人教部编版选择性必修上册《第11课 百年孤独（节选）》2022年同步练习卷（16）（附答案详解）.docx

《人教部编版选择性必修上册《第11课 百年孤独（节选）》2022年同步练习卷（16）（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版选择性必修上册《第11课 百年孤独（节选）》2022年同步练习卷（16）（附答案详解）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教部编版选择性必修上册第11课百年孤独（节选） 2022年同步练习卷（16）1.判断以下句子中加点字的读音、写法和词语运用的正误，并改正。丽贝卡拼命对抗，力气之大与瘦小身量根本不符，他们不得不像搬倒一头小牛犊似 的逼她服药，却难以治止她的乱踢乱踹，无法忍受她在撕咬和吐口水之余古怪难解 的呼号。印第安人听得目瞪口呆，说那是他们语言中最污秽（SU1）的辱骂。2 .下面对课文的理解分析，不正确的一项为哪一项（）A.乌尔苏拉带来的新居民，使这座昔日僻静的小村落有了手工作坊和店铺，开通 了商道，建立了外界的联系，变成了繁华的城镇，天翻地覆的变化即将到来。开篇 “马孔多变了样” 一句在文中起到领起下文的

2、作用。B.丽贝卡是个孤儿，几乎没有得到过爱怜，相反，饥饿和伤害却是如影随形。在 灰暗的岁月里，无边的苦难让幼小的心灵无处可安，心中充满恐惧和孤独。虽然土 并不好吃，但却可以让她感受到自己还活着，让她能抵御片刻心灵的恐惧。所以， 吃土也成为丽贝卡发泄情绪和隐藏不安的一种方式。C.乌尔苏拉既慈祥又冷酷无情。丽贝卡有吃泥土的恶习，而且还拒绝吃药，这让 乌尔苏拉在对她进行药物治疗的同时又加上了皮带抽打，使她逐渐显出康复的迹象。 D.面对失眠症，马孔多的人心态是不断变化的。一开始没人在意，甚至为不用睡 觉而兴高采烈；感受到失眠的痛苦，开始尝试各种消磨精力的方法；意识到失眠的 危害，决定采取措施防止灾难扩

3、展到大泽区的其他村镇；将失眠视为常态，不再为 睡眠这一无用的习惯担忧。3 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）人们都因不用睡觉而兴高采烈，因为那时候马孔多有太多的事情要做，时间总不够 用。他们夜以继日地工作，OA.凌晨3点便无所事事，很快就把活儿都干完了，听着音乐钟数华尔兹的音符B.很快就把活儿都干完了，凌晨3点便无所事事，听着音乐钟数华尔兹的音符 C.很快就把活儿都干完了，听着音乐钟数华尔兹的音符，凌晨3点便无所事事 D.凌晨3点便无所事事，听着音乐钟数华尔兹的音符，很快就把活儿都干完了 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

4、 辑严密。每处不超过15个字。孤独，虽无法准确定义，。19世纪，作家爱伦坡在人群中的人中描 添的修饰语“细得同粉也似的”运用了比喻修辞，“细”“粉”两字形象写出了白雨的 细、密的特点。相比较原文中的“白雨”就没有写出细、密这样的特点。其次，原文是“加上一层背景”，修改后的句子是“加上一层淡得几不成墨的背景”，其中在“背景” 前增添的修饰语“淡得儿不成墨的”，更形象地写出背景的特点，更具有色彩感和画面 感。而原文句的表达缺少对背景特点的描绘，也没有给人一种色彩感和画面感。最后， 原文是“就十分悠闲了”采用的是一般陈述语气。修改成“你说还够不够悠闲”这样一 个反问句，让读者更有参与感，与之前的陈述

5、语气相比，更有趣味。(3)此题在答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。第一处，承接前面的主语“冬 霖景象”，后面应该是评价性的语言，然后根据后文介绍了一幅悠闲的画面，所以此处 应填“又是一种说不出的悠闲境界”。第二处，根据前后语句的分析，应该是对引用诗 句的小结，而且尽量句式与一致，根据诗句意思，应填“是江南雪夜，更深人静后的景 况”。答案：(1) Bo(2)原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”，运用了比喻修辞，形象写出 了白雨的细、密的特点；在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰，更形象地写出背 景的特点，更有色彩感和画面感。原句“你说还够不够悠闲？ ”用问句表达，让读者更 有参与

6、感，与陈述语气相比，更有趣味。(3)又是一种说不出的悠闲境界；是江南雪夜，更深人静后的景况。(1)此题考查正确使用修辞手法的能力。考试说明明确规定：正确运用常见的修 辞手法：比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。高考中对修辞手法的考 查，补考概念，而是考查在具体语言环境中对常用修辞手法进行判定、评价以及运用的 能力。(2)此题考查赏析句子效果的能力。赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合 具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表 达作者什么情感。(3)此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。补写句子时，要注意行文内容前后 一致与衔接，也要注意语

7、意表达的前后勾连。要注意提示性词语，总结性词语，还要注 意句中的标点符号，要在感知语段内容的基础上，结合上下文具体的语境分析概括。 赏析句子的方法：1 .抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副第10页，共13页 词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取 的一种赏析句子的方法。2 .从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传 神。修辞常见的有八种(即比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它 们在不同的语境中所起到的作用各不相同。3 .从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承

8、上启下、前后呼应、总 结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 4.从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达 审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、 想象、象征等。911 .【答案】D、【解析】(1) D. “对还账是有信心的”错误。小说结尾处巴尔塔萨虽然做了一件表达 美与善的好事，但他却还要面对一旦回家就可能遭到妻子辱骂的现实，在这里美与善的 主题凸显了现实生存的困境。应选D。(2)整篇小说其实是由四个片段构成：1-5巴尔塔萨做了个漂亮的鸟笼，他妻子要求定 要高价出售赚钱；6-15老大

9、夫希拉尔多想买下鸟笼，却被拒绝失望而归；16-42巴尔塔 萨把鸟笼送给财主蒙铁尔可怜的儿子彼贝；43-45巴尔塔萨很兴奋，喝酒醉至彻夜未归。 小说的标题已经告诉我们小说内容是在一个下午所发生的故事，主要内容就是巴尔塔萨 做好了鸟笼受到众人称赞，但他拒卖鸟笼给老大夫，他想卖出高价给彼时贝，但蒙铁尔 不同意，于是巴尔塔萨把鸟笼送给了彼贝，最后巴尔塔萨在台球房醉酒，于是可以概括 为：巴尔塔萨做好鸟笼，想卖高价所以拒卖鸟笼给老大夫，想高价将鸟笼卖给彼贝没有 成功，于是将鸟笼送给彼贝，最后巴尔塔萨台球房醉酒。其实此文的行文脉络也可以从主人公的心理开展变化的角度来概括，如“巴尔塔萨期待 鸟笼卖出一个好价钱

10、，信守与庞贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与 失落交织”。(3)小说的结尾写道，巴尔塔萨本想将鸟笼卖出高价，却因为彼贝喜欢鸟笼便将鸟笼 送给了他，当众人给予他赞美时，从不喝酒的他在台球房喝得大醉，最后欠了不少债, 直至次日清晨他还坐在街上。对于这个结尾，可以从人物塑造、主题表达、情节结构、 表达效果等方面去分析其作用。小说结尾处写巴尔塔萨醉酒，这样安排情节更加曲折离奇，增强了小说故事的吸引力。 巴尔塔萨原本是打算将自己做的这个精致的鸟笼按妻子的要求高价卖出的。闻风而至的 围观人群中，老大夫希拉尔多特意前来想买下这个鸟笼，但巴尔塔萨拒绝卖给他，他打 算将其卖给出价更高的财主蒙铁尔的

11、儿子彼贝。故事开展至此还是波澜不惊。但当巴尔 塔萨将鸟笼带给彼贝时，风云突变。财主不但吝啬虚伪，而且冷酷无情，他对儿子又揪 又吓，毫无父子之情连一旁的巴尔塔萨都震惊了。出于怜悯他将鸟笼送给了可怜的彼 贝，至此他原本打算得到的一笔巨款彻底落空。这样的结尾出人意料，使故事情节一波 三折，让读者在大启大阖之中体味作者情节安排之妙。小说结尾处写巴尔塔萨醉酒，这样安排使人物形象更饱满，使小说的主题更加深刻。巴 尔塔萨是个心性淡泊之人，对物质的追求不高。他精心制作了一个鸟笼，并不指望能高 价钱卖出。他的妻子乌尔苏拉却有些势利，怂恿丈夫高价卖给财主蒙铁尔的儿子彼贝， 哪怕老大夫希拉尔多特意来买也不容许。巴尔

12、塔萨前往彼贝家里时，他为财主的儿子可 怜的处境、悲惨的现状所震惊，他心灵深处的善良之心、同情之念油然而生，他把鸟笼 赠送给彼贝，显现的不仅仅是巴尔塔萨的美好形象，更表达人性的伟大。但小说的这一 主题在结尾巴尔塔萨醉酒处得到深化。巴尔塔萨虽然做了一件表达美与善的好事，但他 却还要面对一旦回家就可能遭到妻子辱骂的现实，在这里美与善的主题凸显了现实生存 的困境，这或许才是小说令人深思的地方。作者马尔克斯并没有交代，但读者却有言有 尽而意无穷之感，这就是这篇小说伟大的地方。从典型环境的角度看，小说结尾处的场 景是台球房醉酒，而台球房是公共场所，这样醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间, 集中展示了社会

13、底层百姓真实的生活状态和心理状态，拓宽了小说所要表达的主题的辐 射范围，从更深更广的层面深化了小说主题，引发读者更多思考。答案：(1) D(2)例如一：做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。例如二：期待好价钱，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与 失落交织。(3)角度主要是从小说的人物、情节、环境和主题四方面来思考和谈见解。角度一：使人物形象更加饱满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了 更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。角度二：使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟 笼，这样

14、的情节本已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波 澜，引人入胜。角度三：使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，表达了主人公的善良本性，第12页，共13页 弘扬了善与爱的主题；从没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实 时的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。角度四：使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟 笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间转移到社会空 间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。（1）此题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。解答此

15、类题首先 要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。（2）此题考查学生理解文本内容并梳理其行文脉络的能力。小说的脉络情节的脉络， 即事件开展的脉络。在具体组织答案时考生可以从主人公心情变化的角度来梳理，也可 以从事件开展的角度来梳理。（3）此题考查学生鉴赏评价作品的结尾艺术并对作品进行有创意的解读的能力。解答 此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现 实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。“规范作答”不能忘记的三个原那么：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角

16、度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。述了现代人孤独的处境，主人公不断追逐人群却寻找不到抚慰。很多人也都有这样 的经历：遇到不痛快，想找人倾诉，翻开通讯录，o马尔克斯创作完百 年孤独后这样解释：孤独是一种爱的能力的缺失。在人群中，只有带着爱意、打 破坚壳、努力追逐的人，O. 2014年4月18日，百年孤独的作者、诺贝尔文学奖得主、哥伦比亚作家加西 亚马尔克斯在墨西哥逝世，享年87岁。马尔克斯不仅因丰富的文学创作在世界文 坛上占有重要位置，还以深刻独到的美学追求著称于世。请你参照例如，为他写一 段墓志铭，对其作品或成就进行评价。要求：至少使用一种修辞手法，不超过50 字。例如：意大利画家拉

17、斐尔的墓志铭：“活着，大自然害怕他会胜过自己的工作；死 了，它又害怕自己也会死亡。”马尔克斯的墓志铭：阅读下面的文字，完成下面小题。江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下 着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家 会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林； 在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的 背景，你说还够不够悠闲？假设再要点景致进去，那么门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可 以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光

18、 的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我 们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿 林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？ ”自然是江南日暮的雪 景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，那么雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘 了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，。“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天 的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写， 而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直

19、截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？5 .文中使用了哪些修辞手法 A.比较、比喻、夸张B.比较、比喻、引用第2页，共13页C.比喻、借代、排比D.比喻、比较、借代.文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加 上一层背景，就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好, 为什么？7 .请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。 阅读下面的作品，完成以下各题。巴尔塔萨的一个奇特的下午哥伦比亚加卡列尔加西亚马尔克斯鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。 刚吃完午饭，就听人到处在说，他做

20、了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了， 巴尔塔萨房前简直门庭假设市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活 儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。“你能赚多少钱呢？ ”她问。“不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。”“你先要五十比索，”这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子见 过的鸟笼，就数这个大哩。”有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来， 就去看个究竟。饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供

21、人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上 下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空余局部，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。 整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传， 比他想给妻子买的那种漂亮多了。“这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。”说着,他当着众人 把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。”“已经卖给别人啦。”乌尔苏拉说。“蒙铁尔的儿子，是他订做的。”巴尔塔萨补充道。大夫又瞧瞧鸟笼。“你可以再做一个嘛！ ”“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。”大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？ ”巴尔塔萨把目光

22、转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她说。大夫又看看鸟笼。“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。”说罢，转身朝门口走去，“蒙 铁尔可真有钱啊！财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具 什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁 着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。开门一看，之间门前 聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情 严肃纯朴。“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨请到屋 里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。”“彼贝在家吗？ ”巴尔塔

23、萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。“他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接着补上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡 呢。”蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：“那 是什么呀？ ”“彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。那女人疑惑地瞧他一眼：“是谁的？ ”“彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让我做的呀。”蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝！ ”他大喊了一声。“孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。“你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧？ ”孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着

24、他的眼睛，“你说呀。”孩子咬咬嘴唇，一声不吭。“蒙铁尔！”妻子埋怨了。蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商 量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能 卖给谁就卖给谁。”那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了 他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，号啕大哭。蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协第4页，共13页 巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。“彼贝！ ”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子一

25、跃而起，抱住跟 他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。“巴尔塔萨，”蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。”“还给人家吧。母亲吩咐孩子。“你留着吧。巴尔塔萨说。“你别犯傻了，巴尔塔萨，”蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一 个子儿也不会给你的呀。”“没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。”巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不 让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过 不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要

26、，不禁兴奋起来。“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。”“六十比索巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑， 他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。 然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。 大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜假设狂地跟 大伙儿喝啤酒呢。她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨 还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少钱，只得留下手表抵押，保证 次日还清欠款。过了一会儿，

27、他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见 他还坐在那儿。（选自高兴主编小说中的小说，有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A.粗暴，专制，冷酷的蒙铁尔作为一个当地的财主，却十分吝啬。B.文中划线处运用了夸张、比较的手法，写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟 笼的赞赏之意。C.文中划线处的描写方法有神态描写、动作描写。有这样的作用：推动情节开展， 是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。D.小说末尾巴尔塔萨用手表抵押了酒钱，他保证次日还清账务，因为他有一手做鸟笼的好手艺，对还账是有信心的。10 .请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。11 .小说的结尾局部，写了从来没

28、喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作 用？根据小说，请从不同的角度谈谈你的见解。第6页，共13页答案和解析1 .【答案】故答案为：“搬倒”的“搬”应改为“扳”；“治止”的“治”应改为“制”，“乱瑞”的“瑞” 应改为“踹”，“污秽”的“秽”应读作“hul” o【解析】此题考查学生对字音字形的辨析。解答此题，需要结合语境和识记进行辨析。 近字有以下情况应掌握：1、音同而又形似的字，这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。如把“璧”（完璧归赵）写成“壁”；把“瑟”（惩前忠后）写成“毙”；把“措”（不 知所措）写成“错”；把“恻”（恻隐之心）写成“侧”等等。这种误写，多为以常见 字代替次常

29、见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别， 或者是阅读量少，造成文字积累量缺乏。2、单纯形似而造成误记。比方“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与 “菅”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。2 .【答案】C【解析】C “冷酷无情”表述有误，根据原文内容可知，应为“坚持原那么”。应选Co此题考查学生对课文内容的理解能力，答题时要结合原文相关内容，仔细比对各个选项, 作出正确的判断和选择。百年孤独描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的 百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故

30、 事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成 为20世纪重要的经典文学巨著之一。3 .【答案】B【解析】根据对课文内容的了解可知，语句需要按照时间顺序，先是干完活，然后无所 事事，最后听音乐钟数音符。只有B项符合题意。应选Bo此题考查语言表达连贯得体的能力。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，判 断空格处内容与前后文的衔接。排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原那么以外，还要多角度地寻找解 决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义， 理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2.分析选项内容与整体语段的语境

31、联 系。3.进行比照分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相 同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破 口，选出最恰当的一项。4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。4 .【答案】却是现代人逃不了的一种情绪，猛然发现不知打给谁,才能收获温暖【解析】语段紧扣中心话题“孤独”展开分析。第一处，前面说“孤独，虽无法准确定 义”，由“虽”可知，前后内容之间应是转折关系，故后一句中应出现表转折的关联词“却”，再根据后面”描述了现代人孤独的处境，主人公不断追逐人群却寻找不到抚慰。 很多人也都有这样的经历”这些内容可知，此处应是说孤独是现代人的现实

32、处境或是一 种逃不掉的情绪;第二处是对现实中人们孤独经历的表达，“遇到不痛快,想找人倾诉， 翻开通讯录”，却不知道打给谁；第三处，前面说“在人群中，只有带着爱意、打破坚 壳、努力追逐的人”，由“只有”可知I,后一句中应有与之搭配的词语“才”或“才能”， 前面所说应是化解孤独获得幸福的途径，后面自然是结果。答案：却是现代人逃不了的一种情绪（却是现代人的现实处境）猛然发现不知打给谁才能收获温暖（才能够化解孤独）此题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上 下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析 与体会。答好语句补写题的关键词：1

33、 .阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。2 .推导：一是据上下文逻辑的开展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二 是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到 形式上接得上。3 .检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文第8页，共13页读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。5.【答案】描绘孤独，解剖孤独，对抗孤独，是他毕生的使命；他因孤独而闻名，更因 孤独而不朽。【解析】此题要求给百年孤独的作者加西亚马尔克斯写墓志铭，

34、应对他的作品或 成就作出评价，他在作品百年孤独中，对孤独有深刻的认识，他描绘孤独，解剖孤 独，对抗孤独，应高度评价他的成就，很多人受到了他的影响。仿写句式没有严格要求， 至少使用一种修辞手法，注意字数限制。故答案为：丰富的想象，奇特的语言，像一面魔镜，映照出拉美大陆的百年孤独；幸运的是，拉 美也因他走出孤独。描绘孤独，解剖孤独，对抗孤独，是他毕生的使命；他因孤独而闻名，更因孤独而不 朽。此题考查学生仿写能力，能力层级表达运用E级。目的是考查学生灵活使用各种句式、 表情达意的能力。仿句要仿形式，句式结构一致，手法修辞相同。仿句要仿写内容，语 意切合语境，情感色彩统一。需要联想寻找相关材料，语言得

35、体简明连贯。此题要求仿 写墓志铭，注意评价人物作品或成就，注意语意连贯。做好仿句需要做到下面几点：（1）理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句 子与原句的句意一样。（2）注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联 词的使用。有时原句在标点中也有暗示，如分号表示要写并列关系复句，冒号表示要总 括。（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。（4）注意原句的用词特点，如词语 的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、 明快等，仿句要一致。68.【答案】B、又是一种说不出的悠闲境界、是江南雪夜，更深人静后的景况【解析】（1）B.“细得同粉似的雨”运用了比喻。“雪月梅的冬宵三友，会合在一道， 在调戏酒姑娘了”运用了比较手法。第二段晚来天欲雪，能饮一杯无”“寒沙梅影路, 微雪酒香村，“柴门村犬吠，风雪夜归人”等多处运用了引用。选文没有运用夸张和借 代手法，所以排除项A、C、D三项。（2）比对这两个句子，找出两句话中有三处不同的地方，通过对其修辞手法、句式特 点和语气的分析，让学生更清楚地了解语言的生动、形象。首先，原句是“再洒上一层 白雨”，修改后的句子是“再洒上一层细得同粉也似的白雨”，显然，在“白雨”前增