部编人教版七年级上册初中语文 第15课 诫子书 课前预习单.docx

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1、第四单元人生之舟15诫子书L给下面加点的字注音。淫慢()险躁 俭以养德()励精()淡泊() ( ).解释以下词语。(1)古今异义。险躁那么不能治性 古义：今义:险躁那么不能治性*古义：今义:淫慢那么不能励精 *古义：今义:(2) 一词多义。志非淡泊无以明志 *非志无以成学行夫君子之勺三人勺，必有我师焉以静场修身可以为师矣(3)词类活用。非淡泊无以明志 作非宁静无以致匹 作.文学常识填空。诸葛亮（181-234）,字, （朝代）琅班阳都（今山东沂 南南）人,蜀汉 家、家。代表作品有出师表诫子书等。2 .预习课文，思考并回答以下问题。（1）本文作者提出的中心论点是什么？作者是从哪两个方面进行论述并

2、展 开论述的？（2）诸葛亮围绕学习告诫儿子时指出成才需要具备哪几个条件？这几个条 件之间有什么关系？参考答案1. jian li bo yin zao（1）轻薄地势险恶、复杂，不易通过修养治理懈怠速度 低；走路、做事等费的时间长（跟“快”相对）（2）名词，志向动词，立志指操守、品德、品行行走连词，表 示后者是前者的目的 介词，凭借（3）形容词 动词 明确、坚定 形容词 名词 远大目标孔明三国政治军事2. （1）论点：静以修身，俭以养德。作者是从学习和做人两个方面进行论述 的。作者先从正面进行阐述，他认为：无论做人还是学习，都要“静”，修身 须静，学习须静，获得成就也须静；接着又从反面进行论证，把失败归结为一 个“躁”字，进而把“静”与“躁”加以比拟，增强了论述效果，到达了论证 的目的。（2）成才需要具备三个条件：一是立志，即“非淡泊无以明志，非宁静无以致 远”“非学无以广才，非志无以成学”；二是学习，即“夫学须静也，才须学 也”；三是惜时，即“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷 庐，将复何及。三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。 这三者是互相联系、缺一不可的。志是成才的前提和基础，对志向的培养又必 须砥砺品德。