部编人教版九年级下册初中语文 第21课 邹忌讽齐王纳谏 课前预习单.docx

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1、第六单元政治生活21邹忌讽齐王纳谏1 .通假字。孰视之 同，意为.古今异义。（1）宫妇左右莫不私王 古义： 今义： （2）明日徐公来古义：今义： （3）吾妻之美我者，私我也 古义： 今义： （4）群臣吏民能面刺寡人之过者 古义： 今义: 3. 一词多义。（1）而 邹忌修八尺有余，而形貌映丽忌不自信，而复问其妾日（2）朝朝服衣冠于是入朝见威王燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 （3）上 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 上书谏寡人者，受中赏（4）下闻寡人之耳者，受下赏 乃下令（5）孰 我孰与城北徐公美孰视之，自以为不如4 .词类活用。（1）朝服衣冠 活用为 ,（2）吾妻之美我者 活用为 ，（3）吾妻之

2、美我者，私我也 活用为 ， （4）群臣吏民能面刺寡人之过者 活用为 ,（5）闻寡人之耳者 活用为 ,5 .文学常识。邹忌讽齐王纳谏选自,这部重要的历史著作经过汉代整理编辑而成，共三十三篇，它是一部 体史书。6 .预习课文，思考并回答以下问题。（1）第1段中插入徐公的一笔有何作用？（2）第2段中邹忌是怎样劝谏齐威王的？（3）如何评价文中的邹忌和齐威王这两个人物形象?参考答案1. 孰熟仔细（1）君主左右的近侍之臣 方位名词（2）次日，第二天 今天的下一天或不远的将来 （3）偏爱 自私 （4）指责 尖的东西进入或穿过物体（1）连词，表并列 连词，表顺承 （2）名词，读z hd o ,早晨 名词，读C

3、 hdo,朝见的地方，朝廷 动词，读c hdo,朝见 （3）形容词，等级高的 动词，呈上 （4）形容词，等级低的 动词，公布，发布 （5）疑问代词，哪一个 同“熟”，仔细（1）名词 动词 穿戴 （2）形容词 意动用法 认为美 （3）形容 词 动词 偏爱 （4）名词 状语 当面 （5）动词 使动用法 使听 到2. 战国策刘向国别（1）插入徐公的一笔既补充说明了邹忌进一步向妾、客发问的原因，也使下 文邹忌的“不自信”显得自然有据。（2）邹忌入朝后，并未单刀直入地向齐威王进谏，而是将与城北徐公比美这件 生活小事讲给齐威王听，谈自己的体会；然后将自己和齐威王的处境进行类 比，将妻、妾、客与齐威王的宫妇

4、左右、朝廷之臣、四境之内的人一一类比， 得出结论：“王之蔽甚矣。”（3）邹忌：作为一个普通的人，邹忌能够保持头脑冷静，不被逢迎之语迷惑，这 是其善于思考、实事求是的态度的表达；而作为齐威王的谋臣，他又善于从日常 生活小事推及国家大事，并且一旦考虑成熟,就毫无隐瞒地向君王进谏，可谓忠 于职守、勤于政事；在进谏方式上，他又善于设喻类比，委婉地提出谏言,使君主 更易于接受,这是他娴于辞令的表现。可以说，作为本文的中心人物,邹忌是一位 足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理的谋士。齐威王：作为一国之君,他没有因个人喜好而将进谏的臣子治罪，这是他贤明的 表现；他的“善”“乃下令”的举动表达了他果断、大胆、从谏如流的品质； 对于奖赏制度的详细制订，表达了他条理清楚的做事风格。因此,从本文来看,齐 威王是一位有魄力且贤明的君主。