2023统编版新教材语文高考第一轮章节总复习--任务突破练十四　现代诗歌阅读.docx

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1、2023统编版新教材语文高考第一轮章节总复习任务突破练十四现代诗歌阅读（赋分48分，用时40分钟）一阅读下面的诗歌，完成14题。（16分）守 望王家新雷雨就要来临，花园一阵阵变暗一个对疼痛有深刻感受的人对此无话可说你早已从自己的关节那里感到这阴沉的先兆，现在它来了，它说来就来了起风的时刻，黑暗而无助的时刻!守望者我们能否靠捶打岩石来承当命运？如果我们躲避这一切，是否就能在别的地方找到幸福？守望者!你的睫毛苦涩你的双手摊开，而雷雨越过花园那边的城市，阴沉沉地来了。没有别的你只能让你的疼，更疼你只能眼看着花园,在夏日巨大的反光中变暗，更暗一动不动，守望者!把你的生命放在这里让亲人们远走他乡让雷电更

2、痛彻地跃入这片土地花园会亮起来的而与黑暗抗衡，你只需要一个词一个正在到来的坚定而光明的词19901.以下对本诗相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.“雷雨”和“花园”意蕴深刻,“花园”是抒情主人公守望的对象，“雷雨”给“花园”带来黑暗和破坏。B.“你早已从自己的关节那里感到/这阴沉的先兆写守望者对雷雨即将到来早有预料,也暗示其无力 对抗。C.“如果我们躲避这一切,是否就能/在别的地方找到幸福厂说明守望者面对黑暗而无助的时刻，只能 选择躲避。D.”一个正在到来的/坚定而光明的/词”，诗人没有点明“词”的具体内容为诗歌的多元解读留下了空 间。2,以下对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的

3、一项为哪一项（）（3分）A.”雷雨就要来临，花园一阵阵变暗”，以沉重的语调渲染阴郁的气氛，奠定了诗歌的情感基调。B. “你的嚏毛苦涩/你的双手摊开工运用细节描写勾勒出守望者的形象，情感强烈，又具有画面感。C.“一动不动”的守望者与“远走他乡”的亲人们形成比照，表现出守望者对亲人们的失望与无奈。D.本诗使用第二人称，亲切自然,便于直接抒情，并且有呼告效果，有利于引起读者的情感共鸣。3 .（鉴赏现代诗歌的语言题）如何理解“花园会亮起来的力（4分）4 .（鉴赏现代诗歌的形象题）请结合诗歌内容分析“守望者”的形象特点。（6分）二、阅读下面的诗歌，完成58题。（16分）山 杜运燮 来自平原，而只好放弃平

4、原， 植根于地球,却更想植根于云汉； 茫茫平原的升华，它幻梦的形象， 大家自豪有他，他却永远不满。他向往的是高远变化万千的天空， 有无尽光热的太阳,博学含蓄的月亮， 笑眼的星群,生命力最丰富的风， 戴雪帽享受寂静冬日的安详。还喜欢一些有音乐天才的流水， 挂一面瀑布,唱悦耳的质朴山歌； 或者孤独的古庙,招引善男信女俯跪， 有暮鼓晨钟单调地诉说某种饥饿；或者一些怪人隐士,羡慕他，追随他， 欣赏人海的波涛起伏，却只能孤独地 生活,到夜里，梦着流水流着梦， 回到平原上唯一甜蜜的童年记忆。他追求，所以不满足，所以更追求： 他没有桃花，没有牛羊、炊烟、村落； 可以鸟瞰，有更多空气，也有更多石头； 因为他只

5、好离开他必需的,他永远寂寞。1945年于昆明.以下对本诗相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.“植根于地球，却更想植根于云汉”，这种矛盾、对立、不满突出了山期盼升入云汉的非凡姿态。B.从咱豪“不满”可以看出大家都仰慕山，而山却丝毫不满足，表达了“山”永无止境的追求精神。C”欣赏人海的波涛起伏,却只能孤独地/生活”说明山高高在上，无法融入平凡人的生活，因而倍感孤 独。D.“他追求，所以不满足，所以更追求、两个厮以”强调了“山”的永不满足、无限追求的精神。5 .以下对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.“博学含蓄”将“月亮”拟人化，生动形象地表现出“月亮”知识

6、很渊博,但是很低调的特点。B.“雪帽,，与“冬日,、“寂静呜”安详,，描绘了山顶冬日被白雪覆盖的画面,这是诗人渴望的精神格调。 C.“回到平原上唯一甜蜜的童年记忆”中的“平原”呼应了开头的“来自平原”，代表着山的本质、原型。 D.诗歌运用联想的表现手法用不同的情景将诗意引向深处，使诗防止流于枯燥说理而显得形象生动, 情味隽永。6 .（鉴赏现代诗歌的语言题）对“因为他只好离开他必需的他永远寂寞”中的“永远寂寞”如何理解?（4 分）7 .（鉴赏现代诗歌的思想情感题）诗歌并没有用直白的语言表达诗人的情感，试理解这首诗所包含的意 蕴。（6分）三、阅读下面的诗歌，完成912题。（16分）黄河落日 李瑛

7、等了五千年 才见到这庄严的一刻 在染红一座座黄土嫄之后 太阳，风风火火 望一眼涛涌的漩涡 终于落下了 辉煌地、凝重地 沉入滚滚浊波 淡了，帆影 远了，渔歌 此刻,大地全在沉默 凝思的树，严肃的鹰 倔强的陡峭的土壁 蒿艾气息的枯黄的草色 只有绛红的狂涛 长空下，站起又沉落 九万面旌旗翻卷 九万面整鼓云锣 一齐回响在重重沟壑 颤抖的大地 竟如此惊心动魄 醉了，洪波 亮了，雷火辛勤地跋涉了一天的太阳 坐在大河上回忆走过的路 历史已成废墟草滩，燔火峥噪的山,固执的 裸露着筋络和骨骼 黄土层沉积着古东方 一个英雄民族的史诗和传说 远了，马鸣 断了，长戈 如血的我照里 只有雄浑沉郁的唐诗 一个字一个字 像

8、余烬中闪亮的炭火 和浪尖跳荡的星星一起 在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁.以下对本诗相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.“在染红一座座黄土嫄之后”中“染红”一词赋予太阳动态美,同时暗示时间的流逝，语言极为传神。B.“辉煌地、凝重地/沉入滚滚浊波”形象地写出了落日沉入黄河的壮美景象，营造了雄浑的气氛。C. “远了，马鸣/断了，长戈”写第四节所描述的历史风云已经远去,表达了作者对战争的反思。D.“在蟋蟀鸣叫的苍茫里闪烁”中,“闪烁”的不仅有星星还有唐诗，形象地写出了唐诗的辉煌灿烂。8 .以下对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.“等了五千年“以等待的时间之长衬托这一刻

9、的重要性洞时为后文描写黄河落日的壮美作铺垫。B.“草滩凋火/峥噪的山,固执的/裸露着筋络和骨骼”通过实写眼前之景，表达作者对山河的热爱之 情。C. “一个字一个字，运用反复的手法，说明唐诗字字珠矶，形象地表达了作者对唐诗的礼赞之情。D.诗歌第二、四节均以四个结构相似的二字词语起首，音韵和谐,给人以回环往复之感，耐人寻味。9 .作者为什么要以黄河落日为题?请结合诗歌内容简要分析。（4分）.（鉴赏现代诗歌的表达技巧题）诗歌第二节和第三节是如何描绘景色的?请简要赏析。（6分）任务突破练十四 现代诗歌阅读1 .C 解析C项，“说明守望者面对黑暗而无助的时刻,只能选择躲避”表述错误。原文是“花园会 亮起

10、来的/而与黑暗抗衡,你只需要一个词/一个正在到来的/坚定而光明的/词”，可见并非“选择躲 避，而是直面痛苦、磨难,坚定地守望。2 .C解析并非比照，也不是失望与无奈，原文是“把你的生命/放在这里/让亲人们远走他乡/让雷 电更痛彻地跃入这片土地/花园会亮起来的/而与黑暗抗衡，你只需要一个词“，可见抒情主人公具 有伟大的奉献和牺牲精神，关爱亲人，守护生命。3 .雷雨过后，花园会恢复生机。“花园”象征人类的精神家园，“花园会亮起来的”意为人类的精 神家园终将摆脱黑暗，重现光明。表达了作者乐观自信的情感和守护精神家园的坚定信念。4 .饱经苦难、感觉敏锐。守望者不仅“对疼痛有深刻感受，而且在雷雨到来之前

11、就能感受到 “阴沉的先兆痛苦无助。面对黑暗,守望者只能承受精神家园被侵蚀的痛苦。勇于担 当。守望者选择让亲人们远走他乡，单独承当苦难。乐观坚定。守望者相信“花园会亮起来 的“，并坚定地与黑暗抗衡。5 .C 解析“无法融入平凡人的生活”无中生有，“山”之所以倍感孤独是因为它不断追求更高的目 标，从而产生了曲高和寡之感，并非“无法融入平凡人的生活”。6 .D 解析“诗歌运用联想的表现手法”表述有误，本诗运用的是想象的表现手法，通过天空、太 阳、月亮、星群、风、流水、古庙、怪人隐士等一系列的意象将诗意引向深处，最后导出“永远 寂寞”的玄深境界。7 .山离开了“必需的也就意味着“孤独”与“寂寞”;诗人

12、肯定山的永不满足、不断攀升的品 质;有失必有得，人生也是不断向前奔跑、追求的过程，回首过往，虽有孤寂，但对人生的领悟却 更上一层。8 .诗人用拟人化的手法塑造了一个追求者“山”的形象,它因追求而永远不满，不满自己的位置， 向往天空、太阳、月亮、星群、风和流水，歌颂追求理想信念的英雄，隐含了对庸俗生活的批 判。追求者是寂寞的，追求是一个艰难而痛苦的过程，必须不断离开自己已经获得的一切，表达 了诗人在艰难的现实处境中对理想的坚持，超越自身，向终极意义追求的人生境界。9 .C解析“表达了作者对战争的反思”错，这两句只是在客观描述历史的风云变幻，没有表达对 战争的反思。10.B 解析B项，这里的景物描写是虚写，主要表现的是黄河流域的沧桑巨变。11 .“黄河”“落日”是本文主要描绘的意象。黄河”气势磅礴,是中华民族的象征;“落日”具有 厚重、沧桑和可再现的特点。作者借这两个意象表达对中华民族的礼赞。12 .运用以静衬动、动静结合的手法，写出黄河的不同凡响,颇有震撼力。“凝思的树,严肃的 鹰/倔强的陡峭的土壁”运用拟人的手法，形象地写出了落日时黄河周围环境的寂静。“九万面 旌旗翻卷/九万面螯鼓云锣”运用夸张的手法，写出了黄河的非凡气势。