部编人教版七年级上册初中语文 第2课 济南的冬天 课前预习单.docx

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1、第一单元妙趣自然2济南的冬天1.给下面加点的字注音。镶（） 髻（）响晴（）地毯（）着落（） 贮蓄（）澄清（） .根据拼音写出汉字。水 zao ()安 shi ()宽 chang ()狭 zhai ().解释以下词语或根据解释写出词语。（1）响晴：（2）贮蓄：（3）澄清:（4）空灵：（5） ：安静而舒适。（6） ：因文笔、技艺等高超而著名的人。4 .文学常识填空。老舍,原名，字，满族人，曾被北京市人民政府 授予“”称号。代表作品有小说猫城记正红旗下,话剧茶馆,等等。5 .预习课文，思考并回答以下问题：（1）文章第1段运用了哪种表现手法？有什么作用？（2）课文写了济南冬天的哪些景物？表达了作者怎样

2、的思想感情?（3）文题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头和结尾是怎样呼应的?参考答案1. xiang ji xiang tan zhuo zhu xu cheng适敞窄藻2. （1）晴朗无云。（2）储存，积聚。 （3）清亮。 （4）灵活而不可捉摸。 （5）安闲 （6）名手3. 舒庆春舍予人民艺术家四世同堂骆驼祥子龙须沟（1）文章第1段运用了比照的表现手法。将济南的冬天与北平、伦敦、热带 三处的冬天进行比照，突出济南冬天“温晴”的特点，赞誉济南是个“宝 地”。既写出了 “我”的感受，又显得情真意切。（2）先写阳光照耀下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外的远山，最后写冬 天的水色。作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现了济南冬天的山水之美， 又寄寓了对祖国山河的热爱之情。（3）文题说明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，作 者正是要写出冬季济南景物的特色。文章最后的“这就是冬天的济南”是全文 的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感，意思是 这清亮温润、秀丽明净的宝地，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回 味的余地。写济南冬天的水色。