5月教学反思公开课.docx

《5月教学反思公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5月教学反思公开课.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、5月教学反思注意知识的迁移，学会融会贯通。课本中的某些例题、习题，并不是孤立的，而是前后 联系、密切相关的，其他学科的知识也和数学有着千丝万缕的联系，我们要学会从思维开展 的最近点出发，去发现、研究和展示这些知识的内在联系，这样做不仅有助于自己深刻理解 课本知识，有利于强化知识重点，更重要的是能有效地促进自己数学知识网络和方法体系的 构建，使知识和能力产生良性迁移，到达触类旁通的效果，通过探究课本典型例题、习题的 内在联系，让我们在深刻理解课本知识的同时，更有效地形成知识网络与方法体系。例如一 元二次方程的根的判别式，不但可以解决根的判定和根的情况求字母系数，还可以解决 二次三项式的因式分解、

2、方程组的根的判定及二次函数图象与横轴的交点坐标。复习形成梯度，选择典型习题。如果说第一阶段是中考复习的基础，是重点，侧重了双 基训练，那么第二阶段的复习就是第一阶段复习的延伸和提高，这个阶段的练习题要选择 有一些难度的题，但又不是越难越好，难题做的越多越好，做题要有典型性，代表性，所选 择的难题是自己能够逐步完成的，这样才能既激发自己解难求进的学习欲望，又能使自己从 解决较难问题中看到自己的力量，增强学习的信心，产生更强的求知欲望。重视基础知识，注重解题方法。基础知识就是初中数学课程中所涉及的概念、公式、公 理、定理等。要求同学们掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识, 并能综合运用。每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题，解决这类 问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题 技巧。中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法, 待定系数法、判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适 应的题型，包括解题步骤都应该熟练掌握。