幼儿园教案【长大真好】语言.docx

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1、幼儿园 主题活动教案动称 活名长大真好涉及领域语言动标 活目1 .尝试通过比拟，感知自己长大了。2 .感知长大真好，萌发自豪感。重难 点活动 准备已有 经验准备1 .幼儿小时候的衣物。(如小时候的衣服子、鞋子、帽子等物品)2 .幼儿婴儿时候的照片、录像。3 .教师教学资源自己的事情自己做课件)、教学挂图自己 的事情自己做。4 .幼儿学习资源第22-23页。设计 意图活动过程1 .初步感知现在和婴儿时的不一样。(1)教师以课件的形式出示小朋友们婴儿时候的照片。这是谁呢?怎么 和现在长得不一样呢?哪里不一样?”(2)小结:你们小时候很小、很轻，没有牙齿现在你们长大了，长出了牙 齿，长高了，变重了和

2、小时候不一样了。2 .尝试通过操作比拟，感知自己长大了。小朋友们带来了小时候穿的衣服、鞋子等，去试-试现在还能穿下 吗？(请个别幼儿试穿小时候的衣物、鞋子等，感觉身体上的长大) (2)请幼儿根据自己的操作，讲述自己的发现。(讲述为什么穿不下衣服) (3)小结:小朋友身体长高了，脸长大了，手长大了，脚长大了，体重也 变重了，说明我们真的长大了。3.感知自己长大后学会了哪些本领，萌 发自豪感。请幼儿看录像小时候的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮 忙？(2)你们和录像中的宝宝相比有什么不一样?你们在幼儿园学会了什么本 领？班级:（3）小结:录像中的宝宝什么事情都要爸爸、妈妈做，现在长大了，自己 会做许多事情:自己吃饭，会拍球,能和小伙伴一起搭积木，还会圆国, 玩游戏。长大真好，长大的自己棒棒的！4.知道自己在慢慢长大，并向往长大。你们还会长大吗?长大了会怎么样？（小朋友们会一天一天地慢慢长大， 会认识更多的朋友，学更多的本领.更棒）活动 延伸1 .引导幼儿观看教学挂图自己的事情自己做，阅读幼儿学习资源第 2-23页，鼓励幼儿在生活操作区练习自己叠被子、穿衣服等。2 .制作我能自己做展板，引导幼儿自我评价。（请幼儿在自己能干的 事情下面打对号。我能自己做展板内容可根据幼儿习惯培养或 主题教学定期更换。区域 布置活动 创新活 动 反 思周次:备课人:备课时间: