幼儿园：第十七周集体备课社会：《搭建恐龙家园》.docx

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1、宁波国家高新区第二幼儿园集体备课表年级组大班主备 人冯晓铭活动 名称社会：搭建恐龙家园活动 目标1 .选择合适的材料，运用围合、叠高、拼插等方法组合搭建恐龙家园。2 .学习和同伴合作，合理安排空间布局。活动重点选择合适的材料，运用围合、叠高、拼插等方法组合搭建恐龙家园。活动难点学习和同伴合作，合理安排空间布局。活动准备积木、插塑玩具，绿色地毯、沙、鹅软石、绿色塑料植物、纸板，恐龙 玩具和模型等。活 动 过 程环节设计意图（一）讨论恐龙生存的环境。在侏罗纪公园的电影或图书里，你看到 恐龙的家园是什么样的？通过提问引发幼 儿思考，激发幼儿的 探索兴趣，进而为下 一步搭建恐龙家园做 经验准备。（二）

2、幼儿分组商议、明确分工。你们打算搭建一个怎样的恐龙家园呢？需 要做什么事呢？怎么分工呢？可以选用一些什 么材料来做呢？通过幼儿自由讨 论，明确分工为下一 步恐龙家园的搭建做 铺垫。（三）幼儿合作创立恐龙家园。每组幼儿在规定的场地上划定搭建的位置， 如河流、高山、草原的位置。（观察各组幼儿的搭建情况，适时提供幼儿必需 的支持；对于幼儿合作中可能出现的矛盾，如搭 建的样式问题，恐龙的摆放问题，材料的选择问 题等，教师要根据实际情况做出灵活的回应，促 使幼儿协商解决。对于幼儿的创意，教师要表示通过幼儿合作创 建恐龙家园提高幼儿 的协商合作能力。赞赏。）（四）展示幼儿搭建的恐龙家园。（可以请小班弟弟妹妹来参观；场地如需另作他 用，也可以将幼儿搭建的恐龙家园拍摄下来，用 照片的形式展示幼儿的成果，让幼儿体验艺术创 作带来的成就感和自豪感）通过展示成果让 幼儿体验艺术创作带 来的成就感和自豪 感）