幼儿园教案【中国字】艺术.docx

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1、幼儿园我是中国人主题活动教案动称 活名中国字涉及领域艺术动标 活目1.初步理解歌词内容，感受说唱的特点，能够有节奏地说唱。2.用连贯 亲切、优美的声音演唱歌曲，领略汉字的源远流长及歌曲所表达的自豪 之情。重难 点重点：初步理解歌词内容，感受说唱的特点，能够有节奏地说唱。难 点：.用连贯亲切、优美的声音演唱歌曲，领略汉字的源远流长及歌曲所 表达的自豪之情动备 活准已有经验幼儿能够用连贯亲切、优美歌声演唱歌曲。准备1.有关中国汉字演变的视频。2.教师教学资源中国字（音 频）。设计 意图幼儿能够对汉字感兴趣，将简单的象形文字与对应的现代文字进行匹 配。能够大胆展示自己的才艺，能够落落大方、表现自然。

2、活动过程1.组织幼儿谈话并通过观看相关视频图片，了解中国汉字的魅力，激发 幼儿对汉字的兴趣。2,引导幼儿完整欣赏歌曲，熟悉旋律。说一说歌曲 里唱了什么。3.欣赏歌曲念白局部，并初步学说歌曲中的念白。（1）请幼 儿说说歌曲中突出了哪些字，你们都认识哪些汉字。（2）再次欣赏歌曲念 白局部。教师边听歌曲念白局部边出示相应图片（汉字处出示汉字卡片， “上、中、下”）幼儿根据教师提示跟随音乐说念白。（3）再次熟悉歌曲，跟说念白局部。4.初步学唱歌曲，感受歌曲欢快优美的风 格。（1）欣赏歌曲演唱局部并初步学唱歌曲。（2）运用跟唱、轻声唱等多 种形式进行学习演唱歌曲。（3）引导幼儿用自然、整齐的声音有感情地演 唱歌曲，在教师和幼儿完整演唱中教师要逐步退出。5.教师与幼儿共同 表演唱，感受歌曲活泼轻快的情绪。可运用以下形式:师幼一起演唱、自 由表演唱、领唱与合唱.延伸寻找生活中我们喜欢和认识的汉字，并尝试进行汉字创意画。在阅读区 提供好玩的汉字森林雪野等图画书。区域 布置我把图书放到阅读区，幼儿可以自由阅读。活动创新活动反思班级：大班周次:备课人:备课时间: