部编人教版八年级上册初中语文 第16课 散文二篇 课时练（课后作业设计）.docx

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1、16.散文二篇一、填空题.文学常识填空。永久的生命的作者是,我为什么而活着的作者是，二十世纪 国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者。二、填空题.选出以下加点字拼音有误的一项为哪一项（） A.臼(jifi)齿 *B.凋(dido)谢C.蔓(man)延D.濒(bin)临 *炫（xuan）耀遏（4 ）制凋（diao）谢 俯瞰（kan）茸(rong)毛 *飓(ji)风洗涤(tiao)震颤(chan)1 .下面句子没有错别字的一项为哪一项（） A.那存在过的忧愁，也许你能忘却，但却不能取消它贻留下的印迹。B.永远的小牛犊，永远的金黄色茸毛！C.这三种淳洁而无比强烈的感情支配着我的一生。D.以及充满

2、孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的吵讽。2 .找出不是比喻句的一项（） A.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝 望的边缘。B.它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前 去。C.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。D.山坡上那些小牛犊，它们跳跳蹦蹦，炫耀它们遍身金黄的茸毛。5.以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.最使我彷徨的，是当时的唯一方法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。B. 2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌开展新时”。C.他看上去三、四十岁，苹果脸

3、，短发，一副菜农打扮。D.对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴 力事件发生之前管理者都做了什么？三、阅读题6.我为什么而活着对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比 强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把 我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几 小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂那是一 颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后 是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人

4、们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所 寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发 光，我试图理 解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一 些成就，然而并不多。爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼 号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被 儿女视为负担的 无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。 我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还

5、乐意再活一次。(1)从文中可以看出罗素活着的目标是什么？(2)作者寻求爱情，是因为爱情有怎样的魅力？(3) “我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。”这句话说明 了作者怎样的生活现实？7.洋葱潘格最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手，穿过层峦叠嶂的窗帘缝 隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身，蓬头垢面地来到洗漱 间。母亲剥着洋葱走过来。小米说，妈，昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了 一下！说，吃饭吧，过去的事不要总想了。从父亲走后，母亲一直是这个态度，不温不火，轻描淡写。除此外，母亲还添 了个毛病，爱买洋葱，紫皮的白皮的，一买就是一堆。小米越来越

6、不明白，父亲跟母 亲生活了整整37年，说走就走了，母亲怎么一点儿伤心难过都没有？关于父母的爱 情，小米从他们各自的口中听到许多，这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑，已经 足够让她坚信，父母的婚姻情比金坚，牢不可破。但自父亲入土后，小米再没有看到 母亲痛哭失声，再没有看到母亲椎心挖肝地念叨历历往事，甚至没有从母亲口中听到 关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了，变得迟钝、麻木，开始淡忘过 去的人和事。为此，小米特意带母亲去医院做了检查，小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆 该怎么办。庆幸的是，母亲身体健康一如往常，没有丝毫脑萎缩的迹象。小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走，来得太突然，像一把

7、从黑暗深处猛 然刺出的利刃，让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景，如 今，曾经设想的美好瞬间被撕碎，小米无数次在黑夜里哭着惊醒，然后泪流满面。小米越是思念父亲，越是不能原谅母亲的冷漠。每天，蓬头垢面醒来的小米对 母亲说的第一句话就是：昨晚，我又梦见我爸爸了。小米希望母亲能够热切地问她：梦到什么了？你爸爸说什么了？令小米失望的 是，母亲依旧冷漠，什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说：我梦到我爸 爸了。说完这句话，小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、 开家长会，中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的 生活润物无声地治好了小米的

8、失眠，小米的早晨不再从中午开始，小米也不再蓬头垢 面。现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒爽的小米。对父亲的思念，偶尔如同 涨潮的海水，丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨，会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。母亲依旧漠然，整天坐在椅子上剥洋葱，弄得满屋子洋葱味儿，呛眼呛鼻，大 人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来，父亲去世的阴影渐渐淡化。 或许人生就是这样子吧，失去了一个人，流过一些泪，以为永远不会好的伤口会慢慢 愈合，时间真是最好的疗伤剂啊！忘了从哪天起，小米醒来再也没有说那句说了无数 次的话。谁能想到，再次说起这句话的人，竟然是母亲。那

9、是小米搬进新房子不久后的 一天，弟弟在 那头兴高采烈地碱：妈！刚生了！孰喜您得了个大胖孙子！双喜临门，一大家子人免不了凑一起欢天喜地地大吃 一顿。饭桌上，母亲开口就对小米说出了那句话。刨、米震惊极了，更让小米震惊的是，母亲紧跟着又说了一句：其实我天天梦见 你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话，从父亲走后，母亲从来没有提起关 于父亲的只言片语！小米压抑着狂跳的心脏，问母亲：你都梦见我爸什么了？母亲淡淡地说：什么都梦见了。小米追问：怎么从来没有听你说过呢？母亲还 是淡淡地说：有什么好说的？过去的事就让它过去吧，难不成要记一辈子？那会儿你 连房予都没有，你弟弟婚都没结，我再带头哭天喊地？我不能

10、哭，我得带好这个头 儿，让你爸在那边放心！小米沉默了许久，问：妈，那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗？母亲拿起一颗洋葱，轻轻撕下外皮，空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼 泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。母亲轻声说,想你爸的时候，就 借着剥洋葱哭上一会儿（有删改）（1）在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（2）根据提示，赏析文中画线的句子。母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要总想了。（从人物描写角度）母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖的露珠。（从修辞角度）（3）小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。（4）小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要

11、概括。16.散文二篇一、填空题.【分析】此题考查学生文学常识的把握，注意学习时的积累。【解答】此题考查文学常识的把握，永久的生命的作者是严文井，我为什么而活 着的作者是伯特兰罗素，二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论 者。答案：严文井伯特兰罗素英【点评】做此题时注意作品、作者及内容的把握。二、选择题.【分析】此题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。【解答】A.正确；B.正确；C. “涤”读作“di” ；D.正确。应选：Co【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词 的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注

12、意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。3 .【分析】此题考查的知识点是错别字的辨析【解答】A有误。“贻留”的准确书写“遗留”【解答】A有误。“贻留”的准确书写“遗留”注意“忧愁”的书写。B准确。注意“茸毛”的书写。C有误。“淳洁”的准确书写“纯洁”，注意“支配”的书写。D有误。“吵讽”的准确书写“嘲讽”，注意“孤寂”的书写。应选：Bo【点评】在句子中辨析错字有一定的难度，大家要结合具体的语境进行分析，例如A中 “顾忌”“顾及”的不同，细心辨析，难度不大。4 .【分析】此题考查比照喻句对辨析，它能增强文章的表达效果。写文章过程中要注意恰 当运用。【解答】A：将“感情”比作“飓风

13、”；B：把“它”比作“旅客”；C：将“语文”比作“美酒”；D：句中使用的是拟人的修辞手法，将小牛犊当做人来写，具有“跳跳蹦蹦” “炫耀”的特点。应选：Do【点评】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲 事物。5 .【分析】考查重点是辨析和运用标点符号的使用是否正确，此题难度不大。【解答】A.考查冒号的用法，此处应该为破折号，是解释说明的作用；C.考查顿号的用法，“三、四十岁”表示概数，去掉中间的顿号；D.考查问号的用法，“我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还 要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？ “是有疑问词的非疑问句， 所以不能用问号，第一个问号改为

14、逗号，第二个问号改为句号；应选:Bo【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一。考生正确使用标点符号，就要 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书 写规范，使用正确。三、阅读题.【分析】本文可分为三个局部：第一局部（1），总体交代自己活着的三大追求：对爱 情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情；第二局部（2-4）,分别交代 自己追求爱情、知识以及对人类同情心的原因；第三局部（5）,总结全文，指出自己追 求的价值与意义。【解答】（1）此题考查对文章主旨的理解，我们在文中寻找说明作者观点的语句，第 一段语句“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦

15、难不可遏制的同情， 这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生”可以看出作者的观点。（2）此题考查对文章内容的理解，我们结合具体语句进行分析。第二段语句 “我寻求爱情，首先是因为爱情给我”“我寻求爱情，其次是因为爱 情”“我寻求爱情，最后是因为在爱情”告诉我们爱情的魅力。（3）此题考查对重点语句的理解，我们结合上下文的语境进行分析。爱情和知 识把人引向美好的理想境界，对人类苦难的同情让人把目光投向现实世 界。于是，作者耳边经常回响起痛苦的呼唤，眼前浮现的是饥饿中的孩 子、被压迫者和孤苦无依的老人。在这里，表达了一个伟大思想家拯救人 类苦难的良知。但是作者对于现实的许多黑暗无能为力，往往失败，所以

16、 会更加痛苦，感觉深受其害。答案：（1）他活着的三个目标是：第一，对爱情的渴望；第二，对知识的追求；第三，对 人类苦难不可遏制的同情。（2）首先是因为爱情给我带来狂喜；其次是因为爱情解除孤寂；最后是因为在爱情 的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。（3）在这里，表达了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。但作者同时也不得不承 认，他对苦难的拯救往往失败，这就使人更加痛苦。【点评】理解句子含义可以入手的角度有：（1）句子中的关键词。关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子中 的关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。（2）文章的中心思想。作者写文

17、章时，为了突显中心，增强文章的感染力，常常 会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，到达含蓄委 婉，耐人寻味的效果。对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合 中心思想来分析，进而领会句子的含义。6 .【分析】这是一个感人至深的故事，文章以小米的晨起开头，引出他对父亲去世的叙 述，在对父亲的回忆中，小米对母亲无比的不解与不满。父亲的离世，母亲没有撕心裂 肺的哭喊，没有一句提及父亲的话语，只爱买洋葱、剥洋葱。直到小米逐渐淡忘了父亲 的死，直到小米的弟弟孩子的出世，母亲才道出了她天天梦到父亲，天天思念父亲，但 她不哭，她不能在孩子面前表现出痛苦，而是用洋葱来遮掩自己

18、的泪。【解答】（1）此题考查考生信息的筛选与概括。题干中“在小米看来”，确定了筛选的角度；“母亲前后有怎样的表现”确定了筛选的内容。作答时可依照“父亲去世后，母亲先是后来”的句式回答。（2）此题考查从人物描写角度赏析句子的能力。人物描写主要有语言、动 作、神态、心理、外貌等角度，仔细审读画线句子，从“母亲的手轻微 晃了一下”可知是动作描写（或“细节描写”），从“说，吃饭吧，过 去的事不要总想了”可知是语言描写，分析时要说明这一动作和语言的 内涵，并说明描写对刻画人物形象的作用。此题考查从修辞角度赏析句子。根据“像清晨草尖的露珠”可判断此句 运用了比喻的修辞手法，然后分析这一比喻的本体和喻体，最

19、后说明这 样比喻的效果和表达情感，采用“修辞手法十结合句意分析修辞手法十 表达效果或情感”的模式答题即可。（3）此题考查文章标题的作用分析。文章标题的作用一般有：概括文章的主 要内容；作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；作者感情的 出发点；具有象征意义；语带双关；是全文的“文眼”（提示文章 中心）；吸引读者兴趣。题目中的“洋葱”是父亲去世后母亲新添的毛 病，为什么有这样的毛病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱的原因，揭 开谜底，与前文照应，因而它又贯串全文，是行文的线索；同时洋葱又是 母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；以此为题，别致新颖， 吸弓I 了读者的阅读兴趣。（4）此题考查

20、人物形象的分析。人物形象可以从人物描写和人物相关事件进行 分析概括。如从母亲的语言“我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那 边放心！ ”可以看出母亲的沉着和深沉；从母亲的动作如“母亲的手轻微 晃了一下”可以看出母亲的痛苦。可采用“从可以看出她是一个的 人”的句式答题。答案：（1）父亲去世后，母亲先是态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；还 添了个毛病，爱买洋葱；后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时， 母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。（2）采用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到 我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不

21、要总想了”，意在 转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。运用了比喻的修辞手法，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动 形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹，富有表 现力。（3）洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；贯串全文的线 索；设置悬念；吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（4）在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿”，可 见她是一个识大体，懂轻重的人；从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可 知她是一个“深沉坚韧”的人；从母亲为了不让孩子看到自己流泪，特意买 洋葱剥可知她是一个细心的人；从母亲为了两个孩子一个没有房子，一个

22、没 有结婚，自己虽然天天梦见丈夫，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱 丈夫和孩子的人；从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新 房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个用心良苦的人。【点评】句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻 形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气； 反语增加挖苦意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了二、从描写的角度赏析1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的 描写，写出了表达了2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写烘托了