幼儿园学案【爱吃水果的牛】语言.docx

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1、幼儿园 主题活动教案活动 名称爱吃水果的牛涉及领域语言动标 活目1 .理解故事内容，知道多吃水果对身体好。2 .能用“请吃XX水果” “我想喝X X牛奶”的句式完整表达。3 .知道在别人生病的时候，要多给子关心和帮助。重难占八、活动 准备已有经验准备1.幼儿学习资源页、操作卡吃水果的牛，教师教学资源爱吃 水水果的牛音频、课件)，教学挂图爱吃水果的牛。2在面纸上面一只肚子又大又长的牛，并准备肚子里装满水果的 牛的图片。3.几种常见水果做成的拼盘。设计 意图活动过程1 .出示图片，引发幼儿兴趣。(1)出示肚子里装满水果的牛的图片，引导幼儿观察图片。(2)请幼儿说说这是谁，它的肚子里都有什么，它的肚

2、子里都与哪些水果，它的肚子里为什么会有那么多水果。2 .可以利用课件、音频或教学挂图完整讲述故事。提问：(1) “爱吃水果的牛为什么没有生病？”(2) “主人生病了，爱吃水果的牛是怎么做的？”(3) “为什么大家的病都好了？”3.师幼互动，第二遍讲述故事。(1)教师边讲述故事边出示画有大肚子牛的画纸。(2)请幼儿说-说主人都给牛吃了哪些水果，并让幼儿从操作卡中找出相应的水果图片贴到牛的肚子里。(3) “主人生病的时候，爱吃水果的牛心情怎样？你是怎么看出来的？爱吃水果的牛给主人喝了什么牛奶？”请幼儿学说“我想喝X X牛奶”。(4) “邻居们也都病了，爱吃水果的牛是怎么做的?我们也来做它的邻 居，多吃些水果吧！”请幼儿轮流当奶牛，用“请吃XX水果”的句式为 同伴分水果。幼儿品尝水果，并观察果盘里都有哪些水果，说说这些水 果的味道。(5)故事结束，教师扮作爱吃水果的牛。“亲爱的家居，体们的病好了 吗”引学幼儿感街爱吃水果的牛，并记住:让身体更健康，大家以后、 活幼儿与同件一儿日每一讲，说一说爱吃水果的午肉 请幼儿到美工区开展美工工活动香香的果奶)。活动 延伸幼儿回家后把爱吃水果的牛的故事告诉爸爸、妈妈， 让大家都做爱吃水果的人。彘 布置活动 创新活动反思班级:周次:备课人:备课时间: