2021 福建省适应性考试模考）多叶棘豆是一种珍贵的药用植物，其种子 萌发率极低。为研究外源IAA能否促进多叶棘豆种子的萌发，科研人员用蒸储 水配制不同浓度的IAA溶液，分别浸泡种子14小时（甲组）、21小时（乙组）和28 小时（丙组）。将浸泡后的种子置于培养皿中，在适宜的萌发条件下培养。观察萌 发情况，结果如以下图所示。42086420)舞架SIIIIIII051020生长素

4、浓度(mg -L-1)n一FT二rI二 甲乙丙 易以下表达错误的选项是（）A.分析可知，外源IAA能减轻28小时蒸储水浸泡对种子萌发的抑制8 .本实验结果中，外源IAA促进种子萌发的最正确浸泡时间为21小时C.乙组可在520 mgT范围内进一步探究外源IAA促进种子萌发的最正确 浓度D.甲组10 mgL-的萌发率大于20 mg-L-1,说明20 mg-L-1外源IAA能抑 制种子萌发答案:D9 .（2021 辽宁省适应性考试模考）以下图是那朵乙酸（IAA）诱导豌豆茎切段伸长 生长的典型剂量反响曲线，图中将对照组（不加IAA）的伸长生长设为“0,据图分 析，以下表达正确的选项是（）IO-8 IO

5、-7 10-6 10-5 10-4 i0-3 10-人浓度（11101711）A.在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长10 IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关11 IAA浓度高于lOYmoi/L后，随着浓度升高，其抑制伸长生长的作用越 来越弱D.不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同解析：选D。M点对应的IAA浓度下，切段的伸长生长与对照组相同，并 不是切段不发生伸长生长，A错误。据图分析可知，IAA浓度在KT,I。-5 moi/L 之间，随IAA浓度的增加，促进切段伸长生长的作用增强；IAA浓度在IOr 10-3 moi/L之间，随IAA浓度的增加，促进切段伸

6、长生长的作用减弱；IAA浓度 大于W3 mol/L时，抑制切段伸长生长，B、C错误。在最适浓度（10-5 mol/L） 左右，不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同，D正确。题I后憎【道I ”方【法利用“三看法”判断生长素的作用特点生长慢的部位生长素浓度高于生长快的部位生长索浓度, 那么可能表现生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高 时那么会抑制生长,如根的向地性、顶端优势等J坐标曲线模型：0C，假设生长曲线有正值（横轴与0浓度（蒸馈水处理组）比拟，生长快于“0”浓度者、 均可表达促进作用，生长慢于“0”浓度者均可表达抑 制作用，从而表达出生长素在浓度较低时促进生长， 在浓度过高时那么会

7、抑制生长以上，如图中B点）也有负值（横轴以下，如图中C点 以下），那么可说明生长素在浓度较低时促进生长，在浓 度过高时那么会抑制生长个创设情事实概述类1 .植物向光性的原理:答案：单侧光照射时，尖端产生的生长素由向光侧向背光侧横向运输，背光侧生长素浓度高，再经极性运输到尖端下部，导致尖端下部背光侧生长素浓度高, 生长速度快，植物向光弯曲生长2 .顶端优势的原理：o答案：植物顶芽产生的生长素向下运输，导致侧芽附近的生长素浓度高，抑 制其发育，顶芽生长素浓度低，优先发育3 .由以下图可知，促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是 mg.f1,假设该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验，那么

8、做该预实验的目的是 O0200400 600 800 1 000生长素浓度/(mg-Lf答案：200-600可为进一步实验摸索条件，也可用于检验实验设计的科学 性和可行性原因分析类4 .取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚 芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的 一段，并按以下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到1、9两组胚 芽鞘。然后用单侧光照射，发现a，组胚芽鞘向光弯曲生长，b，组胚芽鞘无弯曲且 不生长，其原因是一单侧光一单侧光a A一单侧光b b答案：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，或组尖端的生长素能向 胚

9、芽鞘基部运输，卜组尖端的生长素不能5 .某同学用两个未知的不同浓度（或和G）的生长素溶液做实验，测得去尖 端的燕麦胚芽鞘的弯曲角度（以下图1）的值分别为私、的，且关系为纵=的。为了 进一步比拟Cx和G，的大小，该同学用去根尖的燕麦胚根做了以下图2所示的实验, 结果胚根向右弯曲生长，那么G（填“大于”或“小于”）G，判断依据是o含c,浓度生长厂厂含c浓度生长:弯曲角度索的琼脂块f 干一素的琼脂块喑沟L去根尖的：一r燕麦胚根图1图2答案：大于 与胚芽鞘相比，胚根对生长素更敏感，胚根向右侧弯曲生长, 说明右侧(G)浓度相对较高，抑制了该侧的生长开放思维类6 .某同学以绿豆种子为实验材料，探究生长素对

10、芽的影响。他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液，两组效果相同且都为促进作用。该同学有一失误, 忘记了标记生长素溶液浓度的高低。请依据科学家的实验结果和该同学的实验, 想一个最简单的方法将两种生长素浓度的高低区别开来，并说明理由。答案：测量并计算绿豆幼根的平均长度，较长者对应的浓度为低浓度，另一 种为高浓度。对芽促进作用效果相同的两种生长素浓度，对根会出现低浓度促进 和高浓度抑制的作用效果考点二其他植物激素面网自由推理一1 .其他植物激素的种类和作用合成赤霉素部位幼芽、幼根和未成熟的种子主要标厂促进细胞伸长，从而引起植株增高促进细胞红裂与分化促进种子萌发、开花和果实发育合成其他植物激素的种类

11、和作用 厂 I部位根冠、萎焉的叶片等脱落酸细胞分 裂索乙烯主要抑制细胞分裂一促进气孔关闭一促进叶和果实的衰老和脱莱一维持种子休眠II主要是鲜主要作用合成部位主要TO促进细胞分裂_促进芽的分化、侧枝发育、叶继盍 合成植物体各个部位厂促进果实成熟促进开花一促进叶、花、果实脱落提醒促进果实发育W促进果实成熟(1)生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育，使子房膨大形成 果实及果实体积的增大。(2)乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，使果实的含糖量、口味等果 实品质发生变化。2 .植物激素间的相互作用3 1)植物激素对植物生长发育的调控作用途径：一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调

12、控细胞 分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。各种植物激素不是孤立地 起作用，而是多种激素共回调控植物的生长发育和对环境的适应。作用特点：决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量, 而是不同激素的相对含量。如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分 化形成雌花，比值较低那么有利于分化形成雄花。顺序性：在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的 顺序性。植物激素间的相互作用协同作用细胞分 裂素作用具有促进作用的激素具有抑制作用的激素细胞分裂细胞分裂素、生长素、赤霉素脱落酸脱落衰老脱落酸、乙烯生长素、赤霉素、细胞分裂素种子明发赤霉素脱落酸气孔 张开细胞分裂素

13、脱落酸、 作用效果相反相互作用：如生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成;乙烯生长素磬 细胞伸长T细胞体积增大h促进一细胞核分裂共. 竺细胞质胆示 谑分裂共同体折 S生长如肛细胞数分裂目增加含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响。() (2)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。()(3)果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中抑制细 胞分裂，促进果实脱落。()(4)为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素。()(5)脱落酸能够调控细胞的基因表达。()(6)生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用。()答案：(1)J (2

14、)X (3) V (4)X (5) J (6) V深挖教材1 .(选择性必修1 P97小字局部)油菜素内酯被认定为第六类植物激素。油菜 素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进、等。提示：花粉管生长种子萌发2 .（选择性必修1 P98思考讨论改编）生长素和乙烯在作用上具有相反的效 果，此作用特点对于植株的生长的意义是。提示：防止植株过度长高而容易倒伏3 .（选择性必修1 P99拓展应用T1改编）研究说明，脱落酸在高温条件下易 降解，那么小麦、玉米即将成熟时，假设经历持续一段时间的干热后再遇大雨，种子 易在穗上发芽的原因是什么？ o提示：脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温能使种子

15、中 的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到 大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发4 7核电品养一/ 一突破1植物激素的种类及作用核心素养生命观念、社会责任1 . （2021江苏适应性考试模考）植物激素对植物的生长发育至关重要，以下 表达正确的选项是（）A.新鲜的小青菜中脱落酸含量相对较高B.自然萌发的黄豆芽中含有多种植物激素C.骄猴桃果实中通常含有少量自身合成的蔡乙酸D.自然成熟的葡萄中不再含有细胞分裂素和生长素解析：选B。新鲜的小青菜中脱落酸含量相对较低，A错误；植物的生命活 动是多种激素相互作用、共同调节的结果，据此可推测自然

16、萌发的黄豆芽中含有 多种植物激素，B正确；蔡乙酸是人工合成的植物生长调节剂，不是植物自身合 成的物质，C错误；自然成熟的葡萄中含有细胞分裂素和生长素，D错误。80706050403020102 .研究小组探究了蔡乙酸（NAA）对某果树杆插枝条生根的影响，结果如下 图所示。以下相关表达正确的选项是（）一平均生根数A.自变量是NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率C.生产上应优选320 mg-L_1 NAA处理插条D. 400 mg-L-1 NAA具有增加生根数的效应解析：选D。分析题干信息可知，自变量是NAA浓度，因变量是平均生根 数和生根率，A项错误；题图中当NAA浓

17、度大于300 mg 时，对插条生根率 起抑制作用，B项错误；生产上应优选200mgL7iNAA处理插条，此时的生根 率最高，平均生根数也比拟高，C项错误；题图中NAA浓度为400 mgL时， 平均生根数高于NAA浓度为0 mg-L-1时的对照组，说明该浓度的NAA具有增 加生根数的效应，D项正确。突破2植物激素的相互作用核心素养科学思维3 .研究说明，当去掉大麻植株的叶片时，根部合成的细胞分裂素会促进雌 花的形成，使植株表现为雌株；当去掉根系时，叶片合成的赤霉素会促进雄花的 形成，使植株表现为雄株。在自然状况下，雌雄植株的比例基本相同。以下有关 表达正确的选项是（）A.细胞分裂素和赤霉素直接参

18、与细胞代谢从而影响植物的性状B.细胞分裂素和赤霉素的比例会影响植株基因组程序性表达C.细胞分裂素和赤霉素对大麻雌雄植株的分化具有协同作用D.导致大麻雌雄植株分化的根本原因是植物激素的比例不同解析：选B。植物激素并不直接参与代谢，而是通过调节代谢来影响植物的 性状，A错误；植物激素的合成受基因组控制，同时植物激素作为信息分子也可 以对基因组的表达进行调节，故细胞分裂素和赤霉素的比例会影响植株基因组程 序性表达，B正确；细胞分裂素与赤霉素在大麻的性别分化上表现为拮抗作用， C错误；大麻性别分化是细胞分化的结果，根本原因是基因的选择性表达，D错 ,口 沃。4 .（不定项）通常，叶片中叶绿素含量下降可

19、作为其衰老的检测指标。为研 究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸储水、细胞分 裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间 内叶片中叶绿素含量变化趋势如以下图所示，据图判断，以下表达错误的选项是（）00806040200 妁跚史女奚SM喙土00806040200 妁跚史女奚SM喙土 CTK+ABA 二、蒸镭水 ABA1 ,24 48 72 时间/hA.细胞分裂素能促进该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶

20、由绿变黄的过程解析：选AC。分析题图可知，施用CTK组叶片中叶绿素的含量最高，说 明叶片的衰老速度最慢，A项错误；通过施用CTK组和施用CTK + ABA组叶片 中叶绿素含量的比拟，单独施用CTK组叶绿素含量高，说明ABA能降低CTK 的作用，B项正确；施用ABA组的叶绿素的含量降低明显，说明叶片衰老程度 高，与CTK组相比，光合作用速率降低，NADPH的合成速率低于CTK组，C 项错误；施用ABA后叶绿素的含量比施用蒸馅水组的叶绿素含量下降的速度快, 这说明了 ABA可能促进叶绿素的分解，加快绿叶变黄的过程，D项正确。个创设情长句特事实概述类1 .在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种

21、子置于流动的河水中 浸泡一段时间，这种做法与哪种植物激素相关性最大？，目的是答案：脱落酸 降低脱落酸的含量2 .各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素答案：共同调控植物的生长发育和对环境的适应3 .决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是答案：不同激素的相对含量4 .在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出答案：一定的顺序性原因分析类5 .从赤霉菌培养基的滤液中别离出的赤霉素同样能使水稻幼苗出现与“恶 苗病”相同病症的事实能否说明赤霉素是一种植物激素？ （填“能”或“不能”）,原因是 o答案:不能 植物激素是在植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位, 对植物生长

22、发育有显著影响的微量有机物，该实验不能说明赤霉素能在植物体内 产生开放思维类6 .油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水 溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表所示（表中为清水，为浓度由 低到高的5种油菜素内酯水溶液）。组另平均株高/cm162137514324实验中组的作用是 o该实验结果（填“能”或“不能”） 说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长 的特点，判断的依据是 O答案：对照不能实验组平均株高都比对照组高，只表达了促进 作用7 .研究发现，在干旱条件下，ABA浓度与光合色素降解程度呈正相关。请 以拟南芥ABA缺失突变体为材料，设

23、计实验验证该结论。写出实验思路和预期 结果（光合色素含量的测定方法不做要求）。答案：实验思路：取经过干旱处理的拟南芥ABA缺失突变体假设干并分组编 号，用不同浓度的ABA溶液处理，再置于相同且适宜条件下培养。一段时间后 测定各组叶片的光合色素含量。预期结果：随着ABA浓度的增大，拟南芥ABA 缺失突变体中光合色素含量逐渐下降考点三植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动(4)单侧光的作用引起生长素分布不均匀。(5)弯曲原因生长素分布不均匀，导致生长不均匀。2 .植物激素的概念出仁植物体内的一定部位,无专门的分泌器官运孤从人生部位到作用部位住雪影响植物生长发育食曳微量3 .生长素的合

24、成、运输与分布上或一主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子r极性运输 -从形态学上端运输到形态学下端运矍非极性运输户在成熟组织中通过输导组织进行(一一妗1在尖端受单一方向的刺激引起的 T横向运输J运输”相对集中地分布在生长旺盛的局部提醒形态学上端指靠近茎尖(或根尖)的部位，形态学下端指远离茎尖(或 根尖)的部位，和茎(或根)所处的实际方向无关。4 .生长素的生理作用(1)作用方式：给细胞传达信息,起着调节细胞生命活动的作用。(2)生理作用：在细胞水平上起促进细胞便：氐生长、诱导细胞分化等作用;在器官水平上影响器官的生长、发育。作用特点：生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时那么会拽制生长。

25、(4)典型实例顶端优势邀金 顶芽优先生长，侧芽的发育受抑制的现象形成原因/顶茎处:生长素浓度低，促进生长顶端优势L二J运方Y输I向侧芽处:生长素浓度直，生长发辛育受到抑制解除方法去掉顶芽座里果树剪枝、棉花打顶提醒抑制生长W不生长。常见的抑制生长的实例：a.根的背地生长：根的近地侧生长素浓度过高, 抑制近地侧的生长。b.植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。C.除草剂：一定浓度的生长素类调节剂对双子叶杂草表现为抑制作用，而.植物生长调节剂的类型和作用概念：由人工合成的,对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。(2)优点：原料广泛、容易合成、效果稳定等。(3)类型：分子

26、结构和生理效应与植物激素类似;分子结构与植物激素完全 不同，但具有与植物激素类似的生理效应。(4)应用实例2 .环境因素参与调节植物的生命活动类型应用实例赤霉素啤酒生产中用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就 能产生a-淀粉酶，从而简化工艺，降低啤酒酿造本钱；生长素 类调节剂2, 4-D可用作除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶杂草膨大剂使西瓜、草莓、葡萄等长势加快、个头变大，加快水果成熟，提前上市青鲜素延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期光对植物生长发育的调节光敏色素：植物接受光信号的分子之一。本质蛋白质(色素一蛋白复合体)，主要光 敏 色一 素光 敏 色一 素分布生理作用吸收红光和远红光植物的

27、各个部位，其中在分生组织的细 胞内比拟丰富光敏色素可参与调节种子萌发、茎的伸 长、气孔分化、叶绿体和叶片运动、花 诱导、花粉育性等生理过程调控机制光敏色素 兴.被激活， 一结构发生变化光敏色素 兴.被激活， 一结构发生变化过传胞经，细号导到内 信转递核f细胞核内特定 细胞表现出 f基因的里处质中f生物学变 录 转化应效译翻(感受信号)！ I传导信号(发生反响提醒光既能作为植物细胞的能量来源，又能通过影响光敏色素等蛋白质的结构，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表达水平。(2)温度对植物生长发育的调节通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的 闻衰老、脱落等生命活动 W匚决定植物分布的地域性

28、(3)重力对植物生长发育的调节调节重力是调节植物生长发育和形态建成的重重要环境因素也口1通“淀粉一平衡石假说，3.植物生长发育的整体调控植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完 成的。植物激素、环境因素基因表达/(1)施用矮壮素(生长延缓剂)可防止棉花徒长，促进结实。()(2)用生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄。()(3)用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟。()(4)植物开花会受光的调控，衰老不受光的调控。()(5)植物对重力的感受可通过平衡石细胞来实现。()(6)果实生长发育和成熟受多种激素调节，其中脱落酸在果实成熟中抑制细 胞

29、分裂，促进果实脱落。()答案： J (2)X (3)V (4)X (5) V (6) V深挖教材1 .(选择性必修1 P105思考讨论改编)“待到秋来九月八，我花开后百花 杀”，菊花为短日照植物，在“五一”劳动节时需要摆放菊花花坛，欲使菊花在 “五一”劳动节时开花，应对其进行怎样的处理？ 提示：提前对其进行短日照处理.(选择性必修1 P106相关信息)光敏色素主要吸收 o植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。提示：红光和远红光.(选择性必修1 P107甩考讨论)(1)年轮形成的原因是：在春夏季细胞、细胞体积大，在树干上形成颜色 的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积，树干上形成颜色 的带。（2

30、）春化作用：经一定时间的 促使植物开花的作用。提示：（1）分裂快较浅较小较深（2）低温诱导2 .（选择性兴修1 P107旁栏思考）根的向地生长和茎的背地生长的意义：根 向地生长，可以深扎根，利于；茎背地生长，可以将 枝条伸向天空，利于。提示：吸收水分和无机盐吸收阳光进行光合作用7核心W / 一突破1植物生长调节剂的种类及应用核心素养生命观念、社会责任1. （2021高考山东卷）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广 泛的应用。以下说法错误的选项是（）A.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄B.适时打顶去心可促进植株开花结实，这表达了细胞分裂素的作用C.用适宜浓度

31、的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用青鲜素来延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期解析：选B。适时打顶去心可促进植株开花结实，这表达的是生长素的作用， B错误。2. （2022山东菊泽一模）在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度 的乙烯利后，其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析，以下相 关表达正确的选项是（）不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响乙烯利 浓度Pn(|imol- m-2-s-1)Cond(|imol- m-2-s-1)Ci(|imol- m-2-s-1)Tr(|imol- m-2-s-1)0.1%16.270.37258.984.680.5%14.410.38

32、256.897.112.5%11.760.18219.374.47对照10.910.15218.283.58注：Pn：净光合速率；Cond：气孔导度；Ci：胞间二氧化碳浓度；Tr：蒸腾速率。A.可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响B.表中不同浓度的乙烯利处理，均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的 散失C.不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反响强度来提高降香黄檀的净光合 速率的D.随着乙烯利浓度的增大，表格中各项指标均高于对照且逐渐降低解析：选B。可根据层析的滤纸条上色素带的深浅以及宽窄确定乙烯利对光 合色素含量的影响，A错误；与对照组相比，表中不同浓度的乙烯利处理后，气

33、孔导度和蒸腾速率均有所增加，增大了叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失，B 正确；用不同浓度乙烯利处理，净光合速率均增加，说明光反响速率和暗反响速 率均加快，C错误；由表格数据可知，随着乙炜利浓度的增大，净光合速率和胞 间二氧化碳浓度均高于对照组且逐渐降低，但气孔导度和蒸腾速率均高于对照组 且先升高后降低，D错误。突破2环境因素对植物生命活动的调节核心素养生命观念3. 淀粉体是一种特化的白色体，植物光合作用产生的葡萄糖经聚合转变成 淀粉，再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中，“淀粉一平衡石假说”认为植物对重 力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞实现的。以下叙 述不正确的选项是（）A.

34、淀粉体可感受重力的方向B.重力信号最终可转变成运输生长素的信号C.植物的根部靠根冠中的细胞感受重力D.根的近地侧生长素分布较多，生长较快，使根向地生长解析：选D。“淀粉一平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过体内一 类富含“淀粉体”的细胞实现的，淀粉体可感受重力的方向，且沿重力方向沉降, 引起植物体内一系列信号分子的改变，最终重力信号可转变成运输生长素的信 号，A、B正确；根尖中平衡石细胞位于根冠，C正确；由于重力的作用，根的 近地侧生长素分布较多，抑制生长，远地侧生长素分布较少，促进生长，因此根 向地生长，D错误。4. （2022山东滨州月考）以下图表示在实验条件下，利用人工光照、化学物质

35、（赤霉素及赤霉素合成抑制剂)对某植株茎长度影响的实验结果。以下说法正确的选项是1 光照(8 h/d)2?3光照(8 h/d)+赤霉素+赤霉素合成抑制剂4光照(12 h/d)5光照(12 h/d)+赤霉素合成抑制剂6光照(12 h/d)+赤霉素+赤霉素合成抑制剂123456组别A.赤霉素通过直接参与细胞代谢活动来影响植株茎长度B.该实验第2组的处理条件为自然光照+赤霉素C.根据实验结果可知该植株可能是赤霉素缺失突变体D .根据实验结果可知适当延长光照时间可促进该植株茎的生长解析：选D。赤霉素通过传递调节细胞代谢活动的信息来影响植株茎长度, A错误；该实验第2组的处理条件为光照(8 h/d) +赤

36、霉素，B错误；实验结果显 示赤霉素合成抑制剂可抑制该植株的生长，故可推测该植株不可能是赤霉素缺失 突变体，C错误；由1、4组或3、6组的对照实验结果可知，适当延长光照时间 可促进该植株茎的生长，D正确。考点四探索植物生长调节剂的应用.现自塞梳理一1.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度(1)实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂能促进插条生根，不同浓度的生 长素类调节剂溶液处理后，插条生根的情况不同。(2)实验过程配制一系列 浓度梯度的 生长素类调 节剂溶液( 一配制一系列 浓度梯度的 生长素类调 节剂溶液( 一处理生长状 况相同的插 条的形态学 下端观察拉 条生根 状况重复刖二步，将浓度梯度

37、变.小 ,预实验正式实验制作插条：把形态、大小一致的某种植物的插条 分成10组，每组3枝配制梯度溶液：取生长素类调节剂按照不同的比 例稀释成9份，第10份用蒸储水作 为空白对照处理条件把插条的基部浸泡在配制好的溶 液中，深约3 cm,处理几小时至一 经奥区天。（要求溶液的浓度较小，并 且最好是在遮阴和空气湿度较高 的地方进行处理）沾蘸法 把插条基部在浓度较高的药液中 沾蘸一下（约5 s）,深约L5 cm即可 实验培养：把每组处理过的枝条下端依浓度 梯度从小到大分别放入盛清水的 托盘中浸泡,放在适宜温度下培养, 每天观察一次，记录生根情况记录结果：一段时间后观察插条的生根情况， 并记录所得到的数

38、据分析结果：由以下图曲线可知，促进托插枝条 生根的最适浓度是A点对应的生 长素类调节剂浓度，在A点两侧, 存在促进生根效果相同的两个不 同浓度t促进,0生长素类调节剂浓度2.尝试利用乙烯利催熟水果乙烯利的性质工业品为液体。当溶液pHZ、XY,但无法判断Z和y的 大小，C正确。与空白对照组相比，生长素类调节剂的浓度为Z时，月季茎段的 侧芽生长量较高，说明生长素类调节剂的浓度为Z时，对微型月季茎段的侧芽生 长具有促进作用，但不能说明其是促进微型月季茎段的侧芽生长的最适浓度，D 错误。（网络 一览场M0 ）体验等级考1. （2021 高考河北卷）关于植物激素的表达，错误的选项是（）A.基因突变导致脱

39、落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生 型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生 型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系 更易生根解析：选A。脱落酸具有维持种子休眠的作用，如果脱落酸与脱落酸受体的 亲和力降低，种子休眠的时间将会缩短，A错误。2. （2021高考广东卷）乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的 成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研 究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图。以下分析正确的选项是（）A.对

40、照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致解析：选C。对照组香蕉果实可以合成乙烯，故对照组香蕉果实的成熟会受 到内源乙烯的影响，A错误；为排除无关变量对实验结果造成影响，实验材料应 选择未成熟的香蕉果实，B错误；每2天取样一次，第0、2、4、6、8、10天各 取样一次，那么安排第6次取样的时间为第10天，C正确；处理组3个指标总体 变化趋势依次为还原糖含量升高、淀粉含量降低、果皮叶绿素含量降低，D错误。3. （2021 高考辽宁卷）下表为几种常用的植物生长调节剂，以下有关其应用的表

41、达错误的选项是（）名称属性蔡乙酸生长素类6-BA细胞分裂素类乙烯利乙烯类PP333赤霉素合成抑制剂A.用一定浓度的蔡乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘D.用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力解析：选B。泰乙酸作用与生长素类似，用一定浓度的蔡乙酸处理离体的花 卉枝条，可促进生根，A正确；6-BA与细胞分裂素类作用类似，抑制马铃薯发 芽，延长贮藏期的激素是脱落酸，与细胞分裂素无关，故6-BA不能抑制马铃薯 发芽，以延长贮藏期，B错误；乙烯利与乙烯作用类似，故用乙烯利处理棉花可 催熟棉桃，便于

42、统一采摘，C正确；PP333作用与赤霉素合成抑制剂类似，故用 PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。4. （2021.高考北京卷）植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓 度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形 成侧枝。关于植物激素作用的表达不正确的选项是（）A.顶端优势表达了生长素既可促进也可抑制生长B.去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C.细胞分裂素能促进植物的顶端优势D.侧芽生长受不同植物激素共同调节解析：选C。顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长, 顶端优势表达了生长素既可促进也可抑制生长的特点，A正确；去顶芽或抑制顶 芽的生长素运输都可以是侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B正确；由 题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植 物的顶端优势，C错误；由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节， 故其生长受不同植物激素共同调节，D正确。5.（不定项）（2021高考湖南卷）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激 素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突 变体1（切数1）和SL突变体2（加方2）,其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势， 与野生型（W）形成明显区